2023-2024学年湖北省黄石市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末深度自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

bènzhuō

yìlì

zhìfú

huòrán

jǔsàng

()

()

()

()

()

diāosù

páoxiào

zāogāo

wǎnlián

sèsuō

()

()

()

()

()二、选择题2、下列加点字的读音有错误的一项是（

）A．模范（mó）

风靡全班（mǐ）B．矗立（zhù）

技高一筹（chóu）C．笨拙（zhuō）

戛然而止（jiá）D．颓然（tuí）

栩栩如生（xǔ）3、下列画线的成语运用不恰当的一项是（

）A．街头报刊亭的那位老婆婆，看上去白发苍苍，老态龙钟。B．我想会有那么一天，我们的文化水平普遍提高，人人都能出口成章。C．小林在同学当中的威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，他经常哗众取宠。D．李自成听到这个消息不由得怒发冲冠，恨不得立刻率领手下将士与清兵决一死战。4、下面各项字形有误的是（）A．曼延棉布扭转千钧一发B．呻吟激动暗淡漫山遍野C．歼灭璀璨憧憬岌岌可危D．狭窄隐藏退却

一触即发5、下列对《盼》一文理解错误的一项是（

）A．作者通过描述“盼雨”刻画了一个天真烂漫纯洁可爱的小姑娘形象。B．作者写盼雨是为了突出小姑娘心急，想要在雨中玩耍。C．盼雨的急切、雨中行走的快乐，都是为了突出童心的纯真可爱。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字辨析组词。

综(

)

藻(

)

陡(

)

棕(

)

澡(

)

徒(

)7、根据语言环境和提示，用积累知识填空。

（1）积累知识，不仅增加我们的智慧，而且陶冶我们的情操。我们从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，___”中体会出他对国家的一片赤胆忠心；我们从陆游的“___”中体会出他作为一个国民的报国之志；我们从鲁迅的“___，惟有他发扬起来，___”中体会出他所崇尚的民族精神，家国情怀；又从鲁迅的“无情未必真豪杰，_____”中体会出他的儿女情长。愿我们在阅读中进步，在积累中成长。

（2）本学期我们读了名著《童年》，知道它是苏联作家___的小说。故事的主人公___三岁丧父，随母亲投奔外祖父。在外祖父家，他遇见了慈祥、善良而又爱他的___以及善良、乐观、富有同情心的“___”等很多人，让他感到人世间的温暖，让他面对苦难依然能保持对生活的勇气和信心。8、按要求改写句子。

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

_______________________________

②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）

_______________________________

③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）

_______________________________

④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）

_______________________________9、课内阅读。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。1．在文中找出下列词语的近义词。

和蔼(

)

镇定(

)

自信(

)

2．“一种伟大的力量”_______________________________。

3．用“_____”在文中画出描写人物外貌的句子，并写出你从中体会到了什么。

____________________________________________

4．选段主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？

____________________________________________10、阅读下面的文字，完成习题。这是一个真实的故事，它发生在1909年。盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别差。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天，第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自语道。于是，她到服装店给小女孩挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙。小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放。她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。第二天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干千净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸在饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不千净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院焕然一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生、建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区、建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。谁能想到，出现这个奇迹②的原因，仅仅是由于一位老师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！1．如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的题目，那么这个题目是什么？请写下来。

_______________________________________

2．发生变化之前的盖茨街是怎么样的？这样的描写有什么作用？

______________________________________

3．选文第6自然段画线的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用？

______________________________________

4．文中画横线的两个“奇迹”各指的具体内容是什么？用自己的话简要回答。

“奇迹”①指的是：______________________

“奇迹”②指的是：______________________

5．如果没有老师送给小女孩蓝裙子的事情，盖茨街会发生变化吗？谈谈你的看法。

__________________________________________11、在诉说成长之路的活动中，大家分享了小学生活中的难忘记忆。你最难忘的人和事是什么呢？分享给大家吧！

__________