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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
qīnɡxiù
fánzhí
méitàn
shājūn
niǎowō
línɡlónɡ
ɡuānɡhuá
pāishè
shūlǐ
xiázhǎi
二、选择题2、下列加点字读音全部正确的一组是(
)A.龟(jūn)裂
报酬(cou)B.红晕(yùn)
凛(lǐn)冽C.嫉(jì)妒
宫殿(diàn)D.袅袅(liǎo)
酵(jiào)母3、下列句子中,没有语病的是哪一句?(
)A.漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。B.星期天,李叔叔到十字路口保持交通秩序。C.走进公园,我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。D.千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜。4、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.嫉嫌妒能
爱慕虚荣
负荆请罪B.坑蒙拐骗
不记报酬
利欲熏心C.一泻千里
金碧辉惶
众星拱月D.玲珑剔透
不辞而别
应接不暇5、下列句子中破折号的作用是(
)
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(
)A.苏轼是豪放派代表词人之一,在宋代的文坛上颇负盛名。B.这个护士的医术真是高明,他给小孩子打针,可以说是一针见血。C.看过周总理的传记后,我不禁对他肃然起敬。D.临近出发了,他才手忙脚乱的收拾东西。7、下列句子不属于动态描写的是(
)A.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B.一只画眉被我们的掌声一吓又飞进了叶丛,站在小枝上兴奋地叫着,真好听。C.月亮爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了。D.那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。8、下列语句的排列顺序正确的一项是(
)
①所以,人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。
②原来,隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。
③他用了十年对当时应用的小篆进行研究,将其化圆为方,削繁为简,成就隶书3000字,大大减少了篆书撰写的麻烦。
④程邈是秦时下邽的一个小官,因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。
⑤中国书法有多种书体,我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书,这是为什么呢?A.④⑤②①③B.⑤③④①②C.④①⑤③②D.⑤②④③①三、填空题9、填空题。
(1)白鹭实在是________,一首韵在骨子里的________。(郭沫若《白鹭》)
(2)及时当________,岁月不________。(陶渊明《杂诗》)
(3)我劝________重抖擞,________降人材。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)少年强则国强,少年________则国________。(梁启超《少年中国说(节选)》)
(5)姑苏城外________,夜半钟声________。(张继《枫桥夜泊》)10、将下列词语补充完整,再用画“”的词语造句。
手(
)脚(
)
风平(
)(
)
半(
)半(
)
神(
)妙(
)
养(
)(
)优
肃然(
)(
)
造句:_____________________四、文言文阅读11、阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.解释下面加点的字。
誉之曰——(
)弗能应也——(
)或曰——(
)
2.用自己的话说说下面句子的意思。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
_____________________________________
3.文中“其人弗能应也”的原因是______________,从中我们明白了______________
4.假如你是楚国商人,你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?
_______________________________________五、现代文阅读12、阅读。月光启蒙①童年的夏夜永远是美妙的。暑热
去了,星星
齐了,月亮
起来了,柔和的月色立即
满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰,母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:②“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”③“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。⑤那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。⑥母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像、她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来―—老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼、毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”⑦民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”⑧我问:“朝哪里猜?”⑨母亲说:“朝吃的猜。”⑩我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”⑪母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。1.将下列词语填入第一自然段的空格里。
A.升
B.出
C.散
D.洒
2.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字。
月光下,母亲为“我”________——_________——_________——说谜语。
3.“黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是______,第二个“长”的意思是_______。这句话说明什么?请联系上下文,用文中的一句话来回答:________
4.文中画线的句子运用了________修辞方法,让我们感受到了___________
5.对文题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(
)A.月光下,母亲用甜甜的噪音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。6.文中的母亲是一个怎样的人?联系文章内容谈一谈。
___________________六、仿写句子13、照样子,把下面的句子写得具体、生动。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(1)下课了,同学们在操场上玩耍。
____________
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