福建省南平市中考化学模拟试卷(含解析)

福建省南平市2016年中考化学模拟试卷一、选择题1．以下变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪消融2．以下实验现象与事实不符合的是（）A．磷在空气中焚烧产生大批棕色的烟B．翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大批白雾C．氢氧化钠固体曝露在空气中，固体表面渐渐湿润D．碳酸氢铵在蒸发皿顶用酒精灯充分加热，最后蒸发皿中无物质节余3．以下有关物质的用法有害健康的是（）A．碘酸钾加碘于食盐B．甲醛浸泡海产品保鲜C．氮气用于粮库保质D．小苏打用于糕点发酵4．以下实验现象不正确的选项是（）A．高锰酸钾溶液退色B．红墨水如图挪动C．澄清石灰水变污浊D．酚酞溶液不变色5．以下化学用语中对“2”的理解错误的选项是（）A．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个単位正电荷B．2C0中的“2”表示两个一氧化碳分子C．Mg中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价D．2N中的“2”表示两个氮元素6．以下物质中属于化合物的是（）A．赤铁矿B．铂铱合金C．甲烷D．航空汽油7．汽车尾气排气管使用催化剂，可使有毒气体转变为无毒气体（徽观表示图中，“〇”表示碳原子、“●”表示氮原子、“◎”表示氧原子）．以下说法错误的选项是（）A．反响前后碳元素的化合价发生了变化B．反响后有三种物质生成C．参加反响的两种分子的个数比为1：1D．反响中有单质生成8．以下是有关物质的俗名，不含钙元素的是（）A．生石灰B．石膏C．大理石D．火碱9．中国药学家屠呦呦因创新式抗疟药青高素和双氢青蒿素的贡献，荣获2015年度诺贝尔生理医学奖．青高素化学式为C15H22O5．以下对于青蒿素的说法正确的选项是（）A．构成元素中，氧元素的质量分数最小，B．含有氧元素，是氧化物C．含有碳元素，是有机物D．碳元素与氢元素的质量比为15：2210．依据以下图的实验及现象，以下说法正确的选项是（）A．烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了B．白醋与纯碱反响产生的气体比空气轻C．蜡烛熄灭主假如因为助燃性气体氧气被隔绝D．能够使用稀盐酸代替白醋但不可以使用稀硫酸代替二、解答题（共5小题，满分43分）11．以下是生活中常有的物质：①酒精、②Cu2（OH）2CO3、③蛋白质、④碳酸氢铵．选择适合的物质按要求进行填写．（1）属于有机高分子化合物的是（填序号）．（2）实验室中常用的燃料是（填序号）．（3）可用作化肥的是（填化学式）．（4）铜绿的主要成分是（填序号）．12．碳、氧、硫（C、O、S）等元素在不一样化合物（如坐标中的A﹣D物质）中化合价不一样，其性质也不一样．（1）对于氧元素，氢化物A的化学式是，对于碳元素其氢化物A的化学式是（填一选项）．2A．CH4B．C2H4C．C2H6D．C4H4（2）对于硫元素，B是形成“酸雨”的首恶二氧化硫，它会在空气中被氧化成C，写出该反响的化学方程式．（3）对于碳元素，氧化物B溶于水形成酸D．D化学式为．13．有四种常有的酸、碱或盐的溶液，用以下图的化学剖析方法鉴识它们：（色，C溶液的pH7（填＞、＜或=）．（2）①以下物质常温下不可以与C溶液发生反响的是（填一选项）．A．金属铁B．氧化铜c．石灰水D．氯化钠溶液②写出①中能与C发生反响的化学方程式（任写一项）．（3）用C溶液分别滴入A、B物质的溶液中，当察看到C与A反响产生现象时，可推测A是碳酸钠溶液．14．工业上以粗盐为原料可生产烧碱等重要化工原料，如图是工艺流程表示图．（）操作①中的主要步骤是溶解、、．（2）②中的溶解过程使用玻璃棒，其作用是．（3）过程③中发生反响的化学方程式是．（4）过程④中发生反响的化学方程式是．15．水是生命之源，人类的生产、生活离不开水．（1）在利用太阳能使水分解获得洁净氢能的过程中，太阳能转变为能．（2）用清洗剂洗去餐具上的油污，清洗剂起作用．（3）水变为水蒸气的过程中，以下变化正确的选项是（填序号）A．水分子质量减小B．水分子变大C．水分子间隔变大D．水分子体积增大（4）如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，据图回答：①在10℃时，两种物质的溶解度比较：S甲S乙（填＞、＜或=）②t1℃时，将80g甲物质放入100g水中，充分搅拌，形成的是溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的溶质质量分数为．3三、实验与研究16．实验室利用如图装置进行组合，制取并采集氧气、氯气等．（a，b（2）若选择②与④组合制取并采集氧气，反响的化学方程式是，当④中导管口时，开始采集氧气．3）常温下，实验室可用高锰酸钾固体和浓盐酸混和制取氯气，氯气密度大于空气，且会与水发生化学反响，若制取并采集氯气，应选择的组合是（填①一④）．17．研究金属镁与空气中氮气的反响，并查验生成的氮化镁（Mg3N2）的性质．[资料在线]：①金属镁与空气中的各主要成分（括号中的物质）都会反响分别会生成以下物质：MgO（O2或CO2）Mg（OH）2（H2O）Mg3N2（N2）②Mg3N2的化学性质：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑实验一，除掉空气中的O2、CO2、H2O，获得的N2用于制取氮化镁．（1）足量的红磷焚烧后冷却（如图1），翻开止水夹水倒流，水约占集气瓶空间容积的．（2）将（1）获得的气体挨次经过→→→b两洗气瓶（如图2），将获得较纯的氮气．（3）若（1）实验中改为焚烧足量的蜡烛，锥形瓶中的水改为氢氧化钠溶液．冷却后，翻开止水夹后，要保证液体的倒流并达到（1）的现象，需进行的引起操作是（填一选项）．A．从a中鼓入少许空气B．翻开集气瓶瓶塞C．翻开锥形瓶瓶塞实验二：若直接在空气中点燃镁粉，有淡黄色的固体物质Mg3N2生成．（4）写出生成氮化镁的化学方程式，该反响的基本种类是．（5）请你设计实验方案，考证生成的固体中有Mg3N2存在：．四、剖析与计算418．硅是支撑信息家产的重要资料．工业上，在电炉顶用炭粉复原二氧化硅制得硅单质．若往电炉里加入125kg含96%二氧化硅的石英砂（杂质不参加反响）和足量的炭粉，使它们发生以下反响：SiO2+2CSi+2CO↑，计算：①参加反响的SiO2的质量；②理论上可制得硅单质的质量．52016年福建省南平市中考化学模拟试卷（5月份）参照答案与试题分析一、选择题1．以下变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪消融【剖析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，能否生成新物质是判断化学变化的依照．【解答】解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B、衣服晾干过程中，不过水由液体变为气体，没有生成新物质，属于物理变化；C、酒精挥发过程中，不过酒精由液体变为气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、冰雪消融过程中，不过水由固体变为液体，没有生成新物质，属于物理变化．应选：A．【评论】搞清楚物理变化和化学变化的实质差别是解答本类习题的重点，判断的标准是看在变化中有没有生成其余物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．以下实验现象与事实不符合的是（）A．磷在空气中焚烧产生大批棕色的烟B．翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大批白雾C．氢氧化钠固体曝露在空气中，固体表面渐渐湿润D．碳酸氢铵在蒸发皿顶用酒精灯充分加热，最后蒸发皿中无物质节余【剖析】A、依据磷在空气中焚烧的现象进行剖析判断．B、依据浓盐酸拥有挥发性，进行剖析判断．C、依据氢氧化钠固体拥有吸水性，进行剖析判断．D、依据碳酸氢铵在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳，进行剖析判断．【解答】解：A、磷在空气中焚烧，产生大批的白烟，而不是棕色的烟，应选项说法错误．B、浓盐酸拥有挥发性，翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大批白雾，应选项说法正确．6C、氢氧化钠固体拥有吸水性，氢氧化钠固体曝露在空气中，固体表面渐渐湿润，应选项说法正确．D、碳酸氢铵在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳，碳酸氢铵在蒸发皿顶用酒精灯充分加热，最后蒸发皿中无物质节余，应选项说法正确．应选：A．【评论】本题难度不大，掌握盐的化学性质、浓盐酸拥有挥发性、常有物质焚烧的现象等即可正确解答，在描绘实验现象时，需要注意烟和雾的差别．3．以下有关物质的用法有害健康的是（）A．碘酸钾加碘于食盐B．甲醛浸泡海产品保鲜C．氮气用于粮库保质D．小苏打用于糕点发酵【剖析】A、依据碘的生理功能进行剖析；B、依据甲醛能损坏蛋白质构造的性质判断；C、依据氮气的化学性质进行剖析；D、依据小苏打碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳进行剖析．【解答】解：A、加碘食盐中加入的是碘酸钾，增补人体需要的碘元素，不会有害健康，故正确，B、甲醛有毒，能损坏蛋白质的构造，不只对人体有害，并且降低了食品的质量，故B错误，C、氮气化学性质不开朗，不可以保持粮食呼吸，常用作粮食的保护气，故C正确，D、小苏打碳酸氢钠受热易分解，生成二氧化碳，二氧化碳能使糕点松散多孔，故D正确．应选B．【评论】化学根源于生产生活，也一定服务于生产生活，所以与人类生产生活有关的化学知识也是重要的中考热门之一．4．以下实验现象不正确的选项是（）A．高锰酸钾溶液退色B．红墨水如图挪动C．澄清石灰水变污浊D．7酚酞溶液不变色【剖析】A、依据火柴头焚烧生成二氧化硫及二氧化硫的性质考虑；B、依据硝酸铵溶于水吸热，使装置内的气压降低剖析；C、依据二氧化碳能使澄清的石灰水变污浊剖析；D、依据分子的性质剖析．【解答】解：A、火柴头焚烧生成二氧化硫，二氧化硫能使高锰酸钾溶液退色，故现象正确；B、硝酸铵溶于水吸热，使装置内的气压降低，所以U型管内左液面上涨，故现象正确；C、碳酸分解产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变污浊，故现象正确；D、浓氨水有挥发性，氨气分子运动到酚酞试液中，使酚酞试液变为红色，故现象错误；应选项为：D．【评论】本题难度不大，掌握常有物质焚烧的现象即可正确解答；在描绘物质焚烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的差别．5．以下化学用语中对“2”的理解错误的选项是（）A．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个単位正电荷B．2C0中的“2”表示两个一氧化碳分子C．Mg中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价D．2N中的“2”表示两个氮元素【剖析】依据元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，学式前面的数字表示分子的个数，元素符号或原子团正上方的数字表示元素的化合价，素符号前面的数字表示原子个数进行解答．【解答】解：A、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个単位正电荷，应选项正确；B、化学式前面的数字表示分子的个数，故2C0中的“2”表示两个一氧化碳分子，应选项正确；C、元素符号或原子团正上方的数字表示元素的化合价，故Mg2表示碳酸根的化合价为﹣2价，应选项正确；D、元素符号前面的数字表示原子个数，故2N中的“2”表示两个氮原子，应选项错误；应选D8【评论】本题难度不大，掌握常有化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的差别等是正确解答此类题的重点．6．以下物质中属于化合物的是（）A．赤铁矿B．铂铱合金C．甲烷D．航空汽油【剖析】化合物是一种含有起码两种元素构成的物质，化合物属于纯净物．若不是一种物质构成的，则为混淆物．【解答】解：A、赤铁矿是由多种物质构成的，属于混淆物，故A错误；B、铂铱合金是由多种物质构成的，属于混淆物，故B错误；C、甲烷是一种由C和H两种元素构成的物质，则属于化合物，故C正确；D、航空汽油中含有多种物质，属于混淆物，故D错误；应选C【评论】本题可依据物质的构成来判断化合物和混淆物，学生应熟习常有物质的构成或成分，从物质的种类上来剖析解答．7．汽车尾气排气管使用催化剂，可使有毒气体转变为无毒气体（徽观表示图中，“〇”表示碳原子、“●”表示氮原子、“◎”表示氧原子）．以下说法错误的选项是（）A．反响前后碳元素的化合价发生了变化B．反响后有三种物质生成C．参加反响的两种分子的个数比为1：1D．反响中有单质生成【剖析】依据变化微观表示图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子经过原子的从头联合生成一种单质分子和一种化合物分子，要特别注意有一个分子没有参加反响．【解答】解：A、反响前后碳元素的化合价由+2价变为了+4价，发生了变化；故A说法正确；B、由图示可知，反响后有两种物质生成；故B说法错误；C、反响前后都有1个构成同样的化合物的分子，说明该分子未参加反响，所以，参加反响的两种分子的个数比为1：1；故说法正确；D、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，所以反响中有单质生成；故说法正确；应选B．9【评论】依据变化微观表示图及粒子构成模拟图，依据分子由原子构成等特色，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法．8．以下是有关物质的俗名，不含钙元素的是（）A．生石灰B．石膏C．大理石D．火碱【剖析】依据物质的成分解题，生石灰为氧化钙，石膏是CaSO42H2O，大理石为碳酸钙，火碱是氢氧化钠的俗称进行解答．【解答】解：A．生石灰为氧化钙，含钙元素，故A不切合题意；B．石膏是CaSO42H2O，含钙元素，故B不切合题意；C．大理石为碳酸钙，含钙元素，故C不切合题意；D．火碱是氢氧化钠，不含钙元素，故D切合题意．应选D【评论】本题考察物质的构成，明确物质的构成元素是解题的重点，题目难度不大9．中国药学家屠呦呦因创新式抗疟药青高素和双氢青蒿素的贡献，荣获2015年度诺贝尔生理医学奖．青高素化学式为C15H22O5．以下对于青蒿素的说法正确的选项是（）A．构成元素中，氧元素的质量分数最小，B．含有氧元素，是氧化物C．含有碳元素，是有机物D．碳元素与氢元素的质量比为15：22【剖析】A．依据化合物中元素质量比来剖析；B．依据氧化物的观点来剖析；C．依占有机物的观点来剖析；D．依据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行剖析．【解答】解：A．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见此中氢元素的质量分数最小，故错误；B．依据氧化物的定义是由两种元素构成，此中一种为氧元素，氧化物中只有两种元素，而青蒿素中有三种元素，故错误；C．青蒿素是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；D．青蒿素中碳、氢元素的质量比为：（15×12）：（22×1）=180：22=90：11，故错误．10应选C．【评论】本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与有关计算进行剖析问题、解决问题的能力．10．依据以下图的实验及现象，以下说法正确的选项是（）A．烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了B．白醋与纯碱反响产生的气体比空气轻C．蜡烛熄灭主假如因为助燃性气体氧气被隔绝D．能够使用稀盐酸代替白醋但不可以使用稀硫酸代替【剖析】A、物质着火点一般状况是不会发生改变的；B、依据白醋与纯碱反响产生二氧化碳剖析；C、依据灭火的原理进行剖析；D、依据酸的化学性质进行剖析．【解答】解：A、物质着火点一般状况是不会发生改变的，故说法不正确．B、白醋与纯碱反响产生二氧化碳气体，密度比空气大，故说法不正确；C、蜡烛熄灭是因为氧气被隔断，故说法正确；D、能够使用稀盐酸、稀硫酸代替白醋，故说法不正确；应选C．【评论】本题难度不大，掌握焚烧的条件与灭火的原理、酸的化学性质等是正确解答本题的重点．二、解答题（共5小题，满分43分）11．以下是生活中常有的物质：①酒精、②Cu2（OH）2CO3、③蛋白质、④碳酸氢铵．选择适合的物质按要求进行填写．（1）属于有机高分子化合物的是③（填序号）．（2）实验室中常用的燃料是①（填序号）．（3）可用作化肥的是④（填化学式）．（4）铜绿的主要成分是②（填序号）．【剖析】（1）依占有机高分子化合物定义进行剖析；112）依据酒精的可燃性进行剖析；3）依据化肥的分类和作用进行剖析；4）依据铜生锈的原理进行剖析．【解答】解：（1含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．包含小分子化合物，如甲烷、乙醇等；高分子化合物，如淀粉、蛋白质等；应选③；2）酒精拥有可燃性，能作为燃料，在实验室中常用于酒精灯；应选①；3）化肥是含有氮元素、钾元素、磷元素的化合物，依据所含元素，分为氮肥、钾肥、磷肥、复合肥；应选④；4）铜绿是因为铜和空气中的氧气、水和二氧化碳发生反响而生成的，依据质量守恒定律，铜绿中必定含有铜元素、氧元素、碳元素、氢元素；应选②．【评论】物质的构造决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解．12．碳、氧、硫（C、O、S）等元素在不一样化合物（如坐标中的A﹣D物质）中化合价不一样，其性质也不一样．（1）对于氧元素，氢化物A的化学式是H2O，对于碳元素其氢化物A的化学式是A（填一选项）．A．CHB．CHC．CHD．CH4242644（2）对于硫元素，B是形成“酸雨”的首恶二氧化硫，它会在空气中被氧化成C，写出该反响的化学方程式+O2=2SO．3（3）对于碳元素，氧化物B溶于水形成酸D．D化学式为H2CO3．【剖析】）依据化合物的化学式写法来剖析；（）依据化学方程式的写法来剖析；（3）依据二氧化碳的化学性质来剖析．【解答】解：（1）氧元素显﹣2价，其氢化物的化学式为H2O；碳元素显﹣4价，其氢化物的化学式为CH4；故填：H2O；A；（2）二氧化硫与氧气反响生成三氧化硫，故填：2SO+O2=2SO3；（3）碳元素的+4价氧化物为二氧化碳，与水反响生成碳酸，故填：H2CO3．【评论】本题考察的是化合价的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．1213．有四种常有的酸、碱或盐的溶液，用以下图的化学剖析方法鉴识它们：（1）D溶液呈蓝色，C溶液的pH＜7（填＞、＜或=）．（2）①以下物质常温下不可以与C溶液发生反响的是D（填一选项）．A．金属铁B．氧化铜c．石灰水D．氯化钠溶液②写出①中能与C发生反响的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（任写一项）．（3）用C溶液分别滴入A、B物质的溶液中，当察看到C与A反响产生气泡现象时，可推测A是碳酸钠溶液．【剖析】依据硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液显红色，稀硫酸显酸性，不可以使酚酞试液显红色，碳酸钠会与酸反响生成二氧化碳气体等知识进行分析．【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，所以D是硫酸铜；氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液显红色，稀硫酸显酸性，不可以使酚酞试液显红色，所以C是硫酸；碳酸钠会与酸反响生成二氧化碳气体，所以：1）硫酸铜在溶液中显蓝色，稀硫酸显酸性，pH＜7；故填：蓝；＜；2）①C是硫酸，硫酸能够和铁、氧化铜、氢氧化钙反响，但不可以和氯化钠反响；故填：D；②铁和硫酸反响产生硫酸亚铁和氢气；故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；3）硫酸和碳酸钠反响产生气泡，和氢氧化钠反响无明展现象；故填：气泡．【评论】在解此类题时，第一将题中有特色的物质推出，而后联合推出的物质和题中的转变关系推导节余的物质，最后将推出的各样物质代入转变关系中进行考证即可．14．工业上以粗盐为原料可生产烧碱等重要化工原料，如图是工艺流程表示图．（）操作①中的主要步骤是溶解、过滤、蒸发．（2）②中的溶解过程使用玻璃棒，其作用是加快氯化钠的溶解．（3）过程③中发生反响的化学方程式是2NaCl+2H2O2NaOH+H↑+Cl2↑．（4）过程④中发生反响的化学方程式是H2+Cl22HCl．【剖析】（1）依据粗盐提纯的步骤有：溶解、过滤、蒸发进行剖析；2）依据溶解过程使用玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解进行剖析；3）依据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行剖析；134）依据氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢进行剖析．【解答】解：（1）粗盐提纯的步骤有：溶解、过滤、蒸发；2）溶解过程使用玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解；3）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H↑+Cl2↑；（4）氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢，化学方程式为：22H+Cl故答案为：（1）过滤，蒸发；（2）加快氯化钠的溶解；（3）2NaCl+2H2O2NaOH+H↑+Cl2↑；（4）H2+Cl22HCl【评论】本题主要考察了粗盐提纯的步骤和化学方程式的书写，难度不大，注意增强识记即可达成．15．水是生命之源，人类的生产、生活离不开水．（1）在利用太阳能使水分解获得洁净氢能的过程中，太阳能转变为化学能．（2）用清洗剂洗去餐具上的油污，清洗剂起乳化作用．（3）水变为水蒸气的过程中，以下变化正确的选项是C（填序号）A．水分子质量减小B．水分子变大C．水分子间隔变大D．水分子体积增大（4）如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，据图回答：①在10℃时，两种物质的溶解度比较：S甲＜S乙（填＞、＜或=）②t1℃时，将80g甲物质放入100g水中，充分搅拌，形成的是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的溶质质量分数为37.5%．【剖析】）利用太阳能使水分解获得洁净氢能过程中，太阳能转变为化学能；（）清洗剂去污原理是利用乳化作用；3）依据分子的基本特色：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不停运动的；同种的分子性质同样，不一样种的分子性质不一样，能够简记为：“两小运间，同同不不”，联合事实进行剖析判断即可．4）依据固体物质的溶解度曲线能够：①查出某物质在必定温度下的溶解度，进而能够确立出形成的溶液能否饱和，②比较不一样物质在同一温度下的溶解度的大小．14【解答】解：（1）利用太阳能使水分解获得洁净氢能过程中，太阳能转变为化学能；2）清洗剂除油污的原理是利用乳化作用，将油污与清洗剂联合，将油污乳化成小液滴，不聚成大油珠，随水流走，进而使油污与餐具分开；3）水变为水蒸气，分子是在不停的运动的，温度高升，分子的运动速率加快，水分子间的间隔增大，应选C；4）据图能够看出，在10℃时，两种物质的溶解度比较：S甲＜S乙，故填：＜；因为在t1℃时，甲的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g甲，则将80g甲物质溶于100g水中，不可以完好溶解，形成饱和溶液，故溶质的质量分数：×100%=37.5%故答案为：（1）化学；（2）乳化；（3）C；（4）＜；饱和；37.5%【评论】本题难度不大，主要考察了化学变化中的能量变化，乳化作用，利用分子的基天性质剖析和解决问题，固体溶解度曲线所表示的意义及依据固体的溶解度曲线解决有关的问题．三、实验与研究16．实验室利用如图装置进行组合，制取并采集氧气、氯气等．（）写出标明仪器的名称：a分液漏斗，b酒精灯（2）若选择②与④组合制取并采集氧气，反响的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑，当④中导管口气泡连续、平均冒出时，开始采集氧气．（3）常温下，实验室可用高锰酸钾固体和浓盐酸混和制取氯气，氯气密度大于空气，且会与水发生化学反响，若制取并采集氯气，应选择的组合是①③（填①一④）．【剖析】（1）据常用仪器回答；（2）②与④组合制取并采集氧气，②属于加热固体系取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物制取氧气，据反响原理书写方程式，排水法采集气体应等气泡连续、平均冒出再开始采集，防备采集的气体不纯；3）据反响物状态和反响条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择采集装置．【解答】解：（1）标号仪器分别是分液漏斗和酒精灯；2））②与④组合制取并采集氧气，②属于加热固体系取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧15气，反响的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；排水法采集气体应等气泡连续、平均冒出再开始采集，防备采集的气体不纯，因为开始出来的气体中有装置内的空气；3）用高锰酸钾固体和浓盐酸混和制取氯气，该反响属于固液常温型，应选发生装置①，氯气密度大于空气，且会与水发生化学反响，所以只好用向上排空气法采集；故答案为：（1）分液漏斗；酒精灯；2）2KClO32KCl+3O2↑；气泡连续、平均冒出；3）①③．【评论】本题主要考察常有气体的发生装置与采集装置的研究，反响原理、常用仪器、实验注意事项等，发生装置依照反响物的状态和反响条件选择，采集装置依照气体的密度和溶解性选择．17．研究金属镁与空气中氮气的反响，并查验生成的氮化镁（Mg3N2）的性质．[①金属镁与空气中的各主要成分（括号中的物质）都会反响分别会生成以下物质：MgO（O2或CO2）Mg（OH）2（H2O）Mg3N2（N2）②Mg3N2的化学性质：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑实验一，除掉空气中的O2、CO2、H2O，获得的N2用于制取氮化镁．（1）足量的红磷焚烧后冷却（如图1），翻开止水夹水倒流，水约占集气瓶空间容积的．2）将（1）获得的气体挨次经过d→e→c→b两洗气瓶（如图2），将获得较纯的氮气．3）若（1）实验中改为焚烧足量的蜡烛，锥形瓶中的水改为氢氧化钠溶液．冷却后