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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
cíchǎnɡ
qiàrú
yīnsù
hǎidào
péiyǎnɡ
páoxiào
sǎnɡzi
dēngzhǎn
shāyǎ
jiūchū
shēnyín
fèihuà
二、选择题2、下列各组词语中,加点字的读音有误的一项是(
)A.伽蓝(qié)
惆怅(chóu)
炽热(chì)
奄奄一息(yǎn)B.叛乱(pàn)
匍匐(pú)
侦探(zhēn)
虚无缥缈(miǎo)C.鸿毛(hóng)
铭记(míng)
尴尬(gān)
衣衫槛褛(lǚ)D.镂空(lòu)
吞噬(shì)
正月(zhēng)
锲而不舍(qì)3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.老师严厉地批评了废寝忘食打游戏而荒废了学业的小华。B.期末考试越来越近了,同学们都在紧张地复习,破釜沉舟,迎接考试。C.烈士们的事迹令我们肃然起敬。D.春天到了,公园里一派欣欣向荣的景象。4、下列加点字读音、书写都正确的一项是(
)。A.衣襟(jīn)
潮汛(xùn)
骤然(zhòu)
别出心栽(cái)B.山涧(jiàn)
花蕾(léi)
呻吟(yín)
技高一筹(chóu)C.抵御(yù)
眺望(tiào)
谚语(yàn)
参差(cī)D.祭器(jì)
糟糕(zāo)
攀登(pān)
逶拖(yí)5、下列语句说法正确的是(
)A.“老汉沙哑地喊话:‘桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!’”老汉这样说是想让自己的儿子先过桥。B.“有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这是个环境描写,写出了“我”对小杨树的喜爱。C.“他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。”一句话中“直奔”体现了人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。D.《故宫博物院》的作者在材料一中重点写了紫禁城中心的三大殿:交泰殿、中和殿和保和殿。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、填字组成词语。
AABB:
(
)(
)低低
(
)(
)短短
粗粗(
)(
)
(
)(
)张张
(
)(
)胖胖
(
)(
)松松7、根据所学知识填空。
(1)我们爱自己的祖国,很多人用发自肺腑的语言来表达自己的爱国之情。为了国家,诸葛亮践行了“_____________________,死而后已”的无私奉献精神;曹植歌颂了“_________________,视死忽如归”的牺牲精神;作为军人的李纲,立下了“祖宗疆土,_________________,_________________”的铿锵誓言;诗人陆游则“______________________”,临终时仍心系国家,写下了“王师北定中原日,_________________________”的遗言。
(2)刘禹锡在《浪淘沙》中赞美黄河气势雄伟的诗句是___________________,_____________________________。
(3)地球只有一个,我想借用一句宣传标语“__________________________”来表达我保护环境的心声。
(4)春天五彩缤纷,我想用朱熹的“_____________________________,________________________________”这两句诗来形容。杜牧的“_____________________________,_____________________________”写出了江南春天的美景。8、根据要求,完成句子练习。
1.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_______________
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_______________
3.小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_______________
4.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_______________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像____________________。9、课内阅读。我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。1.“好容易”的意思是___________,由此可见“我”___________的心情。
2.画“”的句子是对闰土的___________描写,从这些描写中可以看出少年闰土是一个___________的农村孩子。10、阅读《永不贬值的财富》,回答问题。永不贬值的财富张正直那是十多年前的事了。当时16岁的我以优异的成绩考上了大学,这在偏远的山旮旯里可是一件新鲜事,村里为此专门请了乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷,也都你家十元,他家八元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌子上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。那天上午,我正在家收拾行李,准备起程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外站着村里的那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,地大病一场,两眼失明了。平常只好握着根竹竿,摸索着在左邻右舍要地瓜皮子,拿到镇上去换点儿针头线脑。用以度日。母亲急忙把瞎眼的婆婆让进屋,然后喊我倒茶。婆婆对着母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,夸奖了我一通,又把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山子。我这个瞎老太婆也没钱。这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2毛钱一斤,我共卖了10斤,你别嫌少,拿着买本书吧。”怎么,两元线?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀?望着路婆婆那满脸刀痕似的皱纹,干瘪的眼睛,我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商贩,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少家呀!“怎么,你嫌少?”暗婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆终手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪早已夺眶而出。许多年过去了,如今,瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍藏着。因为,它在我的眼里,已不是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不貶值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,也懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。1.文中画“
”的句子描写了瞎婆婆的(
)A.心理、语言B.动作、语言C.动作、神态D.心理、神态2.文中画“﹏﹏﹏”的句子,“两元钱”加引号的作用是(
)A.表示引用B.表示讽刺或否定C.表示特定的称谓D.表示特殊含义或售要着重指出的部分3.“我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的‘两元钱’,眼泪早已夺眶而出。”对这句话理解错误的一项是(
)A.瞎婆婆的钱来之不易,让“我”情不自禁地哭了。B.“我”害怕拿瞎婆婆的钱,所以手领抖着。C.“我”深知膳婆婆送这“两元钱”的深厚情意。D.“我”被瞎婆婆的行为感动了。4.下面与文章内容不相符的一项是(
)A.文中的“我”被淳朴的乡情深深地感动了。B.瞎婆婆经的一元钱是一笔永不贬值的财富。C.文章在围绕“筹学费”这件事上,略写了瞎婆婆送钱,详写了父老乡亲送钱。D.“我”觉得瞎婆婆的“两元钱”像山一样沉重,是因为这钱来之不易,承载着婆婆对我的爱。5.作者写婆婆双目失明的不幸遭遇和捡地瓜皮度日的生活艰辛,在文中起什么作用?
_____________________________
6.文章题目是“永不贬值的财富”,这笔财富到底是什么?
____________________________11、综合实践。
爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年,五彩缤纷的烟花、噼里啪啦的爆竹,给
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