2023-2024学年湖南省郴州市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

húdié

wúnài

xìngfú

bēnpǎo

(

)

(

)

(

)

(

)

měngliè

fēnglì

yǎnhù

bódòu

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、下列带点字读音完全正确的一项是（

）A．鲸鱼（jīnɡ）

剖开（pō）B．倔强（jué）

曝晒（bào）C．交叉（chā）

重荷（hé）D．应和（hè）

祈求（qí）3、我能比一比，再组词。

辩(

)

挖(

)

输(

)

铺(

)

崛(

)

辫(

)

究(

)

愉(

)

捕(

)

掘(

)4、写出下列词语的近义词、反义词。

1．近义词。

憧憬——(

)

笔陡——(

)

拯救——(

)

急忙——(

)

嘶哑——(

)

锋利——(

)

2．反义词。

绝望——(

)

危险——(

)

后退——(

)

紧张——(

)

强大——(

)

安然——(

)5、穿针引线。（在括号里填上恰当的关联词）

1．(

)李树上的李子是苦的，(

)王戎不上去摘。

2．(

)李树上的李子是苦的，王戎(

)不会上去摘。

3．(

)李树上的李子是苦的，王戎(

)不会上去摘。

4．王戎(

)不上去摘李子，(

)李树上的李子是苦的。6、把词语补充完整，再选词填空。

未卜()()

精()()竭

()彻()霄

()()而安

()云()雾

()吹()淋

①普罗米修斯日夜遭受着(

)的痛苦。

②放烟花了，一朵朵绚丽的“鲜花”在夜空中绽放，那声音(

)。

③在外工作了一整天的爸爸，回到家后已是(

)。

④如果我能像孙悟空一样(

)，就可以自由地云探索宇宙奥秘了。三、课内阅读7、我爱阅读。扁鹊治病（节选）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”1．读一读，填一填：

病在皮肤上，用__________能治好；发展到皮肉之间，用__________可以治好；发展到肠胃里，用_________可以治好；但____________只能等死。

2．选一选：这个故事告诉我们的道理是（

）A．如果医生说你有病时，一定要相信。B．要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。3．下面是同学对扁鹊见到蔡桓侯就跑展开的议论，其中说法不恰当的一项是（

）A．不跑的话，就有杀头之灾。B．扁鹊已尽了医德，逃跑在情理之中。C．“救死扶伤”医德所致，即使杀头，也不能逃跑。四、散文阅读8、阅读下面短文，做后面题目。给别人留一点缝隙雨果是法国著名的大作家。十九世纪初，雨果中学毕业后进入法学院学习，但是他的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国带回来的贮（zhù）水笔。这种贮水笔在当时很少见，所以雨果珍惜。一天中午，雨果从食堂吃饭回来，却发现自己的贮水笔不见了！雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以贮水笔一定是贝瑞拿走的！下午上课时，同学们都（连续陆续）进了教室，普瓦图老师也走了进来。雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的贮水笔不知道被谁偷走了。”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。“很简单的，挨个（搜查搜索）ー下书包就知道了。”雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”老师见状，笑了笑说：“这样吧，大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”于是，同学们都起身在教室的各个角落找起来，突然听到贝瑞（激动感动）的声音：“找到了，老师。我找到雨果的贮水笔了。”老师笑着接过贮水笔递给雨果，雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被老师用眼神制止了。放学后，老师把雨果留了下来。雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了贮水笔，你这样做不是让他逃脱了吗？”老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做这样的事情。有时候，我们要学着给别人留一点儿缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有效果，不是吗？”雨果听完深有感触地点了点头，而老师对他的教导也深深地印在他的脑海中，这也许是他后来成为众人瞩目和受人爱戴的作家的原因之一吧。1．用“\”画去文中括号里使用不恰当的词语。

2．根据短文内容填空。

（1）雨果断定“贮水笔一定是贝瑞拿走的”的理由是：_________

（2）老师用眼神制止雨果，是为了_________

3．“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。”从老师的这句话中你悟出了一个什么道理？

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4．请用简洁的语言概括出短文的主要内容。

__________________

5．“给别人留一点儿缝隙”这句话在这篇短文中的意思理解正确的一项是（

）。A．不能事事工于算计，利益当头，互不相让。B．当别人犯错时，我们要巧妙地给他一次悔改的机会。C．不要太追究别人的错误。D．人与人之间要保持一定距离。6．读完这篇文章后，你还想提什么问题？请把你提的问题写下来。

__________________五、语言表达9、小练笔。

2020年是不平凡的一年。新冠状病毒疫情肆虐，直到今天还没有彻底结束，我们仍需警钟长鸣。为了保证身体健康，不被病毒感染，作为小学生，我们应该怎样做呢？把你的想法写下来。

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