2023-2024学年江西省宜春市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末高分预测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，写词语。

（1）我向河里tóuzhì(

)了一颗小石子，shùnjiān(

)，波纹dànɡyànɡ(

)开去。

（2）在hūnchén(

)的夜里，他shòuxuē(

)的脸上，显露出沉着与冷静。二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．渲染（xuàn）

鸣啭（zhuǎn）

雹子（páo）

别出心裁（cái）B．瞻仰（zān）

抵御（yù）

矗立（zhù）

虎视眈眈（dān）C．废墟（xū）

祭奠（diàn）

蜷缩（quán）

赫赫伟绩（hè）D．菜畦（qí）

山峦（lán）

肆虐（nüè）

迥然不同（jiǒng）3、下列划线成语的运用有错误的是（

）A．如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞

，坚持学习，成绩肯定能提高的。B．“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C．好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。4、下列词语没有错别字的一组是（

）A．茁壮成长

锣鼓宣天

心急如焚

评头论足B．五花八门

深思熟虑

漫山遍野

火眼金睛C．井底之蛙

画龙点睛

虎背熊腰

守株逮兔D．步步登高

历历在目

斌斌有礼

翩翩起舞5、下列说法有误的一项是（

）A．我们要爱护脚下的每一寸土地，因为它承载着农民对美好生活的希望。B．我们对土地的认识限于能种庄稼、收粮食，土地能给我们提供食物即可。C．我们要珍惜每一寸土地，保护我们的生存环境，让土地永远充满生机。D．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要爱惜每一粒米，珍惜农民们的劳动果实，杜绝铺张浪费的行为。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨析形近字组词。

庙(

)泽(

)副(

)奏(

)咳(

)

亩(

)择(

)幅(

)奉(

)该(

)7、根据所学内容填空。

1．古诗文中有景。“______，江清月近人。”让我们领略了旷野美景；“______，水村山郭酒旗风。”让我们陶醉于江南春光的声色之美；“明月别枝惊鹊，______。”令我们感受到乡村月夜景色的恬静自然；“等闲识得东风面，______。”让我们感受到万物皆春；“______，浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。

2．古诗文中有情。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为______”；孟浩然和老友把酒言欢，闲谈农事，临别时约定“______，还来就菊花”。

3．古诗文中有志。“鞠躬尽瘁，______。”是诸葛亮一生的写照；“捐躯赴国难，______。”是曹植激昂的豪情。8、将下列句子改为陈述句。

①恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？

______________________

②冬天来了，春天还会远吗？

______________________9、阅读短文，完成练习。《北京的春节》（节选）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。1．本文每部分都是以表示时间的词开头，选段开头的时间词是____，它前面部分的时间词是_____。从这些词可看出文章是按______顺序写的。选段第一句话里______字起到连接上下文的作用。

2．根据下面提供的意项给带点的字选择正确答案。

张：①看，望；②商店开业；③使合拢的东西分开；④陈设，铺排。

张灯结彩(

)

开张(

)

3．从这段话你知道元宵的风俗有__________、_________等。10、读下面短文，然后做题。几何老师会是怎样一个人呢？铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。待全班同学安静下来，矮胖老师突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。“王玉琳，这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“上几届有的同学说我画的那圆圈有啥了不起？他们也会画！”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”如此喜剧的事大家岂肯放过？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个全都变得笨手笨脚。你看那个戴眼镜的男生——我们班的美术科代表，可他在黑板上画的哪里是圆？就是一个鸡蛋！还有强作镇定的班长，虽然手没有抖，可画出的作品也是“梨”和丑陋的三脚架！几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圈、画三角形，我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。1．为本文拟一个合适的题目，并说说自己拟这个题目的理由。

题目：________________________

理由：________________________

2．读文中画“”和“﹏﹏﹏”的句子，回答下面的问题。

（1）这段话运用了点面结合的方法，其中画“”的句子写的是____（点，面）；画“﹏﹏﹏”的句子写的是____（点，面）。这样写的好处是：________________。

（2）这篇文章主要写王老师，可这段话是在写同学们画圆和画三角形的表现，你觉得作者这样写的好处是什么？

___________________________

3．结合文中内容，谈谈“王老师”给你留下了怎样的印象。

_________________________11、口语交际。

妈妈经常在小明跟前说一些让小明要珍惜时间，好好学习，否则将来没什么好出路的话。小明显妈妈太唠叨，觉得家庭条件不错，不缺吃不缺喝的，何必把自己弄得那么辛苦，再说，学习好也未必就能过上好日子。你认为小明的想法对吗？谈谈你的观点。

____________________12、习作。

题目：

的感觉真