2023-2024学年山西省朔州市小学语文 2023-2024学年三年级语文期末试卷期末评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。

（1）老屋的门板破了几个dònɡ，qiánɡbì也裂开了，到处都是zhīzhū网。

（2）它织了一张又大又piàoliang的网，经常有虫子zhuànɡ到网上。二、填空题2、查字典

“临”，(

)结构；按音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)；按部首查字法先查(

)部，再查(

)画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）

大难临头(

)

临帖(

)

临街(

)3、加偏旁组成新字，并组词。

平_____(

)_____(

)

我_____(

)_____(

)

交_____(

)_____(

)三、信息匹配4、补充词语，并选词填空。（填序号）

①守(

)(

)兔

②灰心(

)(

)

③(

)(

)并论

④源源(

)(

)

⑤(

)弓蛇(

)

⑥(

)(

)中外

（1）《清明上河图》是一幅___________的画。

（2）我能再写一个“源源(

)(

)”这样AABC式的词语：________________四、选择题5、找出下列成语中的错别字，并改正。

翻来复去

翩翩起舞

大吃一谅

守株待兔

刻舟求剑

无影无综

自相茅盾

学富五车

垂头丧气

相题并论

争奇斗艳

善罢干休

错别字：_________________

改正：__________________五、课内阅读6、课内阅读理解。《美丽的小兴安岭》（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1．本段中“宿舍”一词中的“舍”读作(

)。在“舍得”一词中“舍”读作(

)。

2．我能写一写：蓝蓝的_________

乳白色的_________

美丽的_________

3．这段话写出了小兴安岭________（季节）的景色，这时候小兴安岭的特点是___________。

4．用“”画出文中的比喻句，这句话是把________比作________。

5．这一自然段抓住了__________、___________、___________、草地和野花等景物，写出了________________。

6．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了（）A．树木太多，挡住了人们的道路。B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。7．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到（）A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。六、现代文阅读7、阅读课外短文，完成练习。吃猫的老鼠

住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁楼上的外甥，外甥对世界了解得很少。

“你们对世界了解得太少了，”它对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”

“您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。

“比方说，你们吃过猫没有？”

“啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”

“因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”

“它们是什么样子的？”

“纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”

“天哪！”

“我昨天才吃过一只。那只狗，长着几颗獠牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”

“它是什么样子的？”

“纸的，纸的。你们吃过犀牛吗？”

“哎呀！您知道得真多啊！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔马奶酪还是像米兰奶酪？”

“犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣、公主或者圣诞树吧？”

这时，大箱子后面有一只猫正听着它们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下老老鼠被吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。

“你就是那只吃猫的老鼠？”

“我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”

“我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”

“我吃过几次，只是为了学习学习。”

“当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也该向真实生活学习一点儿东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”

可怜的“犯人”还算幸运，那只猫一时疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。图书馆里的老老鼠三蹦两蹿就逃回它的图书馆纸堆里去了，而那只猫只吃掉了一只蜘蛛。

1．画“

”的句子把_______比作_______，形象地说明_______。

2．文中“可怜的‘犯人’”是指______。

3．住在图书馆里的老老鼠说它吃过____、______、______不过那些都是_______。

4．说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，用自己的话写在下面。

______________

5．那只老老鼠幸运地逃回了图书馆，它会对同伴们说些什么呢？

______________七、语言表达8、生活与表达。

愉快的暑假生活结束了，你都是如何度过的呢？有哪些新鲜的事？请你写一写，和老师、同学一起分享吧！

___________________________________________八、想象作文9、习作。

想象的世界无所不能。请你从下面事物中任选两个或几个展开想象，编一个有趣的故事。题目自拟，注意语句通顺，把内容写清楚。

野菊花

小王子