中国结吉祥结

《中国结——吉祥结》教学设计【设计理念】学生对劳动实践有浓厚的兴趣，并且喜欢动手操作，特别是小制作活动，更能全身心地投入。针对学生这些特点，我从“了解中国结——探究吉祥结制作方法——合作制作、交流评价——课后拓展、创新设计”四个方面设计了本课的教学流程，在教学过程中采用课前研究、小组合作、自主练习等方法，形成师生互动、生生互动，充分调动学生探究、制作、评价、创新的积极性，发展学生的能力，培养学生进行技术活动的良好习惯。【教学目标】1、教师利用学生已经掌握的编织方法，教会学生如何编吉祥结。2、通过分组学习的方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。3、培养学生高雅的审美情趣及创新精神。【教学重点、难点】引导学生找到编织规律，并将编织的吉祥结创新成各种造型。【教学准备】教师准备：中国结实物、多媒体课件、尼龙绳子。学生准备：一米长的尼龙绳子2根，珠子若干【教学过程】一、创设情景，激起兴趣1．（教室的墙壁上、黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》）。教师：同学们，教室是我们非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室环境，你有什么特别的感受？预设：教室挂着大红的中国结，非常喜气。教师：请同学们打开记忆的大门，想一想：你在哪儿还看见过中国结？她给你留下怎样的印象？预设：给人美好的祝福，感觉喜气洋洋，有浓厚的节日气氛。2．中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。下面我们欣赏一组中国结的图片。（播放中国结图片）4、好美的中国结，请同学们结合课前搜集的资料给大家介绍一下吧。（学生介绍自己搜集到的资料）预设1：通过查阅相关书籍我知道了中国结的起源：中国结,全称为中国传统装饰结,是中华民族流行千载的手工编织艺术品。其始于上古，兴于唐宋，盛于明清。它是从实用绳结技艺演变成为今天精致的艺术品，近年来在华人圈里广为流行。预设2：课下我在网上查到：中国结的运用很广，古代常用于腰带、佩玉、帐钩、扇子、灯笼和剑柄上，现在随着潮流的发展，更用于项链、发夹、胸针、摆饰或皮包上，尤其是挂在墙上的大型装饰，更让中外人士喜爱。预设3：课下我通过询问会编中国结的人知道了：每一个中国结都是用一根绳完成，上下左右是对称的，通过绾、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技法循环有序地进行编结预设4：课下我在网上查到每一种中国结都有不同的寓意：比如：方胜结——寓意一路平安，双蝶结——比翼双飞，如意结——万事称心,吉祥如意，双喜结——双喜临，团圆结——团圆美满，双全结——儿女双全，双鱼结——吉庆有余，盘长结——相依相随，永无终止,长寿百岁，平安结——如意平安，同心结——恩爱情深，永结同心，吉祥结——吉人天相，祥瑞美好

福字结——福气满堂，吉星高照

师：现在，同学们对中国结的起源、用途和编制工艺有了一定的了解，有两位同学提到了那么多种类的吉祥结，我们来认识一下吧!(播放图片)师：中国结，喜庆、祥和、寓意深刻，它不仅凝聚着中华民族特有的文化底蕴，又演绎了现实生活中的个性美与和谐美。同学们想不想自己亲手编一个中国结呢？生：想。今天，我们一起来学习一种较为简单的中国结---吉祥结。（板书：吉祥结）二：动手实践，制作吉祥结。1、师：吉祥结是怎么样编制出来的呢？请同学们带着问题看录像，问题是制作吉祥结需要几步，看完录像小组交流讨论。（播放录像）录像看完了，小组讨论，制作吉祥结需要几步？2．出示课件：编结步骤。教师引导学生总结：第一步：把绳子对折，将有圈的一端固定在左手的大拇指和食指之间，将线头固定在无名指和中指之间。在手心位置拉出两个圈，将一个固定在食指和中指之间，准备工作就绪。第二步：大拇指和食指夹的绳命名为1，逆时针方向其他3根分别记为2、3和4，将绳1下弯压在绳2上并夹在小拇指和无名指之间，依次按逆时针方向，将绳2压在绳1和绳3上，并固定在中指和无名指之间，将绳3压在绳2和绳4上，并固定在食指和中指之间，将绳4穿过大拇指的孔。取出大拇指，将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平。第三步：发现两面不一样，在平的一面顺时针做步骤二，均匀拉紧。第四步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳，最后调整。3、好同学们了解了编吉祥结的基本步骤了：下面同学们自己试试吧！（学生动手独立编结）教师相机指导。三、交流展示1、每个小组派代表上台展示自己的作品。2、学生互相评价，选出最好看作品。3、师：刚才我们已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？预设1：看起来容易，做时却需要足够耐心、细心、专心。预设2：学会编结很高兴等。教师：老师很高兴，因为老师发现大家都很用心。四、露一手，团结力量大下面，我们举行一个竞赛活动，小组同学合作，大家开动脑筋，共同努力，编出有创意的吉祥结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧！速度更快！作品更好！请记住：时间只有10分钟！比赛开始！（学生合作编结，播放背景音乐。老师巡回指导）师：时间到，展示你的劳动成果，分享你的快乐。五、展示劳动成果，享受劳动乐趣1．各小组长把本小组的作品放在展板上，请同学们集体评议，选出最优秀的作品给予表扬，同时对其他小组的创新给予鼓励。2．通过展示，同学们果然个个都心灵手巧，那么，这些美丽的中国结你想留给自己呢？还是送给亲友呢？想对他们说些什么呢？六、课堂延伸师：同学们愿望多么美好啊！你们不但有一双灵巧的小手，有勇于探索、勇于发现的精神，而且还有一颗金子般美好的心。让我们一起努力，编织一个美丽的中国结，把吉祥和祝福送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。老师相信：你们只要会用勤劳能干的双手，一定能编织出美丽的生活，开创祖国辉煌灿烂的明天！奋进激昂的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起……1、通过这节课的学习你有什么收获啊？（指导学生畅谈）2、不知大家想过没有，仅仅靠几根简单的线，就能编织出如此神奇的艺术品——中国结，这