《小狗抬轿》大班教案_第1页
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文档简介

《小狗抬轿》幼儿园大班教学设计、学习歌曲，感觉歌曲风趣、风趣的情绪特色。、踊跃参加活动，能有表情，较完好地演唱歌曲。、欢乐的参加歌唱活动，踊跃地表达自己的感觉。《小狗抬轿》PPT，模拟花轿、小狗和老虎头饰。师：小朋友看看今日谁到我们大2班来做客了？（出示小狗和老虎）小狗近来发生了一件风趣的事情，是什么事情呢？让我们一同来看一看（放《小狗抬轿》PPT）、回首PPT内容，认识歌词内容。发问:刚才故事里小狗和老虎，它们之间发生了一件什么事？（PPT看完，教师依据幼儿的回答逐句出示图谱，而后逐句跟读1-2遍）。、完好学说歌词。过渡：这真是一个风趣的故事，让我们一同完好地说一说吧。（完好朗诵一遍）方才小朋友说得真不错，老师感觉假如你们能有节奏的朗诵就更棒了，你们有信心吗?那我们就开始吧。（完好朗诵第二遍）、小结：小狗和老虎之间发生的这个故事，老师把它编成了一首好听的歌，而且给它也取了一个好听的名字，叫《小狗抬轿》，让我们一同来听一听。、教师完好演唱歌曲。《小狗抬轿》这首歌曲好听吗？（好听）那让我们一同唱起来吧！（完好唱第一遍）1、完好唱两遍。小朋友此次唱得真不错，如果你们能用更好听的声音来唱这首歌曲，再加上表情和动作就更棒了。过渡：我们学会了这首歌曲，此刻老师要考考你们了，想和你们玩一个游戏，名字叫"歌曲接龙"。歌曲接龙：（1）教师唱前半句，幼儿唱后半句。2）幼儿唱前半句，教师唱后半句。女生唱前半句，男生唱后半句。、情境表演：《小狗抬轿》过渡：小朋友们唱的声音真好听，那你们想不想来表演一下《小狗抬轿》的这首歌曲呢？、教师解说游戏规则。那小朋友想想，小狗抬轿用什么动作来表演呢?老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢？小狗疼的汪汪叫又怎么表演？（幼儿一边说一边学）那下边老师来饰演老虎，请八名幼儿里做小狗一同表演，其他幼儿跟钢琴演唱歌曲。、幼儿分组表演。、小结：今日我们学了这首

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