钢水温度低造成粘死拉下事故分析

YJ0710-钢水温度低造成粘死拉下事故分析案例简要说明:依据国家职业标准和冶金技术专业教学要求，归纳提炼出所包含的学问和技能点，弱化与教学目标无关的内容，使之与课程学习目标、学习内容全都，成为一个承载了教学目标所要求学问和技能的教学案例。该案例是连续铸钢事故分析与处理案例，表达了钢水温度掌握、生产过程中钢水的温度损失、连铸生产对钢水的温度要求等学问点和岗位技能，与本专业转炉炼及连续铸钢课程的钢水温度确定单元的教学目标相对应。案例名称

钢水温度低造成粘死拉下事故分析本案例适合中职、高职、职业本科等院校冶金技术专业，在转炉炼钢、炉外精适用说明 炼、连续铸钢或相像的综合性课程教学中使用，更适合在转炉炼钢工、炉外精炼工、连续铸钢工等工种的职工培训中使用。案例背景案例所涉及的学问点案例所涉及的技能点案例工作任务的分解

165m165mm坯。钢种质量要求、钢水的温度掌握；转炉炼钢、炉外精炼、连续铸钢工艺。钢水的温度掌握方法到的工具、设备及原料，做好与前一生产环节的沟通。把握钢水温度损失包括哪些环节及钢水温度掌握的重要性；教学目标

把握钢水温度确定、监测及掌握方法；(3)生疏从钢水到铸坯的完整的生产流程；全面复习所学学问，并将学问转化为力量。案例建议的教学时间案例的操作演示

6~8学时现场调研、问题争论、点评、案例分析、讲授、课堂练习、大作业。案例点评

工作力量，培育了学生的分析问题、解决问题的力量。钢水温度低造成粘死拉下事故分析背景介绍某炼钢厂浇钢车间，有三台六机六流连铸机，可生产断面165mm×165mm的小方坯。主要内容事故经过3#-64B0546240#包，此包烘烤14.8分，取样，其次阶段12.4分，取样测温，因第一个样子C49，取其次个样子后暂停精炼，耽误7分钟，分析为第一个样子取样温低，不具代表性，其次个样子C47101573℃，成分合格，未到达软吹温度因时间紧开头软吹，浇钢平台未测温，后期中包温度低，钢水粘10吨。事故缘由分析造本钱次粘死机子事故的直接缘由为软吹温度不够，造成在钢水浇铸过程中温降大，粘死机子。精炼开头前卡包盖，精炼开头后放电极共耽误17分钟左右的时间直接耽误了钢水的升温过程，是造成软吹温度不够的主要缘由。预防措施要保持适宜的稳定的钢水温度和脱氧程度，以满足钢水的可浇性。准时检测各平台温度，严格依据规程取样测温，保证所测温度的准确性，觉察温度不合格准时处理。协调好生产节奏，保证精炼时间和精炼的起始时间，到达精炼目的。加强对设备的维护，使用设备时要细心。提高责任心，勤观看，尤其在生产节奏快时更要细心，提前预防事故发生。分析路径该案例是事故案例，本生产案例表达了钢水温度掌握、生产过程中钢水的温度损失、连铸生产对钢水的温度要求等学问点和岗位技能，与冶金技术专业以及连铸课程的钢水温度确定单元的教学目标相对应。依据国家职业标准关于炼钢工和连铸工工种要求，对应教学目标，从今生产案例归纳提炼出所包含的学问和技能点，弱化与教学目标无关的内容，使之与课程学习目标、学习内容全都，成为一个承载了教学目标所要求学问和技能的教学案例。承受现场调研、讲授、问题争论等手段，引导学生通过自学、讲授、争论等方式学习钢水温度掌握的学问，把握钢水温度确定、监测及掌握技能，到达教学目标要求。教学目标事故，深刻生疏事故的后果。进展事故判定，把握事故的缘由和相应的处理方法。(3严细操作，留意岗位接口沟通。(4)教学方式方法现场调研、问题争论、点评、案例分析、讲授、课堂练习、大作业。具体教学过程设计如下：课前打算(1)学生把握学问：连续铸钢生产的根本原理、工艺、设备；(2)学生分组，指定组长；现场兼职教师，现场教室等；安全教育，教师带着学生下厂调研，记录一班〔8小时〕连铸生产工艺参数，收集事故相关资料；学生依据所学学问和实习、调研中获得的资料，总结事故的产生缘由、处理方法、预防措施；与技术人员沟通，请技术人员预备讲授连铸生产中消灭的事故。(可选)(7)教室设置成学习岛，预备投影，为每组预备20开白纸，大号记号笔12张。课中打算学生按小组就座学习岛四周，选举记录人、发言人。施，按顺时针挨次轮番发言，记录人将操作要点在0开白纸上记录。要求每人8～10分钟；0报沟通钢水过粘事故的产生缘由和预防措施；发言学生汇报完成后，同组学生可以补充。汇报完成，本组自评，其它组进展点评打分，现场技术人员参与对5～8分钟；20分钟；(可选)(5)教师讲授钢水过粘事故案例，引导学生分析本案例钢水过粘的产生原30分钟。课后打算布置作业，查阅与钢水温度掌握、连铸粘钢、拉下事故有关的学问。思考题及考评课前思考题布置课前思考题，保证学生下厂调研知道找什么材料、看什么操作、思考为什么如此操作。?造成钢水过粘的缘由有哪些？(3)钢水粘度大的危害有哪些？(4)预防钢水过粘的措施有哪些？为什么适宜连铸钢水温度是保证连铸生产工艺能否正常进展和产品质量的重要前提和根底？确定钢液的过热度应考虑哪些因素？课堂练习课堂提问或者集体答复，目的：准时复习、稳固学问，检查教学效果。练习题中间包加钢水掩盖剂的目的是〔〕。B绝热保温 B．A、C、D三者都有 C．隔绝空气 D．吸取上浮夹杂以下关于浇注温度及过热度说法错误的选项是〔〕。DA.浇注温度低，钢水发黏，夹杂物不易上浮浇注温度过低，会导致水口结瘤浇注温度过高，会使耐材侵蚀严峻浇注温度过高，中心等轴晶兴旺，中心偏析加重(3).连铸钢水浇注温度是指〔〕。DA．结晶器内钢液温度 B．钢种固相线温度+过热度C．到达平台的钢水温度 D．中间包内的钢液温度(4).为提高连铸机产量，处理钢水温度与拉速的关系是〔〕。BA．高温快注 B．低温快注 C．低温慢注 D．高温慢注(5)(多项选择题)防止连铸发生粘结漏钢的措施有〔 。BCDA.提高浇注温度，促进保护渣熔化B.使用低粘度保护渣C.确保适宜的负滑脱率D.加强钢水治理，供给合格钢水(6)(多项选择题)防止连铸过程发生漏钢的有效措施有〔 〕等。BCA.加大二冷水量 B.低过热度浇钢C.合理正确的参加结晶器保护渣D.多加润滑油(7)(除保护渣、结晶器镀层因素外，影响粘结漏钢的因素还有〔 。CDA.二冷水B机冷水C.钢种特性D.结晶器振动(8)中包耐火材料烘烤时间越长越好〔 〕×发生坯壳局部悬挂可用撬棍处理或氧枪烧跨角悬挂可停机处理待钢水熔化悬挂坯壳后，低速启车〔 〕√高温强度低和液相温度低的钢种易消灭粘结性漏钢〔〕√课后作业课后作业，复习稳固学问、提升力量。10炉以上连铸操作数据。出预防措施。粘钢卡死的主要缘由是什么？如何防止？评价评价