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文档简介

应届毕业幼师实习报告我是在市教育幼儿园实习的，转瞬间两周的实习生活就这样结束了。此次实习关于我个人而言极其重要，我知道了实习报告怎么写，同时，也知道了当教师的荣耀及不简单。以下是我在幼儿园教师实习报告范文.在实习中，使我更深刻的认识到了一个幼儿教师的工作;更深刻认识和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特色及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的差别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥有相同重要的地位。从前我比较着重于对相关幼儿身心发展特色及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽视了对幼儿生活惯例的关注。此次在幼儿园实习，第一次完好的察看了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活惯例培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学识。黄璐老师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相联合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不可以浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为补偿。这些平时生活突发的事件都成为教师培育幼儿优异行为习惯的时机。我在实习早期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上卫生间，不论当时在做什么活动，我都认为应当让他们去上卫生间。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们，可事实却并不是这样，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的结果就是他们永久都不可以学会自己的事情要自己做，不可以养成优异的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果倒是宠爱他们，因此经过反思我感觉幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师固守的原则这些原则的出发点和终点都应当是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园清晨有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变为小朋友，融入他们的生活。这样我才会获取他们的欢心，才会获取他们的相信和依靠。我愿用我的热情，换取孩子们的安心;我愿用我的诚心换取孩子们的高兴;我愿用我的实心，换取全部人的认可。我很有幸可以和中四班的小朋友及两位优异的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔可贵的财产。以上是我的实习工作总结，我把实习时期的点点滴滴串连起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在渐渐地发生变化，从中我也意会到作为一个新教师，必定要不骄不躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，着重经验的累积着重察看有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不停提高自己的能力，这是一个成长的

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