部编人教版三年级上册语文 专项复习之四 课内阅读

部编人教版三年级上册语文专项复习之四课内阅读科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版专项复习之四课内阅读一、阅读《灰雀》精彩语段，回答问题。

有一年冬天，列宁在（郊效）外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣（zhāchá）和谷粒。1.用“\”划去括号里不正确的汉字或读音。\\2.选段中描写灰雀颜色的词语有“_____”“_____”。3.用“_____”画出描写灰雀外形的语句，读了以后我感受到这三只灰雀非常

、

。4.从“______”“_____”“_____”等词语可以看出列宁对灰雀们的喜爱之情。粉红深红漂亮惹人喜爱每次都要经常二、阅读《总也倒不了的老屋》精彩语段，回答问题。

老屋说：“再见！好了，我到了倒下（dǎodào）的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“（再在）过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵（fūfú）蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来：“叽叽，谢谢！”\1.用“____”标出括号里正确的读音或汉字。2.我从词语“___

__”知道老屋已经很老很破了。3.我能用简练的语言概括选段的内容______，

_____。4.从选段中我感受到老屋有______的好品质。5.预测一下，还会有谁请求得到老屋的帮助，老屋会愿意吗？

示例：我预测小猴子受伤了，它会请求老屋不要倒下，让它在屋里安全的养伤。老屋乐于帮助别人，应该会愿意帮助它。吱吱呀呀在老屋的帮助下母鸡安心地孵出了小鸡乐于助人三、阅读古诗《饮湖上初晴后雨》，回答问题。饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1.解释字词。潋滟：_

__空蒙：__

_波光闪动的样子。云雾迷茫的样子。2.诗句中的“西子”指_

__。3.这首诗写的是西湖

和

时的湖光山色。在诗中，苏轼把西湖比作

，说西湖像她一样“_____”。4.这首诗表达了诗人对祖国山河的________之情。晴天春秋时期越国的美女西施雨天

西子淡妆浓抹总相宜热爱和赞美四、阅读《富饶的西沙群岛》精彩语段，回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；______；__

_

。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.联系上下文，理解词语的意思。成群结队：___

___

各种各样：____

__2.我发现这段话是围绕“___

__

”来写的。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿形容人或动物很多，自然地聚集在一起。具有各不相同的种类。去，好看极了。3.对“西沙群岛的海洋里一半是水，一半是鱼”理解正确的是（）。A.在西沙群岛的海里，海水和鱼各占一半。B.运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛海里的鱼特别多。4.想一想，西沙群岛的海里还会有哪些种类的鱼，仿照第二句的写法，在横线上续写课文。

有的鼓起大大的眼睛，四处寻找食物；有的拖着长长的尾巴游荡，好像一条飘动的红绸。B

五、阅读《美丽的小兴安岭》精彩语段，回答问题。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪(融化溶化)了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋(观看欣赏)自己映在水里的影子。1.“溪里涨满了春水”，句中的多音字是“____”，它在句中应读“____”；它还念“___”，可组成词语“___”等。2.用“√”标出括号里运用恰当的词语。涨zhǎngzhàng涨红√√3.选段描写了小兴安岭______（季节）美丽的景色，作者要写了______、______、______、______等景物。4.比较下面的两个句子，你觉得哪句的表达效果好，为什么？说说你的理解。A.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。B.春天，树木抽出新的枝条，抽出嫩绿的叶子。

5.画线的句子运用了_______的修辞手法。积雪树木春天春水小鹿B句的表达效果好。因为本句中的“抽出”一词，比A句的“长出”更生动形象地写出了新生枝条生长速度快，而且有力，非常贴切。拟人六、阅读《带刺的朋友》精彩语段，回答问题。

很快，它又慢慢地活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散（sǎnsàn）落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎（zhāzhá）在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1.用“\”划去加点字的错误读音。\\••2.从选段中找出两对反义词。（）——（）（）——（）3.画线句子中的“长”加上了引号，这里引号的作用是（）。

A.表示直接引用；B.表示特定的称谓；

C.表示特殊含义；D.表示讽刺和否定。4.作者介绍刺猬偷枣的经过时用了一系列的动词，请把这些动词找出来：

5.“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”这句话中“小东西”指的是_____，作者这样称呼它表达了对它的______之情。匆匆C慢慢

散落归拢刺猬喜爱

爬、停、掉、归拢、打滚、扎、驮、跑部编人教版三年级上册语文专项复习之五课外阅读科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版专项复习之五课外阅读一、阅读《家乡的秋天》，回答问题。

秋高气爽的丰收季节来到了。家乡的田野就像个美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣裳。蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠地在秋风中摇摆欢舞。菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。（）的黄瓜，（）的西红柿，都乐得不得了。果园里，果子一嘟噜一串串，互相掩映，溢彩流芳。苹果抹成了B

A

红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。（）的鸭梨，脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中钻。香甜的大柿子可就不一样了，像一个个红灯笼似的，高高的挂在枝头，冲着人们微笑。葡萄架下，挂着一串串水灵灵的大葡萄，像一串串（）的珍珠，深深地吸引着馋嘴的孩子们。1.选择合适的词语填在文中的括号里。

A.粉红粉红B.碧绿碧绿C.晶莹透明D.黄澄澄C

D

2.这篇短文描写了______、______、______等三个地方秋天美丽的景象。3.第二自然段中，“出席婚礼的宾客”具体指的是____、_

___、___

_、___

_。4.品读画线的语句，这句话运用了____的修辞手法，把一串串水灵灵的大葡萄比作_____，生动形象，写得真美。5.第四自然段是围绕着“__

__”这句话来写的。6.“秋高气爽”是描写秋天景色的成语，像这样描写秋天景色的成语还有

_

_、_______、___

___等。田野菜园果园棉花玉米比喻稻谷高粱一串串珍珠果园里，果子一嘟噜一串串，互相掩映，溢彩流芳金桂飘香天高云淡层林尽染二、阅读童话故事《孤单的斑鸠》，回答问题。（19分）小斑鸠很孤单，几乎（jījǐ）没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

•

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!”小斑鸠为难（wéiwèi）地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”1.请用“____”给加点的字选择正确的读音。•啄木鸟你好，上次我骂你是笨蛋真不应该，我向你承认错误，希望你能原谅我，我愿意和你成为好朋友，一起玩耍，一起劳动，您能原谅我吗？2.给下面的小动物选择出相应的优点。喜鹊（）啄木鸟（）小麻雀（）A.勤劳、正直B.天真、活泼C.热情、善良3.我能给画线的句子换个说法，意思不变。

4.如果小斑鸠想和啄木鸟成为好朋友，他该怎么向啄木鸟道歉呢？

哎，你总是欺负别人，谁也不愿意成为你的朋友。CA

B三、阅读《齐白石学画》，回答问题。

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫栩栩如生，就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。1.写出下列词语的近义词。著名——（）喜欢——（）仿佛——（）

闻名喜爱

好像﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏2.我能用短文中的语句解释“栩栩如生”，请把它用“____”画出来。3.用“﹏﹏”画出描写齐白石爷爷勤于观察的语句。4.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。

因为齐白石爷爷勤于观察和刻苦练习，所以他获得了很大的成功。四、阅读《小瓷象》，回答问题。

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇（shānshàn）子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇（shānshàn）动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条尾巴又小又细，从正面看，根本发现不了。√√••我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1.请用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。2.联系上下文理解词语的意思。津津有味：_______形容吃得很有味道。3.请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。（）的鼻子（）的牙齿（）的耳朵（）的腿（）的尾巴4.请你用“

”画出短文中描写作者联想的句子。5.下面最能准确的概括短文内容的是（）。A.“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。B.小瓷象的外形特征。C.“我”的小瓷象天真可爱。D.“我”由小瓷象引起的联想。长长匕首似扇子般粗壮又小又细

A五、阅读《百步穿杨》，回答问题。

春秋时代，有个名叫养由基的青年，是位射箭能手。一天