部编人教版三年级上册语文 口语交际《名字里的故事》 教学课件

部编人教版三年级上册语文口语交际《名字里的故事》教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版人教版语文三年级上册课件口语交际：名字里的故事谈话激趣，引入学习中国姓氏有很多，除了姓氏之外，每个人也有自己的名字。同学们你们队班里谁的名字感兴趣？为什么？你认为这名字有什么含义？请先猜一猜，再请本人说说自己的名字。谈话激趣，引入学习每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！自我介绍，明确要求1.把了解到的信息讲清楚。2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。自我介绍，明确要求讲的时候要先说明自己要介绍的名字，再有条理、有顺序地讲清这个名字的含义或来历，就可以做到“讲清楚”以及“清楚地表达想法，简要地说明理由”。

“我们的名字可不仅仅是代号，它里面蕴含着长辈对我们的期望和美好的祝福。课前老师让同学们向父母了解自己名字的来历，现在愿意说给大家听听吗？自我介绍，明确要求如果有感兴趣的或不理解的内容可以提出来，进行交流。在听的过程中，我们除了可以有礼貌地提问外，还可以怎么做？

在这个过程中我们听到精彩的地方，还可以向他们微笑赞许，用眼神去鼓励他们等等，这些也是“礼貌回应”。4.

评一评，同学哪里说的最有意思，听得同学哪里反馈的最好。小组合作，拓展分享

其实刘纯燕就是金龟子，刘洋也就是芝麻哥哥。刘纯燕、刘洋是她们的父母给取的大名，而金龟子、芝麻哥哥是别人或者自己根据自己的职业、爱好等给取的昵称或笔名。同学们我们交流了自己名字里的故事，老师再来说两个人的名字，你们看认不认识。刘纯燕？刘洋？不认识吧。那知道金龟子吗？芝麻开门呢？金龟子芝麻哥哥小组合作，拓展分享我们交流学生自己名字的含义或来历，有分析名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。课堂总结通过本次的口语交际让我们把收集到的信息说明白，要说清、有条理、有顺序。在聆听过程中，为了表示对讲述者的尊重、欣赏，还应该以微笑点头、眼神赞许等方式来回应。课外作业向家人讲述同学名字里的故事，说说从同学们的讲述中知道了哪些新鲜事。板书设计名字里的故事讲清楚：有条理、有顺序礼貌回应：礼貌提问、微笑赞许、眼神鼓励部编人教版三年级上册语文三上《语文园地六》第1课时教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版语文园地六人教版语文三年级上册课件

第1课时复习课文，导入新课

同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也学习到了很多的写作方法。今天，我们就一起来回顾几个优秀的片段。

读一读下面几个片段，看看这几个片段分别是围绕哪一句话来写的？你还有什么发现？

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。读一读，找出段落的关键句。复习课文，导入新课

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。复习课文，导入新课

有的时候，一段话地开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。你发现了什么？复习课文，导入新课

校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。读一读，找出段落的关键句。复习课文，导入新课

中间这句是本段的关键句，这一段围绕这句话写的。读一读，找出段落的关键句。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。复习课文，导入新课

结尾一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。复习课文，导入新课关键语句在段内位置的一般规律：

关键语句一般出现在开头，有时候也会在段中或结尾处，借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。

通过以上的阅读和交流，自己有什么发现？方法迁移，尝试写话

在交流平台中，我们了解了借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在习作中，我们也可以围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。方法迁移，尝试写话看着这两张图片，你想起了哪些词语？

车站的人可真多……

我喜欢夏天的夜晚……

◎用下面的句子开头，试着说一段话。方法迁移，尝试写话

车站的人可真多，售票口已经排成了长龙，候车室里的座住上坐满了人,大厅里挤得连一只苍蝇都飞不进去。

我喜欢夏天的夜晚,听着虫鸣鸟叫的声音,闻着参杂稻香味道的风儿,看着街坊邻居的小孩子们拿着蒲扇追逐打闹,那一张张天真可爱的笑脸,让夏夜在我心里无时无刻难以忘怀!方法迁移，尝试写话蝌蚪飞蛾

螃蟹

lǐjìshā鲤鱼鲫鱼鲨鱼读一读，认一认，想想每行蓝色的字有什么特点。kēdǒu

é

都含有虫字旁。都含有鱼字旁。都是形声字学习生字，掌握特征

没有脊柱的动物的名字一般都是虫字旁，有脊柱的生活在水里的动物的名字一般都是鱼字旁，这就是形声字形旁表示这个字意义的特点。连一连。蝌蚪

飞