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文档简介

课题10松鼠单元三课时共1课时主备人学校第1课时姓名课型授课时间使用人学校姓名学习目标1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。4、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。学习重难点1、了解作者是从哪几方面介绍松鼠的2、体会作者的表达方法及对的松鼠喜爱之情课前准备课件导学过程思考与调整前提测评。说说你对松鼠的了解。2、认读生字：驯榛榉栗矫缨舵苔藓狭勉

二、整体感知，明确目标。

1、自由朗读课文，注意读准字音。

读阅读提示，想想：这篇文章要我们了解什么？

三、合作探究1、你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？

2、小组讨论：

（1）作者从哪几个方面介绍了松鼠？

（2）想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？

（3）你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？

3、经过小组讨论后，有没有还未解决的呢？说出来，我们大家一起来解决。(互相质疑、解疑）

四、达

标

检

测1、我会填空。漂亮的（

）

身体（

）

格外(

)

面容（

）

圆圆的（

）

四肢（

）

玲珑的（

）

眼睛（

）2、完成表格。

课文内容

说明角度

表达方法

语言鲸

松鼠

板书设计

10、松鼠

漂亮（外形）

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