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跟岗研修教案2015年11月4日美术活动：手指点画《苹果树》小（5）班王囡囡

活动目标：1、欣赏苹果树图片，感知苹果树的基本特征。2、尝试用手指点画出大小不同的苹果。2、体验点画活动的快乐。活动准备：1、苹果树图片一张2、颜料红、棕、绿色为一组，每桌各一组；白纸、抹布。活动重点：学习用手指点画出大小不同的苹果。活动难点：学习用食指轻轻蘸颜料点画，食指不要左右移动。活动过程：一、导入部分1、手指游戏“两只小鸟”2、教师：“两只小鸟会飞到哪里去呢？噢！它们飞到了另外一棵树。（出示苹果树图片）二、基本部分1、欣赏“苹果树”教师：“这是一棵树什么树？(苹果树）你从哪里看出它是一棵苹果树的？”（有苹果）。引导幼儿了解苹果树有树干、苹果；苹果有大小、有疏密。教师：“小鸟说它们想要更多的苹果树，想请我们帮忙变苹果树，你们有什么办法吗？”(鼓励幼儿想办法）教师：“王老师有一个办法”出示教具教师：“今天老师请了两个个好朋友来帮忙变苹果树，一个是它。”（伸出食指）问幼儿：“它是谁呀？”（食指），“还有一个是颜料宝宝。”（出示颜料盘）“这个颜料宝宝是什么颜色的？”（红色）再分别出示并认识棕色、绿色颜料。3、教师示范教师：“王老师要开始变苹果喽！”根据儿歌点画：“食指食指翘翘，亲亲颜料宝宝，苹果树上点点，变出许多苹果。”（教师先示范，再引导幼儿边念儿歌边徒手作画）教师：“噢！小王老师变的苹果有的是大的，有的是小的，宝贝们有没有注意到老师是怎么变的呢？（引导幼儿点画大小疏密不同的苹果）4、幼儿尝试作画。“刚才老师用食指只变了几个苹果，哪个宝宝愿意上来帮我完成这棵苹果树？”(请一两个幼儿选择自己喜欢的颜色尝试作画,提醒幼儿边念儿歌边作画，并画出树干）教师：“森林里还有许多小动物们也想要苹果树，宝贝们也给他们变苹果树好不好？”5、幼儿作画（1)先请幼儿把袖子卷起来。（2）发放幼儿操作材料。（3）提醒幼儿轻轻蘸颜料，手指在画纸上用力点一下就马上拿开，注意不要弄脏衣服。（4）教师巡回指导。三、结束部分1、幼儿相互欣赏教师：“现在苹果树上都结满了许多的苹果，宝宝看一下自己变的苹果和其他宝宝变的有什么不同？”（引导幼儿互相欣赏）2、展示2—3幅作

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