人教语文七下带上她的眼睛张

人教语文七下带上她的眼睛张第1页/共13页作者介绍刘慈欣，1963年出生于山西阳泉，高级工程师，科幻作家，首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家。自20世纪90年代开始发表科幻作品，曾多次获得中国科幻小说“银河奖”。他的作品宏伟大气、想象绚丽、兼具科学探索与人文关怀。其代表作“《三体》三部曲”（《三体》《黑暗森林》《死神永生》）被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。第2页/共13页题目解读“带上她的眼睛”，“她”是谁？“眼睛”如何被单独带走？巧设悬念，引起读者疑问，激发读者的阅读兴趣。第3页/共13页科幻小说科幻小说，全称科学幻想小说。小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为“科幻小说之父”。第4页/共13页基础夯实【重点字】覆盖（fù）高频（pín）点缀（zhuì）漫步（màn）短暂（ｚàｎ）迟钝（dùn）草籽（zǐ）蒙眬（ménglóng）跌坐（ｄｉē）闲暇（xiá）凸现（tū）跃动（yuè）合拢（lǒng）铁镍（niè）心有灵犀（xī）蔚蓝（ｗèｉ）第5页/共13页【多音字】

冠（ɡｕāｎ）雪冠（ɡｕàｎ）冠军笼（ｌǒｎɡ）笼罩（ｌóｎɡ）鸟笼壳（ｋé）外壳（ｑｉàｏ）地壳泊（bó）停泊（pō）湖泊第6页/共13页【重点词语】娇小：娇嫩小巧。覆盖：遮盖。幸运儿：幸运的人。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。漫步：没有目的而悠闲地走。不期而至：没有约定而意外地到来。孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。闲暇：闲空。第7页/共13页蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。凸现：清楚地显现。心有灵犀：指彼此心意相通。企图：图谋；打算（多含贬义）。脆弱：禁不起挫折；不坚强。停泊：（船只）停靠；停留。吟唱：吟咏歌唱。天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。第8页/共13页层次结构第一部分（第1~5段），故事开端，主任让“我”带一双眼睛去度假。第二部分（第6~15段），故事发展，写“我”带着小姑娘的眼睛来到草原，通过“我”她感受到了花儿、溪水和微风。第三部分（第16~23段），故事进一步发展，写小姑娘要求看月亮，为没有看到日出而叹息。第四部分（第24~45段），故事高潮，揭开谜底，小姑娘被困地心。第五部分（第46~47段），故事结局，写“我”对这一段经历的感受和对小姑娘的牵挂。第9页/共13页1.小说是如何层层设疑，推动故事情节发展的？试简要概括。

文章开篇即写主任让“我”带着一双眼睛去度假，匪夷所思，设置悬念，激发读者阅读探究的兴趣，这是第一层悬念。然后具体介绍了这是一双怎样神奇的眼睛。通过这双神奇的眼睛，表现出小姑娘对大自然的一切，如花儿、溪水、微风、月亮、日出等都有一种超乎寻常的热爱，不禁让读者好奇这究竟是何缘故，这是第二层悬念。接着通过“我”度假后生活中和精神上出现的微妙变化设疑，引人探究，这是第三层悬念。最后谜底揭开，说明小姑娘被困地心。正是这一层层的悬念，推动故事情节不断发展，更让文章波澜起伏，时时抓住读者的心，引领读者阅读探究。第10页/共13页2.试简要分析“她的眼睛”在文中的作用。

“她的眼睛”是贯串全文的线索。整个故事由主任让“我”带着一双眼睛去度假开始；在度假中，这双眼睛对一切都感兴趣，不仅改变了“我”的生活态度，更引起了“我”的探究兴趣；最终“我”了解了“她”的遭遇，明白了“眼睛”的重要价值。不仅如此，眼睛是心灵的窗户，如果不用眼睛去看就意味着心灵被封闭，因而文中“眼睛”还有更深一层的内涵，即我们要时刻带着自己的眼睛去捕捉生活中每一个美的瞬间。因而，“她的眼睛”又具有深化中心的作用。第11页/共13页主旨归纳

文章想象非凡，通过写一次奇特的度假经历，引出了小姑娘被困地心的不幸遭遇