城区2022年中学教师招聘考试真题及答案解析41

城区2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：有用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题

A、以儿童为中心

B、重视同学自己在教学过程中的独立发觉

C、学校即社会

D、以阅历为中心组织课程

E、教育即同学阅历的持续不断的增长

2：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、雨后想看到彩虹，必需面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远

3：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）

单项选择题：

A、社会化

B、民主化

C、大众化

D、自由化

4：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。

多项选择题

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、常常撰写教育教学论文

D、以讨论者的眼光端详和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

5：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采纳了下列哪种心理防备方法?（）

单项选择题：

A、文饰

B、转移

C、投射

D、幻想

6：从（）人手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   心

C、独立性

D、创新精神

7：（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“老师节”。

单项选择题：

A、1984

B、1985

C、1986

D、1987

8：为人格障碍的人供应良好行为的范例，嘉奖他们对良好行为的仿照。这个治疗方式的原理是（）

单项选择题：

A、经典条件反应

B、操作性条件反应

C、社会学习原理

D、信息加工论

9：我国义务教育教学方案的基本特征是（）

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

10：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，下列关于我国教育进展战略目标不合理的是（）。

单项选择题：

A、全面实现我国教育现代化

B、形成惠及全民的公正教育

C、健全布满活力的教育体制

D、构建体系完备的终身教育

11：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发觉学习则是一种有意义学习。（）

推断题

对

错

12：老师职业道德基本原则的构成要素有（）

多项选择题

A、不耻下问

B、教书育人

C、为人师表

D、献身教育

E、钻研业务

13：“太阳底下最光辉韵职业”是下列哪一位教育学家对老师职业的赞誉?（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、福禄贝尔

C、陶行知

D、桑代克

14：教育心理学的讨论对象是（）。

多项选择题

A、教的心理活动

B、学的心理活动

C、教与学的互动机制

D、同学的心理进展特点

E、老师的心理进展特点

15：假如一个人确认某种紧急情景不能转变或掌握时，（）就取代焦虑成为主要症状。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧急

16：把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较，或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是（）。

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

17：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）

推断题

对

错

18：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而消失的。（）

推断题

对

错

19：维护权威或秩序的道德定向阶段属于（）。

单项选择题：

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

20：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

21：人际交往的心理因素包括（）

多项选择题

A、认知

B、动机

C、情感

D、态度

E、行为

22：老师终身学习的内容不包括（）。

单项选择题：

A、学会学习

B、通晓自己所教的学科，成为学科专家

C、学习信息技术

D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学学问

23：在Word2022的编辑状态中，假如要输入罗马数字“Ⅸ”，那么需要使用的选项卡是（）

单项选择题：

A、开头

B、页面布局

C、插入

D、视图

24：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

多项选择题

A、认知目标

B、态度目标

C、情感目标

D、动作技能目标

E、价值观目标

25：心理学家所说的“危急期”或“心理断乳期”是指（）

单项选择题：

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

26：只要有强迫观念，就有神经症的表现。（）

推断题

对

错

27：人的一生中在睡眠中度过的时间也许有（）

单项选择题：

A、1／2

B、1／3

C、1／4

D、1／5

28：课外活动的主体是（）。

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、少先队组织

D、学校管理人员

29：具有强制性、普遍性、基础性特征的是（）。

单项选择题：

A、课程目标

B、课程标准

C、教学方案

D、培育目标

30：制度化教育消失的教育标志是（）

单项选择题：

A、人类教育的产生

B、古代学校的消失

C、近代学校体系的形成

D、终身教育的实现

31：在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

32：环境打算论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、霍尔

B、华生

C、泰勒

D、格塞尔

33：遗传素养为人的进展供应了（）。

单项选择题：

A、现实性

B、必定性

C、可能性

D、方向性

34：与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷并具有（）。

单项选择题：

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

35：个体把胜利或失败归时于努力（任务难度、运气、力量），这分别属于（）

单项选择题：

A、稳定的内部归因

B、不稳定的内部归因

C、稳定的外部归因

D、不稳定的外部归因

36：定势有助于问题的解决，不会阻碍问题的解决。（）

推断题

对

错

37：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

38：班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）

单项选择题：

A、自由管理

B、民主管理

C、常规管理

D、平行管理

39：过程模式的提出者是（）

单项选择题：

A、肯普

B、利普新

C、科里

D、迪克

40：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

单项选择题：

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

41：2022年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。

单项选择题：

A、俄罗斯

B、中国

C、意大利

D、丹麦

42：对程序教学贡献最大的是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

43：儿童自我意识与自我教育力量的进展是有规律性的，大致是从自我中心进展到“他律”，再从“他律”进展到“（）”。

单项选择题：

A、自我调控

B、自我监督

C、自律

D、自我疏导

44：下列哪种说法是错误的?（）

单项选择题：

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学综合素养为目的

45：调查问卷和考试试卷的区分主要是（）

单项选择题：

A、问题的形式不同

B、答题的方法不同

C、监考宽严的不同

D、答卷处理的方式不同

46：班级管理的基本功能是（）。

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

47：群体对每一个成员的吸引力称为（）

单项选择题：

A、群体动力

B、群体分散力

C、群体规范

D、课堂气氛

48：关于成就动机的讨论表明，与可怕失败者相比，追求胜利者倾向于选择（）。

单项选择题：

A、比较难的任务

B、特别难的任务

C、特别简单的任务

D、难度适中的任务

49：适应智力差异的教学方式有（）

多项选择题

A、把握学习

B、发觉学习

C、个别指示教学

D、分组指示教学

E、个人化教学系统

50：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离模式

C、CIPP模式

D、对立模式

51：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

52：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。

单项选择题：

A、周肪

B、吴道子

C、展子虔

D、顾恺之

53：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

54：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

55：从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。

单项选择题：

A、充分发挥教育主体的德育潜能

B、充分促成同学的榜样学习

C、改善教育与道德教育的效能

D、使同学的品质得到质的飞跃

56：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁姆

C、加涅

D、罗杰斯

57：德育中的基本方法是（）

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

58：课程实施方案的绽开过程是（）。

单项选择题：

A、支配课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

59：实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价，这属于（）

单项选择题：

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

60：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

单项选择题：

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析有用主义教育学的基本观点是：一是教育即生活；二是教育即同学个体阅历的不断增长；三是学校是一个雏形的社会；四是课程组织以同学阅历为中心；五是师生关系中以儿童为中心；六是教学过程中重视同学自己的独立发觉、表现和体验。

2：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里．发生光的反射和折射，形成彩虹．因此雨后见彩虹需背对阳光，A项错误。光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色为红、黄、蓝，B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的3／4，C项错误。故本题选D。

3：答案C

解析教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。

4：答案A,D

解析略

5：答案C

解析正确答案：C解析：投射是心理防备的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜寻下载即可。建议：预备老师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，遇到问题也会敏捷运用。

6：答案A

解析共性与制造性互为因果关系，因此可从共性人手来培育制造性。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A,C,D

解析：

10：答案A

解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，只是要求基本实现教育现代化，而不是全面实现。

11：答案错误

解析系统暂无解析

12：答案B,C,D

解析：

13：答案A

解析由于老师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7世纪捷克教育家夸美纽斯赞扬老师为“太阳底下最光辉的职业”。

14：答案A,B

解析教育心理学是一门讨论在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

15：答案A

解析当人确信某种紧急情景不能转变或掌握时，心情会变得更低落，这时抑郁渐渐取代了焦虑。

16：答案C

解析：

17：答案错误

解析系统暂无解析

18：答案正确

解析：

19：答案B

解析：

20：答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案D

解析老师必需学习教育学、心理学、教育心理学等教育科学学问，成为一个教育专家。

23：答案C

解析在“插入”选项卡中选“符号”组中的“符号”下拉列表进行选择。

24：答案A,C,D

解析：

25：答案C

解析少年期是儿童青春发育期的开头，他们的社会独立性大大的增加，消失其次次逆反心理，被心理学家称为“危急期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯供应)

26：答案错误

解析大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现。

27：答案B

解析：

28：答案B

解析：

29：答案C

解析教学方案是全面指导学校教育教学工作的指导性文件，必定具有强制性、普遍性、基础性的特征。

30：答案C

解析：

31：答案A,B,C,E

解析：

32：答案B

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A

解析：

35：答案B

解析：

36：答案错误

解析定势也会阻碍问题的解决。

37：答案D

解析：

38：答案D

解析题干是对班级平行管理概念的阐述。

39：答案A

解析：

40：答