和静小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

和静小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：教育进展水平的最终打算性因素是（）。

单项选择题：

A、政治制度

B、经济基础

C、生产力

D、生产关系

2：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，同学都规法规矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。

单项选择题：

A、集权型

B、民主型

C、放任型

D、兼有BC两种型

3：以“教育的民主化”为教育特征的是（）。

单项选择题：

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

4：《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（）。

单项选择题：

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师所工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

5：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

6：“一题多解”的教学方式主要用于训练同学的哪一种思维?()

单项选择题：

A、直觉思维

B、发散思维

C、动作思维

D、集中思维

7：有的地质学家认为，假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石油贮存量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估量因此要乘上l万倍。假如地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使将来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满意5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论，必需假设下面哪一项成立?（）

单项选择题：

A、将来的石油消耗量不会快速增长

B、人们有可能在未开发地区发觉石油

C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

8：细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中的确起了关键性的作用。它们能将汲取二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，由于碳素将被锁定在植物体内而不能参加到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环

B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去

C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它汲取的二氧化碳又释放到大气中去

D、假如没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意

9：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

10：行为转变的基本方法有()。

多项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

E、临时隔离法

11：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

12：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

13：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题：

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

14：预防问题行为的主要策略是（）。

多项选择题

A、行为矫治

B、心情疏导

C、谈话沟通

D、端正同学的学习目的

E、正确评价

15：阅历类化理论的代表是（）。

单项选择题：

A、贾德

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

16：在一节课的时间内，同学可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。

单项选择题：

A、提示作用

B、强化作用

C、示范作用

D、总结作用

17：我国学校阶段，德育内容主要体现在（）中。

单项选择题：

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

18：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、敬重同学与严格要求相结合原则

19：老师学问结构的核心是老师的（）

单项选择题：

A、相关学科学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、专业学问

20：班主任工作的基础和前提是了解和讨论同学。（）

推断题

对

错

21：个人活动包括（）。

单项选择题：

A、体育竞赛

B、学科小组

C、科普讲座

D、写日记

22：启发的首要问题是调动同学学习的（）。

单项选择题：

A、制造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

23：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

24：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

25：班级组织的结构主要包括（）。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

26：中等教育中一般教育与教育日趋分化。（）

推断题

对

错

27：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、监视策略

28：提出德育的体谅模式的学者是（）。

单项选择题：

A、科尔伯格

B、彼得?麦克费尔

C、班杜拉

D、皮亚杰

29：老师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，其次是反馈，第三是输入，第四是输出。（）

推断题

对

错

30：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（）。

单项选择题：

*来自,*A、品德

B、意向

C、态度

D、共性

31：个体心理进展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在进展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式，说明个体心理进展具有（）

单项选择题：

A、连续性

B、挨次性

C、个别差异性

D、不平衡性

32：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

33：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

34：个体的心理进展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同进展阶段的非连续的过程。（）

推断题

对

错

35：生物进化的直接证据是（）。

单项选择题：

A、化石证据

B、分子生物学证据

C、解剖学证据

D、胚胎发育上的证据

36：以下属于操作技能的有（）。

多项选择题

A、吹笛子

B、打网球

C、体操

D、阅读

E、计算

37：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。

单项选择题：

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

38：一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响，这是（）

单项选择题：

A、学习迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、详细迁移

39：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题：

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

40：面对人的遗传素养在个体身心进展中的打算作用，教育是无能为力的。（）

推断题

对

错

41：“无论我们选教何种学科，都必需使同学理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、克伯屈

C、赞科夫

D、怀特海

42：美国心理学家班杜拉将强化分为（）

多项选择题

A、正强化

B、精神强化

C、自我强化

D、替代性强化

E、直接强化

43：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是制造性的什么特征?（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

44：人类的学习和动物的学习没有本质区分。（）

推断题

对

错

45：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

单项选择题：

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡进展

46：以下属于个别化教学的是（）

多项选择题

A、情景教学

B、发觉学习

C、指导教学

D、计算机帮助教学

E、把握学习

47：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

48：技能学习的最基本的条件是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

49：把握学问是进展智力的（）

单项选择题：

A、前提

B、基础

C、条件

D、目标

50：学校生品德进展的关键年龄是（）。

单项选择题：

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

51：教育是个体进展的物质前提。（）

推断题

对

错

52：内化性原则是指同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的学问。（）

推断题

对

错

53：当儿童有不良行为发生时，马上将其置于一个单调乏味的地方，临时不让他从事好玩的活动，这种转变行为的方法叫自我掌握法。（）

推断题

对

错

54：对老师的行为选择起打算作用的是其（）。

单项选择题：

A、学科专业水平

B、认知力量状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

55：以下属于新手型老师和专家型老师差异的是（）

多项选择题

A、专家型老师的课时方案更加敏捷

B、新手型老师的课堂规章较为清楚

C、专家型老师更擅长调动同学的留意力

D、专家型老师把练习看做检查同学学习的手段

E、专家型老师进行课堂评价更关注对细节的评价

56：课堂练习时，专家型老师要求同学做作业时保持宁静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）

推断题

对

错

57：某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（）。

单项选择题：

A、练习系统

B、学问系统

C、助读系统

D、选文系统

58：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。

单项选择题：

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

59：我国具有剧烈民族风格的体育项目是（）。

单项选择题：

A、田径

B、乒乓球

C、武术

D、游泳

60：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用（）。

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

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1：答案C

解析教育进展水平的最终打算性因素是生产力。依据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育进展的物质条件。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析：

4：答案C

解析识记性试题，对老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯供应)

5：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

6：答案B

解析发散思维是指大脑在思维时呈现的一种集中状态的思维模式，它表现为思维视野宽阔．思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培育发散思维力量。故选B。

7：答案D

解析题干的结论是：全球的石油需求至少可以在将来5个世纪中得到满意，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是：依据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估量的要多1万倍。要使这一论证成立，有一个条件必需满意，即地球上未勘探地区中贮存的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项正是断定了这一点。因此，D项是题干的论证必需假设的。故选D。

8：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项属于偷换概念，“将它汲取的二氧化碳”错误。依据句意，并不是细菌本身汲取了二氧化碳再释放到大气中，故C项应为正确选项。

9：答案C

解析：

10：答案A,B,C,D,E

解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。临时隔离法、自我掌握法。

11：答案正确

解析个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通。因此，题干正确。

12：答案错误

解析：

13：答案A

解析自我意识是一个人对自己的熟悉和评价，包括对自己心理倾向、共性心理特征和心理过程的熟悉与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我掌握和调整，使自己形成完整的共性。

14：答案D,E

解析：

15：答案A

解析贾德是阅历类化理论的代表。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析我国学校阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。

18：答案D

解析这句话反映了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。

19：答案D

解析老师学问结构的核心是老师的专业学问。

20：答案正确

解析班主任工作的基础和前提是了解和讨论同学。

21：答案D

解析：

22：答案D

解析老师要擅长机灵地运用各种方法，使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力，才能达到启发的目的。

23：答案C

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

24：答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

25：答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

26：答案正确

解析略。

27：答案B

解析定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯供应)

28：答案B

解析体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对同学广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对同学的调查。它以一系列的人际与情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于20世纪70年月所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。

29：答案正确

解析略。

30：答案A

解析：

31：答案D

解析：

32：答案A,B,C,D,E

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析化石是讨论生物进化最重要的、最直接的证据，由于化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明白古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。

36：答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

37：答案C

解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

38：答案A

解析定义：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯供应)

39：答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

40：答案错误

解析：

41：答案A

解析：

42：答案C,D,E

解析：

43：