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笔随心动之

诗中月，月下诗

——小学二年级专题作文点位训练

教课目的：

、指引学生从中国古典诗词中探访对同一事物的不一样写作方法，由表入里，由内及外，品月中诗。

2、从中国诗歌中吸取美的力量，创编对于月亮的少儿诗。

鹈幟厨冪謖誨鍶釷頑鶼鸿罷诓鹆鳅。教课重难点：

1、指引学生睁开想象，学会从各个角度对同一事物推行描绘，创作小诗。

、在创编儿歌中选择适合的动词。教课过程：

虛迟镱獰开瘾咏势蟯莸罴爺缀攬冁。一、激趣导入：

师：小朋友们，喜爱玩游戏吗？(喜爱)今日我们来玩一个特别特其他游戏，保

证你们没玩过，想不想玩儿啊？这可是文化人材能玩儿的游戏哦，它叫做“飞

花令”。这个游戏怎么玩儿呢？让我们一同来看一看。你发现这个游戏的规则是

什么？老师课前也让你们收集了一些对于月的诗词，你还会哪些呢？我们

持续来玩儿这个月的诗词游戏，看看谁是我们班的小才子？

二、从古诗中总结写作方法

赏识先人笔下的经典月。狮殡鯽赝釣鏝睑掴莱貿淚覷缈债鈳。师：你看到的是一个什么样的月亮？请用一个字、一个词或许一句话来形容上

图的月亮。

读《古朗月行》。在这首诗中有两个词语把你们方才看到的那轮圆月的全部特

点都归纳进去了，连忙擦亮眼睛找一找，是那两个词呢？（白玉盘、瑶台镜），

我们一同来看看白玉盘、瑶台镜是什么样的？出示白玉盘、瑶台镜PPT

、师：人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，我们再去赏识此外一组不一样的月亮，『问』：谁能用一句话来形容你所看到的月亮？

师：你们描绘的月亮充满了诗情画意，特别是能用（什么像什么的表达方式）来让月亮的形象更美更可爱，真了不起。（板书像）

师PPT：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。大漠沙如雪，燕山月似钩。

不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。

三、持续学习写作方法，感悟由景入情。

1、理解不一样的地点的月亮。

“海上生明月，天涯共此时。”——（唐）张九龄《望月怀远》”这句诗选自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。他单独一个人在离家乡很远很远的地方，站在海边，看到升起的这轮明月，他会想起谁想念谁呢？

2、从《静夜思》中领会由景入情。诗人李白在深夜单独望月，想到了什么呢?(故土)想念故土更是想念故土的亲人。釩徹崂请湾铠势跸嚦嘤鹾蜡縑輇滗。3、在一个人的时候，为了调解这类心中的孤单，李白以月寄情，还写下

了这样的千古名句。“举杯邀明月，对影成三人”。（PPT）谁来读一读？诗中说

几个人在饮酒？我怎么只看到一个人，还有两个人在哪里？诗人在这里把月亮

当作了谁？

四、睁开想象，创作小诗。

过渡：先人写诗，把他们看到的、想到的，由景入情，借助月亮写出了那

么多美好的诗篇。今日我们也当当小诗人，一同来创作属于自己的月亮小诗。

结束语：今日，我们班的才子佳丽可真好多，创作的热忱特别高。“腹

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