小学五年级下期班主任工作总结

小学五年级下期班主任工作总结班主任工作千头万绪、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为主旨，在实质工作中不辞劳累地主动睁开班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮助下，圆满的达成了本学期的教育教课任务。现就本学期的工作做以下总结。一、教育工作我们班共有35人，此中男生17人，女生18人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级凝集力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我第一推行“记帐”管理。就是对学生每日在校状况好与坏一一进行记录出错误累计三次找讲话，帮助剖析错误原由，更正了赐予奖赏。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，并且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如不过一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对峙情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的利害了如指掌，即便犯了错误，责备到他们头上，也能心悦诚服其次，对班级的各个部位推行岗位责任制。就是班级中不论是大事仍是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发生业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。第三，我获得了家长对我的支持和信任。要想教育勤学生，家长就一定支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共鸣，不论是家里发生的事，仍是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正由于这样，我们班才形成一个团结、向上、踊跃进步的班级。在我的班级里，素来没有学生敢和我顶撞的，有的孩子刚才范了错误我责备过，但是转瞬又和我很亲密，我真的感觉这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教课方面这学期我虽没有做过什么高层次的公然教课，但是我的教课工作可都每走一步都是脚扎实地的，从没有丝毫的放松过。1、备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难要点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写仔细，其实不停概括总结经验教训。2、开放讲堂，自主学习。打破传统的教课模式，让学生在讲堂上尽兴地动起来——身动、心动、神动。让学生在讲堂上能充分发挥自己的潜能、才能，睁开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成单独思虑、合作研究、抗衡怀疑的学习能力。让讲堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种踊跃主动，争先恐后，紧张开朗的学习气氛。3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取别人的可贵经验，提升自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同议论教课识题。听公然课多次,使我明确了此后授课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、最全面的范文参照写作网站在作业批阅上，仔细实时，力求做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转变工作。转变后进生是班主任的一项必不行少的基本功。第一要把真挚的爱赐予后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌烦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真挚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们创建条件，鼓舞他们举手发言，实时赐予必定、奖赏。课外踊跃指导、追踪，多与家长联系，有利于为他们创建一个健康优异的环境，也有利于班集体的建设。三、其余方面学生的进步是值得骄傲的，获得的成绩更是让人快乐的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落伍的。在校园文化展板建设中我班是优越班，班级的卫生方面也是做的有条不紊，每日学生们都能实时完全的达成打扫任务，把学校和班级当作了自己的家。以上是我对本学期教育教课工作的总结，还有好多的不足该去更正。我相信我在此后的教育教课中会一如继往，用我所有的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，范文写作共同创建一个轻松、欢乐的学习环境，让这个班级体成为所有人敬羡的焦点！我也不时牢记：熟能生巧；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。篇二：小学五年级下学期班主任工作总结小学五年级下学期班主任工作总结——瞿春兰本学期快结束了，我担当五（1）班的班主任，这是我担当的第二个学期，也是我作为班主任的第五年。其实班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是有乐趣的。下边我就这学期的工作做以下总结：一、班级管理。开学初，我联合《小学生平常行为规范》《中小学生守则》特拟订了一份班规，这样来查核学生的安全、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。经过一个学期的考评，班级大多数学生能恪守班级班规。平常利用班会课进行对学生思想教育，特别是违犯纪律的学生得反省自己的行为，其余学生起好监察作用。这样一来，同学们的自觉性就提升了好多。同时提出一些值得夸奖的同学建立起班级的好楷模，这样在同学们心目中就有了努力求取的精神。二、责任制以前看过“魏书生教授”有对于班级管理的光碟及书本，我记得最清楚的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，不时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”因此，我以后的班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。确实，有的时候该放手让学生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都理解自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生磋商，推行自愿承包，责任到人。自然，松手让学生做，我必定是起好敦促，检查的作用。如：平常的各科作业，我也会不准时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，假如查出有问题，那必定是要进行责任追究制。这样学生就理解自己的职责，并且严格要求自己及别人。同时也培育了他们的责任心。(转载于在点网)三、班干部的成立一个优异的班集体，一定有一个好的班级领导核心。班干部是班集体中特别重要的构成部分。开学初，我采纳了选举制讲究公正公正的原则，对班干部进行选拔。经过选出的班干部都是学生及老师心目中表现不错的，并要求他们言传身教，起好带头作用。如：班长的统率和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每日的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也浮现出一些优异干部。如：何建宜、林曹康、谢玉莹、玉春芳等。他们尽责尽责，不单自己的学习很棒，也是老师的好助手，更是学生们的好朋友。四、着重学生兴趣的培育每个学生有不一样的喜好，每个学生也有自己的闪光点。思想报告专题本学期，学校也睁开了好多有利活动。如：雷锋式少年，合唱竞赛，六.一活动。。。。。。我配合学校的工作，鼓舞学生踊跃参加活动，培育他们的兴趣，在活动中也获得了优异的成绩。五、与家长的交流家长是睁开班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的配合与支持，班主任工作也是很难睁开的。本学期，我经过电访，走访，信访的形式与家进步一步进行交流、交流、认识。如：反应学生在校状况，认识学生在家表现，仔细听取家长的建议等。平常碰到电访没法达成的，我就采纳了信访。如：预书费。自然，学校安排的走访素来都没有忽掠过，并且平常自己抽闲也访了走读生等。平常的工作我鼎力支持、配合学校。我感悟到，教师的责任不单在于教授学生知识，更在于指引他们学会生活和生计的基本技术，及做人的基本行为准则。经过一学期的努力及在校领导的鼎力支持与帮助下，我的班级工作也获得了必定的成绩，但还存在必定的问题，比方碰到学生出错误，有时办理的方法不是很科学，和一部分学生交流较少，这些问题我会在此后的工作中精益求精，以提升自己的班级管理水平。篇三：小学五年级第二学期班主任工作总结一小学五年级班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的一致组织下，在任课教师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利睁开，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：一、增强对学生的思想道德工作，培育学生优异的质量，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人材。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班踊跃睁开了很多有利于学生身心健康发展的活动。比如，“踊跃参加感恩父亲母亲活动”、“‘为中华之兴起而念书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创立”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，实时对学生进行针对性的教育。二、增强班级管理，培育优异的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培育“求知、发奋、开朗、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我谨慎地选拔和培育班委成员：第一.鼎力夸奖班委长处，宣传他们的先进事迹，帮助小班委建立威望；第二.在鼓舞班委勇敢工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，经过班委这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体睁开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课睁开一些专题性的活动，扎实有效地增强一个学生的惯例训练。训练的内容包含《小学生守则》和《小学生平常行为规范》要求的惯例、讲堂惯例、集合和出操惯例、卫生惯例、劳动惯例等等诸多方面。务必使每个学生拥有听从集体，听从命令的思想，拥有自我拘束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的优异班风班貌。三、依据学校工作安排和本班实质状况，制定了全班与小组在知识、能力、感情等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，进而增强了集体的凝集力和动力。同时踊跃抓好后进生的转变工作，尽可能创建条件和时机让后进生表现其长处和长处，使他们品味到成功的欢喜和欢乐，努力帮助他们除去或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的地点和学习方向。四、踊跃睁开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。五年级学生学习任务比较沉重，进行适合的体育活动不单有利于学生身体素质的提升，并且也有利于学习效率的提升，每次活动我都亲临现场与学生一同活动并适合予以技术性的指导，这样不单能够防备不测事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。五、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的建议，同时又把他们看作班级的主人，视为自己的良伴、知音。凡事都主动地同任课教师磋商，聆听、采用他们的意见。能够谨慎地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学