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人教版小学四年级数学下册课件（01）四则运算加、减法的意义和各部分间的关系

1听算45+16=6161-45=1661-16=452023/3/535+20=5555-20=3555-35=2024+19=4343-24=1943-19=242023/3/52023/3/52023/3/52023/3/5格尔木西宁拉萨814km1142km西宁到拉萨的铁路的长度是多少千米？2023/3/5814+1142=1956(千米)加数+加数=和加法：把两个数合成一个数的运算。青藏铁路，被誉为“天路”，是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。它东起青海西宁，南至西藏拉萨，全长1956千米。青藏线大部分线路处于高海拔地区和“无人区”，要克服多年冻土、高原缺氧、生态脆弱和天气恶劣四大难题，施工难度举世罕见。2006年7月1日，青藏铁路正式通车运营。2023/3/5已知

与

，求

的运算。两个加数的和其中一个加数另外一个加数减法从加法的角度来看：814+1142=1956加数+加数=和1956-814=1142和-加数=加数从减法的角度来看：814+1142=1956减数

差

被减数1956-814=1142被减数

减数

差1956-1142=814被减数

差

减数3043－2468＝3043－575＝并说一说你是根据什么得出结果的。24681.根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。575巩固2.完成表格，说一说你是怎么想的？巩固加数377294加数403471和527830被减数860602减数578147差3692582337803592922334053.玩游戏巩固游戏内容：利用加减法的关系找数例如：一位同学说“240加上一个数等于484”，同桌列式解答

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