宁夏2021年中考语文试卷(I)卷

宁2021中语试（I）卷姓:________一、选择题(题；共8)

班:________

成:________1.（2分下列组词语中，线字读音没有错误的一项是（）A.亵（xiè）

骈进（bìnɡ）

恪尽职守（ɡè）

心无旁骛（wù）B.襁（qiánɡ）别墅（yé）

怒不可遏（）

言行相顾（xínɡ）C.风（sāo）

恣睢（suī）

廓然无累（ɡuō）

强聒不舍（ɡuō）D.秕（ǐ）

拮据（ū）

自给自足（ǐ）

成吉思汗（hán）2.（2分七·乐陵)下列语中没有错别字的一项是（）A.沐B.清C.急D.诀

疲倦不堪水波粼粼煞有介事个得其所

废寝忘食美不甚收翻来复去混为一谈

呼朋引伴人迹罕至人声鼎沸不求甚解3.（2分下列子中，划线成语使用正确的一项是（）A.“舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天业取得的又一空前绝后的成就。B.在平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦功夫遣词造，一定不要犯他那样的错。C.跟的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。D.为绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。4.（2分下列子中没有语的一项是）A.为杜绝不出安全隐,当政府采取了很多有效的措施。B.一入体育,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。C.学举行的汉字听写大赛,大地激发了我们学习和正确使用汉字的热情。D.中虽是经济强国,但获得贝尔奖的人少之又少,其因是深受儒家思想、中庸之道的影响,很主动创新造成的。二、文言文阅(2；共分)5.（22分阅读下文，回答相问题。陈太丘与友期行日中至丘舍去后乃至方时年七岁外问元方尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。第页共11页

（选自《世说新语陈元方年十一时，候①袁公，袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称②之，何所履行③？”元方：“老父在太丘，强者绥④之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤⑤往者尝为邺令正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不⑦孔子，孔子亦不师周公。”(选自《世说新语》)注解：①候：拜访、问候②：称赞、赞许③履行：实践、做④绥：安抚⑤孤：封建时代王侯对自己谦称⑥法：效法⑦:学习（1解释面句子中加线的词。①陈太丘与友期行期：②尊君在不不：③元方入门不顾

顾：④下车引之引（2下列句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是）A.

故时有物外之趣。B.驱别院。C.岁，然后知松柏之后凋也。D.邑景之一也。（3用现汉语翻译下面句子。与人期行，相委而去。（4袁公问绵里藏针，颇有学问，但元方两答精彩纷呈，请你说说元方第二答的巧妙之处。（5从这则故事中，你怎样评价元方这个孩子的？6.（12分阅读下文，回答相问题。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1下列个选项加线字词用法与例句不同的一项是（）例句：置人所罾鱼腹中A.大兴，陈胜王B.皆目陈胜第页共11页

C.固怪之矣D.天缟素（2翻译线句子。扶苏以数谏故，上使外将兵。（3选文表现陈胜所说的“鸿鹄之志”的短语或词句是三、默写(1；共)7.（14分九·长兴考读下文，回答问题。①子曰：“智者乐水，仁者乐山。”在千变万化的大自然中，山是稳定的，它始c立变，巍峨庄严，是最可靠的支持水德它恩zé万物及生灵纳百川者如水般通透明秋毫仁者若般静默kǎi豁达。②诗中有山——王安石登上飞来峰，感慨“________________，________________”和杜甫的会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙；杨万里在山中领悟哲思：，山放出一山拦。”③诗中藏着水—“轻舟短掉西湖，绿逶迤是江南水的婉约柔和；“________________，________________”是孟浩然眼洞庭湖水的浩渺壮阔；“先天下之忧而忧，________________”是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。④山水一相逢，更衍生出无尽的诗情画意。李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“________________白水绕东城”，谭嗣同借潼关山水抒怀“________________，________________”。（1根据音写出第①段中相应的汉字。chù立

zé恩________

kǎi慷_______（2根据示，默写出②③④段中的名句。②诗中有山——王安石登上飞来峰，感慨“________，________”杜甫的“会当凌绝顶，一众山小”有异曲同工之妙；杨万里在山中领悟哲思：“________一山放出一山拦。”③诗中藏着水——“轻舟短掉西湖好，绿水逶迤”是江南水的婉约柔和；“________，________”孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔；“先天下之忧而忧，________则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸。④山水一相逢，更衍生出无尽的诗情画意。李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“________，白绕东城”，谭嗣同借潼关山水抒怀“________，________”。（3下列于山水的传统文化知识表述有误的一项是（）A.古山南水北为阳，所以山阴是在会稽山的北面，而富阳应该在富春江的北面。B.端节常有于江河赛龙舟的习俗，而重阳节则有登高插茱萸的习俗。C.“山”常指神仙居住的蓬莱山，“山门”是指佛寺的外门，“河干”是河岸的意思。D.“行六七里”和“山间之朝暮也”中的“山”意思是一样的，都指琅琊山。第页共11页

四、现代文阅(1；共分)8.（17分(2016·广模阅读下文，回答问题。磨刀匠李德霞正是麦收时节。傍晚，父亲割麦回来，刚洗了把脸，院门一开，磨刀匠扛个板凳跨进院门。磨刀匠对父亲说：兄弟，天色晚了，赶不回去，想在你家借个宿，不知方便不方便？”那时候，走村串户耍手艺的人多，借个是常有的事。父亲呵呵一笑说：“有啥不方便的？空屋有的是，只要老哥不嫌弃，只管住。”于是，磨刀匠跟着父亲进了屋。母亲把晚饭端上了桌，父亲就招呼磨刀匠和我们一块儿吃。磨刀匠犹犹豫豫不肯上炕，父亲恼，脸一板说：“咋？嫌我家饭菜不可口？”磨刀匠红了脸：“哪里，哪里。只怕讨扰了兄弟。”吃着饭，父亲问磨刀匠：“老哥哪个村的”磨刀匠说：“山那边，沟里村的。”父亲的身子往前探了探，说：“老哥，可认识一个叫柳义的人？”磨匠一愣，笑笑说：“一个村里住着，咋不认识？兄弟也认识柳义？”父亲摇摇头，咽下一口饭说：“我大儿子在县砖瓦厂上班，处了个对象，叫香香，就是你们沟村的。儿子托媒人去提亲，可香香的父亲柳义不点头，这门亲事就定不下来……”磨刀匠说：“柳义不点头，恐怕是不了解你家情况吧？嫁个闺女可是大事，不敢马虎。兄弟你是不是？”父亲点点头。磨刀匠又说：“我回去跟柳义说说，这事应该能成……”乡村的夜晚静悄悄。下半夜，父亲突然被隔壁传来的一阵阵呻吟声惊醒。父亲披衣下了地，掌进了隔壁屋。摇曳的灯光下，只见磨刀匠蜷缩着身子，一张脸痛苦地扭曲着。父亲被吓呆了，手里的油灯端稳，晃晃悠悠，灯光忽明忽暗。父亲惊慌地说：“老哥，怎么啦？”磨刀匠说：“肚子疼得要命哦……”父亲放下油灯，伸手摸了摸磨刀匠的手，冰凉冰凉的。父亲扭身出屋，很快就请来村里的金先。金先生给磨刀匠扎了针，又熬了一碗红糖水让磨刀匠喝下去。磨刀匠的肚子不疼了，一会儿便安静地睡去送走金先生，父亲不敢回屋睡觉了，陪着磨刀匠一直坐到天大亮。早晨，母亲特意给磨刀匠做一碗香喷喷的鸡蛋面。磨刀匠推辞不过，含着眼泪“吸溜吸溜”吃下去。搁下碗，磨刀匠抖抖索索掏出了五钱。父亲一看，急了，一把挡回去说：“出门在外，谁没个难处？老哥，你这不是打我脸吗？”磨刀匠只好把钱装回口袋。磨刀匠扛着板凳要走。父亲不放心，把磨刀匠送出村外二里地……天后，收完麦子那天，磨刀匠又来我家了。这回，磨刀匠没扛板凳，而是领着个俊俏的大姑娘。父亲看看磨刀匠再看那姑娘惊地说“老哥这姑娘……是谁？”磨刀匠嘿嘿一笑说“就是香香，你儿子的对象。香香今天来，是想认个门儿……”父亲欢喜得直搓巴掌：“这么说，柳义答应门亲事了……谢谢老哥！”磨刀匠哈哈一笑说：“兄弟，谢我啥呀？我就是柳义啊……”父亲吃惊地张大了嘴巴半天，回过神来的第页共11页

父亲冲我喊：“小二，打酒去！”（选自《天池小小说2014年期）（1根据说的情节，以父亲为陈述对象，完成下列表格。时间傍晚下半夜早晨五天后

情节开端发展高潮结局

主要事件留磨刀匠住宿吃饭，并打听儿子的对象家的情况。________________得知领着香香来认门的磨刀匠就是柳义，又惊又喜。（2结合章内容，分析父亲的个性特点。（3联系下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。①只见磨刀匠蜷。缩。着身子，一张脸痛苦地扭曲着。②父亲一看，急了，一把挡回去说。（4柳义女儿亲事的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这么大的变化？五、作文(1；共分)9.（5分(2016·长)作题目：晒晒我的收获作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。六、诗歌鉴赏(共1题；共分)10.（7分九·奉化末诗鉴赏。庐山杂兴宋·惠洪别开山径入松关，半在云间半雨间。红叶满庭人倚槛，一池寒水动秋山。野望宋·翁卷一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。闲上山来看野水，忽于水底见青山。（1）两首诗都描写了山间秋色表现的景物不同一首“半在云间半雨间”突出了庐_的点，第页共11页

后一首则用“无数峰峦远近间”照应了前句中的“________字。（2两诗的最后一句都描写山在水中的倒影，但展现的画面及带给诗人的感受却有所不同，请结合全诗作简要分析。七、名著及现文阅(共2题；共22)11.（4分七·金堂考题文）名著阅读：（1本学向同学们推荐阅读的中国古代小说经典名著《西游记》的作者________（代）________。（2选出名著《西游记》相关内容的表述错误的一项）A.孙空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下招安，封悟空为“弼马温”。B.美王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师，得名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。C.猪能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D.悟得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。12.分）(2019·柳江模)阅读下面的文章，完成后面小题。教数学的“语文老师”①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。②初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交，实则必有维度。③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数一学老师总带着一冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子腆着肚子脚步一晃一晃自我介绍道“位朋友谢大家，你们来了是陈一个残人不许欺负我回答问题的声音尽量大一点儿在面窃窃私语⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后始若有所思。第页共11页

⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。呀嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗？”霎间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然用我们的方式“验证”一下他。有一次陈了一道等差数列的题们都不会骄地向我们炫耀说你们有没有发现这道目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。”然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是‘上马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处。对对！”全班同学都起哄道。这何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言。不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对说：“估计刚好吧。”在，我肯定我们很多人早已淡忘了“”为何物，排列组合要如解，但我们都不会忘记他——老陈。（1选文哪件事最能体现老陈是把数学教得最好的“语文老师”？请简要概括。（2阅读文第④一⑧段，体会第一堂课及之后我们对老陈和数学课的心理变化，完成下列表。老陈的言行

我们的心理自我示弱，常规教学。改变方式，自我调侃。板书启发，劝勉熏陶。

①________②________③________（3结合境，品析选文中划线词语和划线句子的表达效果。①虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。②霎时间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄外。（4说说文有什么作用。第页共11页

八、语言运用(共1题；共分)13.（18分(2017八·固镇月考某