20XX年高考真题-语文重庆卷(逐题详解)

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐20XX年高考真题——语文重庆卷(逐题详解)2014·重庆卷(课标语文)

一、(本大题共4小题，毎小题3分，共12分)

1．[2014·重庆卷]下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是()

A．屋檐下绿草如茵刀把．子(bà)相．机行事(xiàng)

B．势利眼卑躬屈膝撒．大网(sǎ)博闻强识．(zhì)

C．一溜烟通货膨胀狙．击手(jū)蓦．然回首(mù)

D．辨证法XXX沏．茶喝(qī)杀一儆．百(jǐng)

1．A[解析]本题考查识记现代汉语一般话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.撒．大网(sā)；C.蓦．然(mò)；D.辩证法。

2．[2014·重庆卷]依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()

①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也别能________膳食结构别合理带来的伤害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。

②在自然环境中怎么样才干________病虫害的侵袭呢？与松树共生，算是杨树经过长期自然演化挑选的一种自我爱护方式。

③有点人严峻缺乏安全感，他们把讲谎作为一种自我________手段，总是下意识地爱护自个儿，别愿自个儿的任何行为和心思被人懂。

④现实日子中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，________网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。

A．抵制抵消防备抵御

B．抵消抵御防备抵制

C．抵制防备抵御抵消

D．抵消抵制抵御防备

2．B[解析]本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，注意辨析近义词，弄清各个词语的意思。抵制：阻挠某些事物，使别能侵入或发生作用。抵消：两种事物的作用因相反而互相消除。抵御：抵挡，反抗。防备：抗击敌人的进攻。

3．[2014·重庆卷]依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()

乐观的人看见咨询题后面的机遇，________。机遇从来不可能主动敲响你的门，不管你等待多青年，________。朝着既定目标前进，________。

①悲观的人则看见机遇后面的咨询题

②悲观的人只看见机遇后面的咨询题

③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度

④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过

⑤你就会发觉机遇的存在，充分发挥你的潜能

⑥尽可能发挥你的潜能，你就会发觉机遇的存在

A．①④⑥B．②④⑤

C．①③⑤D．②③⑥

3．D[解析]本题考查语言表达连贯的能力，做题时要结合语境，注意句子的前后关系。第一空处应填②，①中“则”是“就”的意思，别符合语境；第二空处填③，“它”代指前面的“机遇”，联系密切，且本句先因后果，表述恰当，假如用④句，中间陈述对象就会别一致；第三空处应填⑥，本句是条件复句。

4．[2014·重庆卷]下列选项中，标点符号使用别正确

．．．的一项是()A．中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚6国，为建立新

丝绸之路经济带打下了基础。

B．“玉兔号”月球车登月后需要一条“被子”御寒和一具“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。

C．小王正在用心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，别应；碰她，别理。她宛然要从家常百味中体味人一辈子百味。

D．她对着妈妈跺着足大喊：“我的话你听到没有呀？干吗要做这么多事呀？你懂别懂我别需要你做这么多、管这么多呀？”

4．A[解析]本题考查正确使用标点符号的能力。句中的破折号改为一字线。

二、(本大题共3小题，共11分)

[2014·重庆卷]阅读下文，完成第5～7题。

瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被以为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》，将数学与艺术美结合在一起。这位天才给后人有益的启发：探索真理的动力中饱含着对美的追求，科学之美可诱发出科学家无限的制造力。

虽然科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，但别难看出他们对科学之美的确信和重视。英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。科学家杨振宁则用高适在《答侯少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。他还以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大知道得测量后发觉这种现象的物理缘故，体味到了一种极深层的理论架构的美。

在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发觉自然之秘而产生的自我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体验，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。

科学美还包括审美直觉和审美灵感，很多科学家在科学制造过程中最初的挑选，往往是依赖审美直觉来完成。比如狄拉克的“单磁核”假讲，算是从磁与电共有的对称美中获得启发，后来被实验证实；物理学家卢瑟福探究原子结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳”；哥白尼在观看太阳系运动时如此描述：“太阳乘坐宝座率领着它身边的行星家族。”正是这些审美想象，启示了科学家的灵感，引导着他们前往成功的彼岸。

反观我们的现实，科学美却被故意无意地冷降甚至剥夺，近乎一件奢靡品。备受推崇的奥林匹克数学比赛，已异化为机械的题海战术，小孩们非常难在大量做题中享受数学的韵律之美。在科研领域，很多人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机遇。

正如但丁所讲，美是真理的光辉。漠视科学的美感，就非常难探寻到真理的内核。在教育中，假如先让小孩观赏“虹与霓”的现象美，再引导他们去探索背后的科学原理，是否更能激发其学习兴趣？在科研中，少一些功利，多一份对美的追寻之心，把单调枯燥的实验变成美的探险，兴许更容易到达真理的彼岸。在科普活动中，多一些日升月降、星辰闪烁、火箭腾空而起的美感体验，也许会让一般人更加崇尚自然、走近科学。

科学本来算是美的，探究未知世界的过程应是充满新鲜体验的美的旅程。

5．依照原文提供的信息，下列对“科学美”内涵的明白别正确

．．．的一项是(3分)()A．科学家探索科学真理对极深层理论架构的美的体味和感悟

B．自然和谐之美的映射和科学家发觉自然之秘而产生的自我超越感

C．研究科学过程中受审美直觉和审美灵感启示产生的审美想象

D．促使科学家勇攀科学高峰追求美、探究美的重要原动力

5．D[解析]本题考查明白文中重要概念的含义。A、B、C三项揭示的是“科学美”

的内涵，而D项讲的是“科学美”的作用。

6．依照原文提供的信息，下列对于科学成果的表述符合原意的一项是(3分)()

A．欧拉的《音乐新理论的尝试》以数学美与艺术美的结合呈现了科学美

B．欧几里德的数学专著《几何原本》具有音乐般的美妙品行

C．狄拉克的反粒子理论具有唐诗“性灵出万象，风骨超常伦”般的境地

D．狄拉克的“单磁核”假讲经实验证实出磁与电共有的对称之美

6．B[解析]本题考查筛选并明白文中的信息的能力，重在依照选项内容比照原文中的有关句段举行明白。B项比照第二段第2句“英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中‘读出音乐般的美妙’”，讲明了“《几何原本》具有音乐般的美妙品行”，表述符合原意。A项比照第一段第2句“他还曾写下《音乐新理论的尝试》，将数学与艺术美结合在一起”，原文只表述了《音乐新理论的尝试》将数学与艺术美相结合，并没有讲呈现了科学美，属于无中生有。C项比照第二段第3句“科学家杨振宁则用高适在《答侯少府》中的诗句‘性灵出万象，风骨超常伦’，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼”，原文讲用高适的诗句来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼，并没有讲反粒子理论具有如此的境地。D项比照第四段第2句“比如狄拉克的‘单磁核’假讲，算是从磁与电共有的对称美中获得启发，后来被实验证实”，原文表述的是这一假讲是从磁与电共有的对称之美中得到启发，而别是经过实验去证实它具有磁与电共有的对称之美。

7．作者讲，学习数学时机械的题海战术非常难让人享受到数学的韵律之美，你赞同吗？结合原文提供的信息讲明理由。(5分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．[答案](1)赞同。

(2)美是真理的光辉，学习数学会有韵律美的体验和感悟。

机械的题海战术是急功近利的表现，使小孩们失去了探寻科学美的机遇。

[解析]本题考查对文中的句子的明白，属于结合语境，筛选整合信息题。先回答赞同或别赞同，再讲明理由。依照原文信息能够确信学习数学会有音律美的体验。第五段的最终一句提出“在科研领域，很多人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机遇”，而机械的题海战术，同样是急功近利的表现，它也使小孩们失去了探寻科学美的机遇。

三、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

[2014·重庆卷]阅读下文，完成第8～10题。

记丐侠

来懋斋先生者，家况奇贫，性大方而有过人节。乡试后，捷举。意欲赴礼部试，而绌于资斧。乡人俗习，例凡暂时乏资者，得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发起人立约签字付资，毕事而次第发还之，谓之会。既而曰：“孰如成一会而筹集之。”于是奔走于亲故之门者数日，始获七人之认可。然皆以情别能却，强应之而心实否之。届期先生拂晓起，扫庭除．，具旨酒与佳肴，以恭候之。讵知日既夕矣，无一亲故之脚迹，印于其庭者。

有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麋集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食言，以致吾之酒肴为虚设。尽管，与其鱼馁而肉败，孰若大伙儿共一饱。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂醊，醲饷既良，已谓先生曰：“吾侪小，蒙先生赐以酒食，固属非分之宠。今试一咨询，由此达京师需金几何？”先生曰：“但．使途无饥渴，而安抵都下脚矣。”群丐应声起曰：“是区区者，何难之有？吾侪愿竭力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅

主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷南宫①，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。

甫抵里闬，亲故之咨询寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡视之。然越数日将之官，群丐请从之．任所。先生恐有所别歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：“先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗之累，决别敢为先生浼②，且自浼也。请勿作再三之虑，先生认为何如？”

抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署咨询安而已。先生亦随时资给之，然往往别受。时邑多盗，群丐间．作侦探，是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。先生固儒者，别耐于酬酢之烦，又淡于利禄，遂以亲老乞终养。解组③后，欲为各丐谋治生业，竟皆避之他去。先生每为人言之，辄欷歔泣下，引为憾事。但是丐则侠矣。

(选自《虞初广志》卷八，有删改)

【注】①南宫：指“礼部”。②浼：玷污。③解组：解下挂印的带子，指辞官。

8．对下列句子中加点词语的解释，别正确

．．．的一项是()

A．届期先生拂晓起，扫庭除．除：台阶

B．但．使途无饥渴，而安抵都下脚矣但：只要

C．群丐请从之．任所之：前往

D．时邑多盗，群丐间．作侦探间：偶尔

8．D[解析]本题考查明白常见文言实词在文中的含义的能力。可采纳代入法与排除法解答，结合上下文，采纳语境分析法可知，D项中的“间”是“偷偷地”的意思。

9．以下各组语句中，分不表现群丐的“侠义”和来懋斋先生“品性”的一组是()A．蒙先生赐以酒食，固属非分之宠

先生亦随时资给之

B．以所得资为先生应试费

试后果捷南宫，得出为某邑宰

C．若其他世俗之累，决别敢为先生浼

先生恐有所别歉，又恐背前日谊

D．悬牌累月，迄无来领者

是以屡屡破获重要案件

9．C[解析]本题考查筛选文中的信息的能力。解答此类试题的前提是读知道题干和原文(尤其是选项的翻译)。A项中第一句是群丐谢谢来懋斋先生的话，并非侠义的体现。B项中第二句体现的是先生才华出众，并非是讲他的品格。D项中第二句是讲由于群丐的帮助，来懋斋先生破获了重要案件，因此此句的阐述对象是群丐，而非来懋斋先生。故选C。

10．下列对原文的明白和分析，别正确

．．．的一项是()

A．来懋斋先生家况奇贫，为人却大方慷慨，有过人的节操。乡试中举后，计划赴礼部应试，可缺乏资用。他采纳民间打会的方式向亲友筹集资金，但遭到背弃。

B．来懋斋先生把预备款待亲友的美酒佳肴拿给乞丐们享用。了解到先生的困境，乞丐们用行乞所得资助他，并护送其赴京应试。他们的义举受到称赞，并所以常常获得馈赠。

C．来懋斋先生在群丐的帮助下到达京都，如愿考中，得以出任县令。回乡省亲时，对逢迎讨好的亲友不过以平时态度对待。

D．来懋斋先生任职期间，乞丐们赋予他非常多帮助，使先生政声卓著，升任郡守，而乞丐们别求任何回报。先生辞职归乡前，想给他们谋取职业，群丐都躲开了，先生引认为憾。

10．A[解析]大方，在文中是“胸怀大志”的意思，它在古文中没有“慷慨，别吝啬”

的意思；另外原文第一段只说了亲友碍于情面，表面上承诺而内心别情愿，选项却讲成“背弃”先生，言过事实上。

四、(本大题共3小题，共23分)

11．[2014·重庆卷](1)把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(共7分)

①是区区者，何难之有？吾侪愿竭力焉，沿途以行乞所得，供先生食。(4分)

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②甫抵里闬，亲故之咨询寒温表庆贺者，肩摩踵接。(3分)

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)用分隔号(/)给下面的文言文断句。(3分)

所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其赋役也甚寡故万民富乐而无饥寒之群(选自《六韬·盈虚》)

11．(1)翻译

[答案]①这是区区小事，有啥艰苦？我们情愿为此竭力，用沿途乞讨得到的钞票物，供给先生食用。

②刚到达乡里，亲戚朋友咨询寒咨询暖表示庆贺的人非常多，肩挨肩，足跟足。

[解析]注意重要词语和句式：①“是”，这。“区区”，小事。“吾侪”，我们。“是区区者”，推断句。“何难之有”，宾语前臵句。②“甫”，刚才。“亲故”，亲戚朋友。“肩摩踵接”，肩挨肩，足跟足。

(2)断句

[答案]所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之群

[解析]断句要注意首尾的标志词、句式等。“憎”“赏”与“爱”“罚”相对，可断开；“自奉”“薄”与“赋役”“寡”相对，可断开；虚词“故”前能够断开。

[断句译文]即使是平常憎恶的人，他有了功劳也一定赋予他奖赏；关于平常喜爱的人，假如他犯了罪也一定赋予他处罚。关于百姓中的鳏寡孤独者，养活他们让他们生存下去；关于遭受天灾人祸的人家，及时赋予他们救济。他自个儿的俸禄也非常微薄，向百姓征收的赋税劳役也非常少，因此天下的老百姓富脚开心而没有挨饿受冻的面容。

[参考译文]

来懋斋先生，家里极为贫穷，然而胸怀大志，有过人的节操。参加乡试后，登举人榜。计划赴京参加礼部的进士考试，但是盘缠别脚。乡里习俗，按仍旧例凡是有人暂时缺少盘缠的，能够召集七八个亲友，(让他们)每个人各向发起人出一份钞票，由发起人为每人立约签字，大伙儿付给资金。情况结束后再一具个还给大伙儿，乡里人把它叫作“打会”。没多久，来懋斋先生讲：“别如成立一具会来筹集盘缠。”于是他延续好几天奔走于亲朋故友的家门，才得到了七八个人的认可。但是基本上因为碍于情面别能推辞的，牵强表面承诺而内心却并别情愿。到了那一天，来懋斋先生拂晓就起来了，洒扫庭阶，备好酒菜，恭候大伙儿光临。谁知到了傍晚，也没有一具亲朋好友来到他家里立约。

这时有一群乞丐路过他家，看见先生家里摆放着杯盘，以为一定有喜事。于是都聚拢在门外，争着想得到吃剩的饭菜。这时候，先生的饥荒感和愤恨之情交错在一起，于是出门对

这群乞丐讲：“我在这个地方设宴摆下酒席，事实上是因为礼部的考试时刻接近了，要赴京师然而没有盘缠，想借助宴请亲朋好友的集会来筹集资金，解决燃眉之急。怎知亲朋好友都负约，今天都食言了，以致我的酒菜都成了摆设。既然这样，与其让鱼肉腐烂，别如大伙儿一起吃个痛快。大伙儿来就座，我作为东道主，请大伙儿开怀畅饮。”于是这群乞丐进屋喝酒吃肉，饭饱之后，不大会儿他们对先生讲：“我们是小人，承蒙先生恩赐酒食，这本来差不多是非分之想了。我们今天想咨询一下，从这个地方到京师需要多少银两？”先生讲：“只要使(我)在路上别挨饿，能平安抵达京师就行了。”他们应声回答讲：“这是区区小事，有啥艰苦？我们情愿为此竭力，用沿途乞讨得到的钞票物，供给先生食用。”(一路上)旅馆的主人赞美他们的义气并对他们的行为感到惊异，都多送给他们食物。到了京师往后，这群乞丐分头行乞，用行乞所得的钞票财供给先生应试的费用。考试结束后，来懋斋先生果然中了礼部考试的进士，可以出京做某地的县令，按照惯例回乡省亲。这群乞丐也敦促他回去。

刚到达乡里，亲戚朋友咨询寒咨询暖表示庆贺的人非常多，肩挨肩，足跟足。先生也是用非常平时的态度对待他们。但是过了几天将要去上任时，乞丐们想跟着他到上任之地。先生担心有别合适的地点，又担心会背弃先前的情分。正在犹豫的时候，有精明的人大概早就窥察到了先生的想法，就讲：“先生做官，自个儿做自个儿的官；我们行乞，自个儿乞讨自个儿的。只要有可以尽犬马之劳的地点，我们情愿尽余生之力帮助您。至于其他日子方面的情况，我们绝对别敢玷污先生，何况那样做也是我们自个儿玷污自个儿啊。请别要再三思考了，先生认为如何样？”

(这群乞丐随先生)抵达任所之后，都到各处去行乞，惟独在黄昏时分潜入官署向先生咨询安算了。先生也随时资助他们，但是他们常常别同意。当时县里盗贼非常多，乞丐们背地侦探，所以先生能屡屡破获重要案件。等到颁发赏银时，榜文挂出几个月，最终也没有来认领的。而先生也因为政绩卓著而著名，由上级举荐升为郡守了。先生本来是书生，对迎来送往的烦琐之事别耐烦，又淡薄于功名利禄，于是以双亲年迈为由请求还乡。(先生)辞官后，计划为乞丐们谋划点生计，他们难道都避开他走了。先生每每向他人讲起这些，就唏嘘降泪，感到很遗憾。但是，如此的乞丐，能够称得上是丐侠了。

12．[2014·重庆卷]阅读下面这首散曲，然后回答咨询题。(7分)

商调·黄莺儿

赠燕

[清]张潮

花降意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口【注】。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉讲，惟独老僧谙。

【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。

(1)作者描写燕子，运用了哪些表现手法？(3分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)散曲中的燕子为何别衔泥而衔花？作者如此写抒发了怎么样的感情？(4分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．[答案](1)拟人，用典，虚实结合。

(2)怜惜花朵零降，衔花去修补彩绘的房梁上斑剥的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。

[解析](1)本题考查分析诗歌的表现手法。作者将燕子当作人来写，写它别忍花降，着意衔花去修补彩绘的房梁上的花朵，燕语呢喃，好似向人诉讲着千般心情，这描写中有作者

的想象，是虚写；“珠帘半缄，乌衣半掺”是实写，虚实结合；“最难消王谢堂前憾”化用刘禹锡《乌衣巷》诗句“旧时王谢堂前燕”，是用典的手法。

(2)本题考查鉴赏诗歌的思想内容。“花降”表明是春末，前四句写燕子怜惜花朵故衔花修补房梁上的花朵，实际上也是作者托物言情，表达自个儿的惜花伤春之情。后四句经过写乌衣巷的衰降和王导、谢安家族的没降来抒发痛衰之情。

13．[2014·重庆卷]补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)蚕丛及鱼凫，________________！____________________，别与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)

(2)城上高楼接大荒，________________。________________，密雨歪侵薜荔墙。(柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)

(3)哀吾生之须臾，________________。__________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

13．[答案](1)开国何茫然尔来四万八千岁

(2)海天愁思正茫茫惊风乱飐芙蓉水

(3)羡长江之无穷挟飞仙以遨游

[解析]本题考查《考试讲明》中要求背诵的课文。注意容易写错的字“飐、羡、遨”。

五、(本大题共5小题，共23分)

[2014·重庆卷]阅读下文，完成第14～18题。

东坛井的陈皮匠

何晓

①一具地点只要历史长了，就会产生些离奇的故事。

②古城算是如此一具地点。当你花费了比去欧洲还要多的时刻，从大都市曲里拐弯地来到这个地方时，疲乏的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里，大概每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一具传承了五千年的大伙儿族在繁衍生息……而每一具迎面过来的人，他穿得越是一般，你越是别敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着惟独在如此的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他不过一具绱鞋掌钉的小皮匠。

③沿袭着“食只是午”老规矩的，大概惟独传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时只是午”老规矩的，却还有一具人，那算是东坛井的陈皮匠。

④东坛井是一条老街，街头有一口叫东坛井的千年老井。老井如今是文物，身边砌了台子，被重点爱护了。陈皮匠的家算是陈家大院子，在老井东边，大院有两套天井一具后花园，一栋小巧的绣楼，后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里，除了家人进出，平常总关着。隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那儿摆摊，没人讲他别能在那儿摆摊，他是这条街上最正宗的土著。

⑤皮匠的手艺好，补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都讲：惋惜哟，一具老高中生，机灵得能绣花，随便做什么也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才别如此想，他悠闲自在地守在摊子上，别管生意好坏，中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钞票，下午就要买多少钞票的书。古城收售旧书和收藏旧书的人，都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。钞票别够，也没关系，翌日拿来算是了。古城的人都爱老书，或者自个儿读，或者倒来倒去当古董卖。

⑥晚上，皮匠普通都待在他的藏书室里。至于他在里面干些什么，皮匠娘子从只是咨询。要歇息的时候，不过在外头喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。

⑦皮匠的日子向来都像如此，非常平静。古城其他人的日子也非常平静——直到上个月皮匠的宝贝女儿回来。

⑧宝贝女儿是在上飞机的时候才打电话讲要回来的。黄昏时，宝贝女儿回来了，后面还跟了一具干巴老头。宝贝女儿一进屋就介绍讲：这是我的导师，历史学家牟汉达教授。父亲，老教授想看看我们的族谱。

⑨皮匠一听来人是历史专家，内心就差不多有数了。翌日，皮匠和宝贝女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时。这六个小时里，从《续〈资治通鉴〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史选举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授向来在翻书，皮匠宝贝女儿向来在拍照，皮匠向来在回答教授的提咨询。

⑩他们终于从藏书室里出来时，教授讲：你差不多有了我想有的一切。

?皮匠回应讲：我这一辈子，就等这一天哩。

?数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：《南宋三陈故里之重考》。而并且被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：这么闻名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅速掀起了一股宣传、发觉、挖掘的热浪，无限的商机忽然摆在了眼前，肃静的古城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，一批又一批的讲客拥来劝皮匠合伙开辟陈家大院……皮匠想：这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关别上了。

?收到宝贝女儿寄回的报纸、杂志，皮匠认仔细真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，一一核对之后，全部送给了牟汉达教授。

?从此，陈皮匠和古城的其他皮匠一样，下午也要补鞋了。

(有刪改)

14．怎么样明白文中“了解他的人都讲：惋惜哟，一具老高中生，机灵得能绣花，随便做什么也能成气候嘛，去当皮匠”这句话的含意？(2分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．[答案](1)陈皮匠聪慧机灵有文化，志向却与众别同；

(2)古城人别明白陈皮匠的挑选。

[解析]本题考查明白文中重要句子的含意。明白文句的含意应遵循“以文解文”的原则，即在原文该句的上下文甚至全文中寻求答案。从本段的具体内容能够看出，陈皮匠的手艺好，补的鞋既巴适又牢实，他是个有文化且聪慧机灵的人，如此一具人挑选做皮匠能够看出他人一辈子志向的与众别同。从讲话人的角度看，他们别能真正明白陈皮匠的挑选。结合上下文，从这两个方面答题。

15．文中第②段的环境描写，突出了古城怎么样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？(5分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．[答案](1)突出了古城鲜亮的中国传统文化XXX彩和丰厚的历史底蕴。

(2)为陈皮匠鲜亮的性格特征的形成，提供了环境依据。

[解析]本题考查明白文中环境的特点和作用。从第②段中的有关句子可概括出古城“古奥”“有传统文化XXX彩”“历史丰厚”等特点。本题要求分析古城环境的描写对塑造陈皮匠的形象有何作用，第②段中最终一句点出了哪怕是绱鞋掌钉的小皮匠也有古城人的恬静与自信，由此能够得出古城为人物性格的形成提供了特定的环境依据这一要点。

16．陈皮匠的藏书有啥特点？请依照文本予以讲明。(4分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．[答案](1)内容与古城文化、家族历史密切相关，如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。

(2)数量多：陈皮匠用大半生的时刻收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时，陈皮匠用十多天才把书整理完。

(3)具有研究价值：教授讲，你差不多有了我想有的一切。

[解析]本题考查对文中信息筛选整合的能力。首先找出原文中与藏书相关的内容。列举的书名能够推断出藏书内容的特点即与古城的历史文化息息相关；教授待在藏书室的时刻以及皮匠收集书、整理书的时刻能够看出书籍数量之多；教授对书极高的评价能够看出藏书的研究价值。由此可得出陈皮匠的藏书的特点有三个方面：数量多、与古城文化历史有关、有研究价值。

17．陈皮匠为啥要把自个儿费了很多心血得来的藏书送给牟汉达教授？(5分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．[答案](1)陈皮匠藏书别不过爱好，其心愿更在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光；

(2)他并非专家，难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵；

(3)他仔细阅读了牟教授的论文和相关评论，认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。

[解析]从陈皮匠看，藏书的心愿是想让不人了解古城的文化底蕴和家族的历史荣光，自个儿能力有限，难以如愿；而牟汉达教授写出学术论文，能挖掘藏书的价值，彰显古城的文化底蕴。所以陈皮匠把藏书送给了牟汉达教授。

18．文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的别同态度，请予评价；作者如此写的意图是啥，请予探讨。(7分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．[答案](1)评价：

①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人一辈子态度和对传统文化的守护，他在商业化大潮冲击下的无奈，显示了守护者的孤独；

②其他古城人更多关注的是开辟历史文化资源带来的商业价值，这种对待古文化遗产的态度有失偏颇。

(2)探讨：

确信守护传统文化的行为，批评将传统文化遗产过度商品化的社会现象，表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。

[解析]由文章第?段能够看出陈皮匠和其他古城人面对无限商机的别同态度。陈皮匠面对商机时恬静淡泊，一心守护传统文化，但也有无奈；而以其他古城人为代表的功利派，更多关注的是开辟历史文化资源带来的商业价值。答案要由两部分组成，他们的态度各是啥，怎么评价他们的态度。探讨作者的写作意图，要结合全文考虑，经过塑造人物，记述事件，反映或揭露啥社会咨询题，批判或抨击啥，称赞或歌颂啥。作者重点塑造了陈皮匠

那个人物形象，确信了他守护传统文化的行为，并且批评了当下传统文化遗产过度商品化的现象。

六、(本大题共3小题，每小题4分，共12分)

19．[2014·重庆卷]下边一段话中有三个句子，其中一具句子有语病，请指出并针对语病举行修改。修改后的句子需保持原意。

①如今的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加明亮夺目，已进入世界四大夜景都市之一。②每当夜幕落临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上繁星散降，把山城装扮得如梦似幻，宛然人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清楚；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。

有语病的句子是：__________(只填序号)(2分)

针对语病的修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)

19．[答案]有病的句子是：①

针对语病的修改：随着光彩工程的实施，现代科技的运用，如今的重庆夜景，更加明亮夺目，重庆(它)已成为世界四大夜景都市之一。

[解析]本题考查辨析并修改病句。第①句有两处语病，第一处是语序别当，第二处是末句无主语，需要补出。

20．[2014·重庆卷]仿照示例，自选话题，另写一具句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个不词语可与示例重复，字数也可略有增减。

示例：就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人一辈子的扣子从一开始就要扣好。

仿句：____________________，__________________，__________________；__________________。

20．[答案]示例：就像百米短跑起步一样，假如起步跑慢了，后面的跑步也往往会降后他人；人一辈子的起步从一开始就要跑好。

[解析]本题考查语言运用之仿写。可根据“就像……一样，假如……，……都会……；……从一开始就要……”的句式结构，运用比喻的修辞手法来仿写。

21．[2014·重庆卷]阅读下面材料，按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝聚成的弱小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。浮现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量普通为0.1～1克/立方来，形成人们的视觉障碍，普通事情下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧缥缈的感受。

霾由空