节奏游戏 传帽游戏舞

文档仅供参考节奏游

传帽游舞一活动标：1感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。3会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。二活动备：1乐帽子若干2大鼓三活过：（一）幼用身体动作感受音乐的旋律，节奏。1向师问好。导语：今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好师）真实无声胜有声。2玩帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。导语：今我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。3引幼欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。导语：都到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，激`````现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）真聪明。4听歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。导语：来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？现在我又想请小朋友围一个圆圈，啦，不用太拥挤，很舒服的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈做几次）5听乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。导语：现我们听音乐找好朋友跳舞渐的音乐就围一个亲密的小圆圈会？6学玩传帽游戏导语：现在我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手摸一摸右边小朋友的子到了吗？没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作然后把他的帽子拿起来戴自己的头上有的又要怎样啊（假装拿假装戴对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽``````````好啦，你们有没有发现现在帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来文档仅供参考

文档仅供参考我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧子戴帽子````````读越快）7听快的音乐节奏玩传帽游戏。导语：现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。（玩两次，增加几顶帽子）8完的做传帽游戏。导语想想完整的做游戏啊？小朋友就听音乐找朋友跳舞听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。9邀老师玩传帽游戏。导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。（邀请老师玩两次，不断增加帽子）10小结：今今天我们学了一个什么游戏啊？回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和老师再见。文档仅供参考

文档仅供参考天鹅活动目：1学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用“双”词。2通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思：小朋友马上要上学了在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备：大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）活动过：一、开始部分复习已学过的字词（游戏神秘袋）师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分1欣赏儿歌，引入课题。提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）那你怎么样帮助天鹅呢？小朋友讨论，个别回答，老师小结。2出示大范例，学习儿歌。3学习字词引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出“冬天”请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同帮助幼儿理解字词并学习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学文档仅供参考

文档仅供参考一个字词用磁铁贴好于黑板上