2021-2022年教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷A卷附答案

2021-2022年教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷A卷附答案单选题（共80题）1、鲁西南一个偏僻的小山村,每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥秘时，他们回答：“我们遇到了一位好老师，他对我们充满期待，不断鼓励我们努力实现自己的理想并称呼我们是‘未来的数学家“未来的音乐家’。我们真的做到了……”此现象符合的心理效应是（）。A.马太效应B.霍布森选择效应C.反馈效应D.罗森塔尔效应【答案】D2、以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）教育。A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典【答案】D3、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.whereB.whatC.howD.why【答案】D4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.个人志愿B.人格尊严C.人身自由D.合法权益【答案】B5、为美术学科教学提供理论基础的是（）。A.美术学B.美学C.教育学D.心理学【答案】C6、《关于查禁赌博的通告》显然应具备（）A.较强的时效性B.教育性，以引起人们的警觉和注意C.知照性，用于公布需要人们周知的事项D.被动性【答案】C7、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起（）。A.2年内B.3年内C.4年内D.5年内【答案】D8、阅读《游褒禅山记》文言语段，A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B.其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众C.既其出，则或咎其欲出者D.然力不足者，亦不能至也【答案】A9、态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A.态度的核心成分B.动力性成分C.非智力成分D.内化了的成分【答案】A10、行为主义的主张是（）A.主张研究意识B.人的本质是好的，善良的C.重视对异常行为的分析D.用实验的方法研究行为【答案】D11、音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（）技能。A.动作技能B.心智技能C.认知技能D.智力技能【答案】A12、不属于形式美法则的是（）。A.重复B.透视C.对称D.均衡【答案】B13、Longagomenlearnedthattheworldofnatureisbuiltwithmathematicalexactnessaccordingtorefinedandpowerfullaws;everybeestokesitswingsexactly440timesasecondtopropelitselffortymilesanhour;theeyeofeveryflyhasexactly7,000lenses;everyspider′sthreadiscomposedof300singlethreads.A.standardB.accuracyC.methodD.process【答案】A14、对未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是（）A.预防犯罪B.预防变坏C.增强法律观念D.扩大法律用途【答案】C15、()是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社区教育C.社会教育D.课外教育【答案】A16、随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（）A.社会抑制B.责任分散效应C.皮格马利翁效应D.霍桑效应【答案】B17、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价【答案】D18、根据下面资料，回答题A.andB.butC.eitherD.also【答案】A19、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式B.专断型的教养方式C.权威型的教养方式D.放任型的教养方式【答案】C20、作为小学心理老师,……（）的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。A.现代化B.学科化C.医学化D.躯体化【答案】B21、人的心理现象包括（）A.心理过程和个性心理B.认知过程与意志过程C.情绪情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征【答案】A22、根据下面资料，回答题A.attachesgreatimportancetokids'abilitytosolvemathproblemB.OfferskidsasmanystructuredactivitiesaspossibleC.encouragesgoodteamworkandcommunicationD.encore'ageskidstolearnbyexperience【答案】D23、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.rudeB.politeC.gentleD.careful【答案】C24、Evenplantcanrunafever,especiallywhenthey’reunderattackbyinsectsordisease.Butunlikehuman,plantscanhavetheirtemperaturetakenfrom3,000feetawaystraightup.Adecadeago,adoptingtheinfrared（红外线）scanningtechnologydevelopedformilitarypurposesandothersatellites,physicistStephenPaleycameupwithaquickwaytotakethetemperatureofcropstodeterminewhichonesareunderstress.Thegoalwastoletfarmerspreciselytargetpesticide（杀虫剂）sprayingratherthanrainpoisononawholefield,whichinvariablyincludesplantsthatdon’thavepest（害虫）problems.A.sprayedwithpesticidesB.facinganinfraredscannerC.inpoorphysicalconditionD.exposedtoexcessivesunrays【答案】C25、下列各句中没有语病的一项是（）。A.“魏晋风骨”这个词对于我们很陌生，读读鲁迅先生的《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，会有很大的收获。B.据世界野生动物保护协会的最新统计结果显示，目前全世界的动物园的总数至少有900家以上。C.面对激烈的竞争，我们所缺乏的，一是面对困难的勇气不足，二是在复杂的形势下采取的策略不当。D.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。【答案】D26、遗传素质是人身心发展的（）。A.决定因素B.物质前提C.主导因素D.无关因素【答案】B27、以下关于教师职业表述不正确的观点是A.在的教师职业不是一种独立的职业B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低C.我国最早的师范教育产生于民国时期D.教师职业的专门化发展是以专门培养教育机构的出【答案】C28、下列关于世界地理之最表达错误的是（）。A.欧洲是世界上海拔最低的洲B.尼罗河是世界上最长的河流C.死海是世界上最大的咸水湖D.印度孟加拉湾是世界上最大海湾【答案】C29、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性【答案】D30、以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）A.生命教育B.生活教育C.生态教育D.生存教育【答案】C31、周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿．相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A.除郎中、上甲令。皆不之官B.而自归于帝，帝不之罪C.访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D.将士用命，访何功之有【答案】B32、美术教学最大的优势在于形象性和（）。A.直观性B.审美性C.造型性D.创造性【答案】A33、I___________inShanghaiforoverayear,soIhaveabigadvantage.A.havelivedB.willliveC.amlivingD.live【答案】A34、德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（）。A.灵感-顿悟说B.灵感-试误说C.完形-顿悟说D.完形-试误说【答案】C35、在篮球比赛中，单手肩上远距离传球常用于（）。A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.发动快攻【答案】D36、下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（）。A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度B.相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价C.教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价D.教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化【答案】A37、某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍【答案】B38、计算机和智能手机有外存储器和内存储器，（）。A.存取数据速度更快B.存储容量更大C.同等容量价格更便宜D.类型更多【答案】A39、学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（）。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】D40、根据下面资料，回答题A.anartmagazineB.ahistoricalnovelC.anastronomythesisD.ageographymagazine【答案】D41、下列选项中，最适于监督学生运动疲劳消除情况的测量指标是A.兴奋度B.睡眠时间C.晨脉D.睡眠质量【答案】C42、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.AtB.FromC.WithD.To【答案】C43、提出归因理论的心理学家是（）A.韦特海默B.马斯洛C.韦纳D.阿特金森【答案】C44、正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高【答案】C45、根据下面资料，回答A.AmericanshavelostinterestininnovationduringthepastyearsB.toomanyriskyideashavedestroyedpeople'sconfidenceininnovationC.institutions,governmentandbusinesscannotcooperateeffectivelyasbeforeD.theessentialelementsofinnovationhavelostitsenergyfordevelopment【答案】D46、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了（）的观点。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】B47、长时记忆最主要的编码形式是（）A.表象编码B.听觉编码C.视觉编码D.语义编码【答案】D48、根据田径竞赛规则要求，只有六条跑道的田径场，其跑道宽是（）A.7.32米B.9.76米C.6,米D.6.6米【答案】A49、下列正确的是()A.诗经是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至战国时期诗歌共305篇。B.鲁迅是我国现代著名作家,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等C.楚辞主要作家有屈原、宋玉等,代表作品《离骚》《九章》《九歌》等。D.福克纳长篇小说《百年孤独》是拉美魔幻现实主义经典巨著。【答案】C50、学校举办对联展览,下面是某学生收集的四副对联,……最恰当的项是（）A.（1）鲁迅（2）柳永（3）庄子（4）欧阳修B.（1）鲁迅（2）李白（3）曹雪芹（4）欧阳修C.（1）老舍（2）柳永（3）曹雪芹（4）韩愈D.（1）老舍（2）柳永（3）庄子（4）韩愈【答案】B51、遗传素质是人的身心发展的（）A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.无关因素【答案】C52、在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（）A.学习者B.参与者C.促进者D.以上都对【答案】D53、某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法【答案】C54、与家庭教育、社区教育相比，学校教育（）。A.并不重要B.是教育的主体形式C.是必要的有益的补充D.教育形式更为灵活，是非制度化的教育【答案】B55、对于青春期学生的教育教学工作，上述材料给老师的启示不包括哪一项？（）A.了解学生群体及学生个体B.既严格要求学生，又尊重和关爱学生C.与家长沟通，和家长一起引导学生度过青春期的躁动和敏感D.严肃对待中学生青春期的情感萌芽，杜绝中学男女任何形式的交往【答案】D56、现在进行的新课程改革是我国第（）次课程改革。A.七B.八C.九D.十【答案】B57、①13世纪，马可·波罗向传说中的东方行进，来到中国、印度等国A.①⑤②⑥③④B.②⑤⑥③④①C.③④②⑥①⑤D.④①②⑥⑤③【答案】A58、亨德尔最重要是（）A.《弥赛尔》B.《阿尔米拉》C.《阿格里皮娜》D.《里那尔多》【答案】A59、新精神分析学派的代表人物包括（）。A.霍妮B.弗洛姆C.荣格D.艾里克森【答案】A60、（）也称流云纹,……在汉代染织工艺中是一种主要的装饰纹样。A.云朵纹B.气流纹C.云流纹D.云气纹【答案】D61、根据下面资料，回答题A.mercyB.wisdomC.shameD.injury【答案】C62、Themanagerswerediscussingtheplanwhichtheyallwantedtosee____________outthatmonth.A.tobecarriedB.tocarryC.carryingD.carry【答案】A63、斯滕伯格的智力成分亚理论中的成分中的“成分”不包括（）A.经验成分B.操作成分C.知识获得成分D.元认知成分【答案】A64、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.losesB.turnsoutC.disappearsD.comesup【答案】C65、奏折：公文：官吏（）A.里弄：胡同：街道B.学堂：书院：教授C.绝句：诗歌：诗人D.庙宇：住宅：僧人【答案】C66、下列描述能够体现中国古代教育特点的是__________。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离【答案】B67、心理现象就其产生方式来说，是一种（）。A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动【答案】B68、“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A.练习B.示范C.言语指导D.反馈【答案】A69、2006年新修订的《义务教育法》指明了义务教育发展的根本方向是（）。A.全面发展B.适当发展C.整体发展D.均衡发展【答案】D70、投一枚硬币可随机地出现两种情况，但在大量的投掷下，最后出现正面向上或反面向上的概率各为1/2，这体现的数学思想是()。A.或然与必然思想B.分类和整合思想C.函数与方程思想D.数形结合思想【答案】A71、不属于三和弦的是（）。A.大四六和弦B.减六和弦C.小三和弦D.大二和弦【答案】D72、“桃李不言，下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】B73、下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）A.因材施教原则B.集体教育和个别教育相结合C.知行统一原则D.依靠积极因素，克服消极因素【答案】B74、在课本之外更为广阔的文化和信息环境中寻找实现德育目标资源．所体现的原则是（）。A.开放性原则B.生活性原则C.经济性原则D.安全性原则【答案】A75、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.InotherwordsB.TotellthetruthC.InmyopinionD.Onthecontrary【答案】B76、下列作品与作者搭配不正确的一项是（）。A.《游子吟》——孟郊B.《泊船瓜洲》——王安石C.《江雪》——刘禹锡D.《饮湖上初晴后雨》——苏轼【答案】C77、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking【答案】B78、下列词语解释全对的一项是（）。A.彼此(双方，互相)困窘(穷苦)炽热(比较热)迂回(回旋，环绕)B.羞涩(难为情)打发(去办事)歼灭(消灭)纵情(放纵感情)C.热忱(比较热情)耸峙(高高地直立)索取(要、取)柔美(柔和、好看)D.洋溢(充分流露)竭尽全力(用尽全部力量)磅礴(气势雄伟)【答案】D79、目前我国中小学班级管理中,采用最多的领导方式是（）A.教学中心的领导方式B.集体中心的领导方式C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式【答案】A80、一般来说，学习动机与学习效率之间呈（）A.正比关系B.反比关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】C多选题（共35题）1、下列选项中属于社会公益劳动的项目是（）A.打扫教室卫生B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残E.帮父母做家务【答案】BCD2、皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）A.建立守恒概念B.出现去自我中心化C.形成初步的运算结构，思维可以逆转D.能够顺利解决抽象问题E.解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【答案】ABC3、教学方法选择的依据主要有（）。A.教学目的和教学任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的可接受性E.每节课的重点、难点和关键【答案】ABCD4、学习的本质属性是（）A.学习产生的变化是持久的B.变化的既可以是外盍的行为也可以是内部的心理结构C.学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的D.学习不受后天环境影响E.学习具有先天遗传性【答案】ABC5、态度和品德形成的三阶段是（）A.依从B.顺应C.认同D.同化E.内化【答案】AC6、以下技能属于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打篮球C.体操D.阅读E.计算【答案】ABC7、下列属于操作性条件作用基本规律的是（）A.习得B.正强化C.负强化D.消退E.惩罚【答案】BC8、人的身心发展包括()。A.生理发展B.机能的成熟C.心理发展D.内心世界的完善E.身体的剧变【答案】AC9、中国近代系统完备的学制产生的标志是（）。A.废科举、兴学校B.《钦定学堂章程》颁布C.《奏定学堂章程》颁布D.壬戌学制颁布E.六三三制的实行【答案】ABC10、教育目的具有（）作用。A.导向B.评价C.激励D.规范E.选择【答案】ABC11、资源管理策略包括（）A.时间管理策略B.努力管理策略C.调节策略D.监控策略E.学生求助策略【答案】AB12、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（）来保障。”A.靠教师B.靠社会C.靠法制D.靠制度【答案】CD13、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，中小学教师不得（）。A.教唆学生辱骂违纪的同学B.胁迫学生强行向低年级同学索要财物C.引诱学生观看淫秽音像制品D.为学生实现不良行为提供条件【答案】ABCD14、我国“新课改”强调课程结构应体现A.均衡性B.选择性C.综合性D.分科性【答案】ABC15、小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（）A.低级动机B.高级动机C.外在的动机D.内部的学习动机E.远景的间接性动机【答案】AC16、下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（）A.发现学习理论B.人本主义学习理论C.试误说D.接受学习理论E.操作性条件作用论【答案】AD17、教师角色意识形成的几个阶段分别为（）。A.角色认知B.角色认同C.角色行为D.角色信念【答案】ABD18、下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案D.学生不是空着脑袋走进课堂的【答案】ABCD19、学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性，因而具有一定的（）。A.实际性B.适应性C.具体性D.参与性E.操作性【答案】BD20、常用的调查方法有（）A.观察法B.产品分析法C.问卷法D.个案法E.访谈法【答案】C21、下列属于影响学习迁移客观因素的是()。A.前后两次学习材料有无共性B.学习者的分析和概括能力C.学习情境的相似性D.教师的教学【答案】ACD22、课程标准是教学得以进行最根本依据，下列属于基本框架内容的是（）A.课程性质B.课程目标C.内容标准D.教学建议【答案】BCD23、中国近代系统完备的学制产生的标志是（）。A.废科举、兴学校B.《钦定学堂章程》颁布C.《奏定学堂章程》颁布D.壬戌学制颁布E.六三三制的实行【答案】ABC24、尝试-错误学说的学习定律包括（）。A.效果律B.学习率C.练习律D.准备率【答案】ACD25、7年前，小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后，杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总也忙不完。学校领导唯“分数”论学生，唯“上线率”论老师，杨老师每天像陀螺一样不停转动．工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教，对教师期待也高，但杨老师觉得自己收入偏低．并未感受到应有的尊重和回报。最近，她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁、无力应对，已处于职业倦怠状态。A.社会要给教师合理的角色期待B.国家要切实提高教师的待遇和社会地位C.学校领导要关心教师的身心健康并完善教学评价机制D.教师要提高自己的耐压力【答案】ABCD26、陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车【答案】ABCD27、下列属于体罚学生的情形是（）A.让1?2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次E.初三教室内，物理老师拿戒尺在不听话的学生后颈上使劲击打三下【答案】BC28、学生的个别差异包括（）。A.生理的个别差异B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异D.非智力因素的个别差异E.性格的差异【答案】CD29、观察法作为教育心理学的研究方法之一，是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有()。A.学生课堂行为表现研究B.幼儿攻击性行为习得研究C.学生课后学习情况研究D.学校教学质量满意度研究【答案】ABC30、教育的“三个面向”是指教育要（）。A.面向学生B.面向未来C.面向现代化D.面向21世纪E.面向世界【答案】BC31、下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（）A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》【答案】BD32、近代社会教育的巨大变化表现在（）。A.公立教育迅速崛起B.初等义务教育普遍实施C.教育的全民化D.教育的世俗化E.重视教育立法【答案】ABD33、教师职业道德的主要范畴包括（）。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉【答案】ABCD34、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为()等阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我E.关注他人【答案】ABC35、高老师特别重视开学第一节课。课前，他精心设计教案，课堂上讲解清晰，风趣幽默，循循善诱，深受同学们欢迎。平时，他以身作则，为人师表，衣着端庄，注意与学生友好相处，学生碰到困惑找他谈心时，他总是态度亲切，耐心细致……高老师在学生中有很高的威信。依据此材料，高老师建立威信的途径有（）。A.做学生的朋友和知己B.培养自身良好的道德品质C.给学生以良好的第一印象D.注重仪表风度【答案】ABCD大题（共18题）一、阅读下面的短文，完成题。没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚鸟有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是万万去不得的。人类只能生存在地球上，离开地球人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到剐的星球上去居住。但这后一条处理几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界——夜间极冷(-166°)，白天奇热(99℃)。在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假如我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。火星同样不适合人类生存，那里的昼夜温差达100℃，气候极寒冷并且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳。火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳．层中，地表到处是干旱的荒漠。金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存也抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。【答案】①描述金星大气与地表的状况，从而论证人类移民外星球的不可能性；②金星环境原来与地球相似，后来因二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。二、将短文中划线的句子译成中文。becauseeachisawaytogetstudentsactivelyengagedinthinkingaboutwhattheyaretryingtolearn.【答案】因为每一种方法都可以让学生积极参与其中并思考所学知识。三、阅读下列材料，回答问题。材料一：当代有位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的分数再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”材料二：上课时，一名学生觉得老师的课讲得没意思，不由自主地看起了课外书，被上课的李老师发现，李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任，班主任了解情况后，批评了学生，学生不服，理由是老师讲得不好，不如看书有收获，班主任无法说服，请来家长，家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对李老师和班主任的行为产生强烈反感。(1)材料一中作家的话引起了你怎样的思考，请你从教育目的出发谈谈你的认识。(2)请结合新课程改革的相关知识，分析案例二中李老师的行为，并说说如何处理这个学生的问题。【答案】(1)这段话指出了当前中国教育的弊端。当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育)，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥有的天赋，没有自我了。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成。为迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，力求解放人的自我。(2)新课程要求教师要树立新型学生观。首先学生是发展中的人，教师对学生不恰当的行为，应给与一定的宽容，并进行正确的教育和引导，案例中的李老师对学生看课外书的行为没有正面教育，而是告知班主任，并没有履行对学生的教育和引导的职责。其次，学生是独特的人，学生不喜欢教师讲的课，觉得不如看书有收获，教师首先应该反思自己的课堂教学，尊重学生的兴趣，有效沟通，积极引导，努力使学生喜欢课堂，喜欢教师的教学。李老师和班主任没有关注学生的兴趣，以请家长作为解决问题的方式，不仅没有使问题解决，更使师生关系变得紧张、对立。最后，学生是具有独立意义的人，要尊重学生的主体地位。李老师的课堂缺乏学生主动积极的参与，没有重视学生的主体地位。根据新课程理论提出的要求，教师需要在尊重学生的基础上，在询问事情原因后，认真和学生进行交流。首先从教师自身来说，课堂没有吸引力，需要找原因，并进行改善；对于学生课堂看课外书的行为，也要进行合理的批评，这是不尊重课堂和老师的行为，有问题可以和老师正面沟通。另外，教师的教学活动中应充分发挥学生的主体地位，让学生积极主动地参与到课堂教学中来，学生自然就会产生兴趣，问题也就迎刃而解了。四、下面是一教师执教《春》的教学实录的节选片段。请你抓住这段实录的特点，运用语文新课程理念评析下面的案例。（9分）师：同学们，春天是一个色彩斑斓的季节，春天是一个充满希望的季节。听到“春”这个词，大家脑海中会闪现什么词语、色彩、诗句、景象呢？（调动学生的积极性，根据学生的回答做出引导和评价。）词语：草长莺飞、风和日丽、阳光明媚……色彩：绿色、红色、粉色、白色……诗句：孟浩然：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”杜甫：“好雨知时节，当春乃发生。”“迟日江山丽，春风花草香。”朱熹：“胜日寻欢泗水滨，无边光景一时新。”白居易：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”……师：同学们说得很好，大家都从不同的方面表达了自己对于春天的感觉和印象。现在，想不想跟老师去感受春天的气息?生：齐声“想”师：点击鼠标，屏幕出现《春》的幻灯片，背景音乐出。【答案】案例中这位老师的做法符合新课标理念，是值得我们学习的。(1)符合学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者的理念。语文教学应在师生平等对话的过程中进行，教师要为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。教师没有代替学生给出更多赞美春天的词语、诗句，体现出教师把课堂交给学生，为学生创设的良好的学习环境，利于学生学习活动的开展。(2)体现了语文课程人文性与工具性相统一的特点，案例中教师引导学生感受春天的美体现了这一点。(3)注重形成性评价，注重激励、鼓励评价，有利于激发学生学习兴趣，树立学生自信心。案例中教师及时表扬学生“说得很好”，激发了学生的学习热情。(4)遵循了教学导入的针对性启发性及趣味性原则。材料是《春》的导入过程，教师通过导入帮助学生达到课未始兴已浓的状态，学生积极踊跃地发言，这离不开材料中教师的引导作用。(5)教师重视启发式教学，引导学生在主动积极的思维和情感活动中，加深情感和体验；材料中教师引导学生回忆赞美春天的诗句时，循循善诱，符合新课标的启发式教学理念。同时，教师也恰当地将多媒体课件引入教学中，促进了教学活动的有效进行。五、历史记栽，1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。请就此案例分析人类心理发展需具备的条件。【答案】这一案例有力地说明了社会生活对人的心理发展的决定性意义。由于这位女孩自幼落到狼群中，由狼群喂养长大,有长达8年的时间在狼群中生活。虽然她有人的遗传素质，具有人的一切外貌特征、生理结构和感觉器官，确确实实是由人生育出来的,但她没有一般人的心理机能和理性思维能力。虽然她生下来就具备说话的神经结构，但没有同人们进行交往，所以没有习得人类的语言;虽然她有人的脑，以及各种感官神经结构，但没有受到社会文化环境的熏染，没有得到正常的发展与训练，所以无法形成人的心理现象和精神世界。相反，由于她长期过着野兽的生活，在兽群的生活环境中，原有的那些人的神经机构发生了萎缩，身体的特征也发生了一些变化，时间越长，其狼的习性就越多，这就是使人慢慢变成“狼”的原因。可见，仅有人健全的脑，若离开人的社会生活环境,人的心理也不可能正常发展。六、阅读下列材料，回答问题。单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲、乙、丙三人分别写道：甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获。乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。丙：别人都很强，我可能不是块学习的料。(1)运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的维度和因素。(2)分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。【答案】(1)根据韦纳的归因理论：能力属于内部、稳定、不可控制因素，努力程度属于内部、不稳定、可控制因素，任务难易属于外部、稳定、不可控制因素，运气属于外部、不稳定、不可控制因素，身心状况属于内部、不稳定、不可控制因素，外界环境属于外部、不稳定、不可控制因素。甲把考试成绩归因于个人的努力，属于努力程度维度，是内部、不稳定、可控制因素；乙把成绩归因于考到的都背了，属于运气维度，是外部、不稳定、不可控制因素；丙把考生成绩归因于自身不适合学习，属于能力维度，是内部、稳定、不可控制因素。(2)根据归因理论，三个人的归因对其学习动机和行为有不同的影响：第一，甲同学把成败归因于努力，会产生较强的学习动机。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。这样的归因能够促使学生不断努力学习以获得成功的体验，增强学习的自信心。第二，乙同学把成败归因于运气，运气是不稳定的、外在的、不能控制的因素，个人对此无能为力。因此认为凭运气成功的学生，会把成功看成是偶然的而不是必然的，这种情形下的成功不会增强其自信，他很可能心存幻想，下次考试运气也不错。这种归因方式体现在其行为上，则缺乏个人进一步的意志和努力，完全期待运气的降临。第三，丙同学将失败归因于能力的缺乏，这会导致其羞愧、沮丧。缺乏取向成功的倾向，降低了学生对成功的期望，使其缺乏学习动机，长此以往，容易导致习得性无助感。一般认为，习得性无助是因为重复的失败或惩罚而形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。这样一来，学生的学习积极性下降，学习行为弱化，对学习极度缺乏自信心，对其学习和个性成长都是极为不利的。七、石榴郭沫若①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离。双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗?④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?⑤单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金垂(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。⑥你以为它真是盛酒的金罂吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潜溢了。本文作者采用了什么写作手法，其意在借石榴表现什么?【答案】托物言志。赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋勇向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着、坚定的信念和热切的企盼。八、口吃的毛姆没有口吃，就没有一个作为作家的毛姆。口吃从少年开始就一直跟随毛姆，直到他人生终了。据说，口吃是因为舌头长得太长的缘故，因此在维多利亚时代，医学界并不从心理学角度去挖掘口吃的原因，而是奉行外科手术，即将舌头割去一截。我不知道这是否只是一个传说。这个手段总让我觉得不大靠谱。若靠谱。毛姆为何不去做手术，反而让这一缺陷困扰了他一生呢?口吃总是让毛姆很尴尬。当他开口“像打字机的字母键一样发出一种‘啧啧’的声音”时，我们不难想象，自尊心很强的毛姆是一种什么样的心情——恐怕一口咬掉自己舌头的心都有。残疾。成了一枚羞耻的徽记。毛姆少年时．时时都能感觉到一双双嘲弄的眼睛，这种目光像锐利的冰锥一样刺伤着他，使他在成长时期就养成了孤僻的性格。少年时，毛姆并没有想成为一名作家，他想成为一名律师。他的祖父与父亲都是律师，而他却口吃——这太有喜剧意味了。律师要的就是巧舌如簧、雄辩滔滔。美国好莱坞电影中的经典场景之一就是法庭。这一场景让我们看到的，就是一名律师是如何展示他过人的语言才能的。语惊四座，一片肃穆。语言之流冲垮了一切阻碍与防线，从屠刀之下救出一个个生灵，或是将一个个生灵推到屠刀之下，让人不禁感叹：真是一张好嘴!造物主跟毛姆开的玩笑太淘气亦太残酷——哪怕给他别样的残疾呢?毛姆绝没想到口吃成全了他，也成全了世界文学史：世界上拥有了一位大师级的小说家与戏剧家。残疾给了他一份敏感。作为一个普通人，也许并非一定得有一份敏感。木讷、愚钝、没心没肺，倒也省去了许多烦恼。事实上，许多人就是这样活着的，虽说少了点境界，却活得十分自在。但作为一个作家，绝不可少了这份敏感。走到哪儿，察言观色，虽未必是一种有意的行为，却是必需的。一有风吹草动，心灵便如脱兔。他能听出弦外之音，能看出事情的端倪。他们是世界上神经最容易受到触动的人，因此也就最容易受到伤害，而伤害的结果是心灵变得更加敏感。心灵便成了蛛网，它在万古不变的寂静中，张开于夕阳之中，任何一点震颤，它都能迅捷地感应到。接下来就是捕捉，于是就有了诗和小说。【答案】“口吃”使毛姆养成了敏感的性格，善于洞察和捕捉生活，成就了戏剧和小说，也成就了他的作家身份。九、小辉是班上的“调皮大王”，他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等恶作剧，所以经常被老师批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新的班主任，父亲对班主任说：“这孩子太调皮了，请严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成为品学兼优的学生，后来他还成为著名的企业家。(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。【答案】(1)材料中小辉的例子体现了学生身心发展具有个别差异性的特点。这种差异性首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身、心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征的表现方式上的差异。这就要求教育者要坚持因材施教原则，全面地了解学生，系统掌握其成长发展资料，对其进行特殊培养。切忌简单地批评，甚至打骂。(2)第一，因材施教原则。就是在进行德育时要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育。案例中新班主任就是从实际出发，深入了解小辉的个性特点和内心世界，根据他的特点有的放矢地进行教育，因此，取得了较好的效果。第二，导向性原则。就是在进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。材料中小辉在新班主任的正确引导下，成为品学兼优的学生即是贯彻了这一原则。第三，尊重学生与严格要求学生相结合原则。贯彻这一原则要求爱护、尊重和信赖学生，材料中新班主任走近小辉，关心、帮助小辉，并和小辉成为朋友。正是学生对老师有了信赖，才使学生改变了原有的学习态度，达到了预期的效果。一十、阅读下面的文字。根据要求作文。一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进、了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事!根据上述材料的含义，以“我的时间”标题，写一篇不少于800字的文章。要求：①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。【答案】我的时间亘古的钟声骤然划破天际。伴随着清晨第一缕刺破云层的霞光．聚焦在本只属于自己的画卷上。画卷上的笔墨无关他人的辉煌．却是——只属于我的时间。我们在这个世界上的到来是悄无声息的，然而离开时万物却承载着我们的牵绊。很少有人明白，一个人真正的价值在哪里。碌碌无为者，仓促走过他的一生，就如一粒拂过眼帘的尘土。但我们的使命绝非只是做一粒微茫的尘土。人人都想着成功。毋庸置疑。纵然成功的秘籍有一千万种，可它都不属于你，因为成功从来不可复制!你的时间之城要由自己构建。如果不是亲身走过。你永远也不会明白向前迈进的路途是多么的坎坷与漫长!每一座山峰的翻越都是一次梦想的历练，每一次成功的攀登都是自我超越的实现；纵使成功的路上起伏跌宕，我也愿意在我的时间里走完这段人生的征程；纵使残酷的现实告诉我们：历史不会盛赞第二个登上珠峰的人，那又何妨?成功从来不是拿来炫耀的财富，而是每个付出了血和泪的勇士赠予自己最好的慰藉；纵使我所获得的成功并非独一无二，但这份喜悦是我在自己的时间里创造的，在我的世界里，它弥足珍贵。时间是永恒的，但它却从不回头张望，因为它只有一个方向。选择做时间的主人，乔布斯?史蒂夫放弃占用了他时间的大学课程．带领着自己的团队征服了电子产品界；张艺谋用智慧的创造能力为北京奥运会书写了独领风骚的新篇章；李娜凭借惊人的毅力重返网坛，打破亚洲网球运动员的最佳纪录，大获法网冠军。他们的时间，由他们努力创造。世界在变，然而真理不变：在适当的时候做正确的事，早摘的果子从不香甜，强迫一朵花提早开放是愚人的梦想。我们身处当今世界，万物与我为一。一个成功的人必须有能力对自己的生活做出最正确的规划，因此我的时间必须由我用生命的长度来度量，人生的精彩必须用我丰富的经历来书写，生命无限的奇迹必须用我的灵魂来创造!如马克思所说：“我立志从事最能为人类谋利益的职业”；如保尔?柯察金所言：“为全人类的解放而奋斗”；如周恩来总理年幼时振聋发聩的声音：“为中华之崛起而读书!”当我们的心与世界的脉搏一起跳动时．我们的时间便得到了永恒。我将在我的时间里努力追求我的永恒!一十一、精神之树张栓固走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。在神路的引导下，我们走向这向往已久的老祖宗的庭院。跨越过青石牌坊，走过石桥，我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱，充分地享受着那种心灵阳光的沐浴。实质上那是一种慈祥，一种抚摸，一种虔诚。千年庭院，青砖绿瓦，斗拱檐壁，更显出了它的厚重和深不可测，阳光透过森森古柏，稀疏的枝叶斑斑驳驳，交织出冥冥的云烟氤氲。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁，哪怕是一时的忘却，心灵也算是在这里寻找到了宁静，如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步，在一块块青砖绿瓦的瞩目中，在一棵棵古柏的身影下。但我无法走出它们的目光，也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光、这身姿，这部智慧的巨书，真正地发现了自己的贫乏和渺小。一种思想，一种学说，一种精神在生活中一代一代地传了下来，且成为规范人生的尺度，又在千百年中被发扬光大，它的伟大是显然的，是超越时空的，不是一代帝王、几个英雄所能包含得了的；反而，它却包含了一切帝王和英雄。硕大的孔庙，几座庭院，除却座座巍峨的古老建筑，占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月，相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了，却从没有自傲，没有以功臣者自居。岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画，一首浓郁的诗，它们舒展身姿，或低眉浅唱，或浓荫如盖，或风骨遒劲。每一棵树下，我都不由自主地停步，细细地品读这枝叶，品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史，翻阅着波澜壮阔的民族的历史，那般的浑埠，那般的莫测，那般的沉重，那般不屈不挠的意志，都在这里表现得淋漓尽致。这里面有一种精神，这精神是属于我们这个民族的，它平凡里有着伟大，简朴却耐人寻味。我站在树下，古柏作为背景，按下相机快门，留一个纪念，其实，何止是纪念，在这里我们已经领悟到一点什么。大约从明朝开始，那些帝王们除了不断地来这里拜谒，还大兴土木，扩修庭院，建筑宫殿，每每都要立碑纪念：一座座林立的石碑后面，香火缭绕中，宏大的典礼下，虔诚的祈祷声里，究竟有几多的真诚呢?更多的平民百姓来到这里，是要沾上文化的味道，也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人，希望走出愚昧，走出无知，让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人接受。孔子这位儒文化的祖先，在他生前，并不那久富有，并不那么辉煌；在历史的长河中，他却使身后的岁月辉煌了。万世师表，这一座无形却巍峨的丰碑永远地伫立在我们面前。从文中看，“岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。”这句话意在赞颂什么?(4分)【答案】文段通过对古柏虽老态龙钟，却依旧挺拔昂首、喷吐翠绿的形态的描写，赞颂了孔子思想与孔子学说超越时空且历久弥新的生命力和影响力。一十二、根据《义务教育语文课程标准》（2011版）内容，完成下列填空。（5分）义务教育阶段语文课程的基本理念提倡积极倡导自主、____、____的学习方式。低年级阶段学生“会写”与“会认”的字量要求有所不同。在教学过程中要。语文课程评价具有检查、诊断、____、激励、____和选拔等多种功能，其目的是为了考察学生实现课程目标的程度。义务教育阶段语文课程的基本理念提倡积极倡导自主、____、____的学习方式。【答案】合作、探究一十三、根据下面资料，回答Alibraryisaplacewhichpeoplecanfindoutalmostanything.Apersonjustneedslibrarycardtoborrowabooktobetakenhome.Thepersongoestothemaindesktohavealibraryhelpercheckthebookout.Thehelperprintthecardwiththedatebythatthebookmustbereturnedbacktothelibrary.Ifthebookhasreturnedlate,thepersonmustpaymoneytohavingbrokentherule.Booksinalibraryputinacertainordertohelppeoplefindwhattheywant.Insomelibraries,allthebooksofanimalsmaybeputtogether.Inotherlibraries,allthebookswritingbythesamepersonmaybeplacedtogether.第一处【答案】which→where。解析：关系代词在定语从句中作地点状语。一十四、欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园-学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博士有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%,应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了60%。结合上述材料分析教育与科学技术之间的关系。【答案】(1)上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力。学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位,承担着再生产科学知识的任务,同时也是从事科学研究的重要基地,担负着生产新的科学技术和新的生产力的任务。(2)学校中教学与科研相结合,一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用,形成科学、技术和生产体系’在高校的实验室里创造出众多新的生产工艺,直接参与物质生产过程，推动生产力的发展。同时，通过教学，还可以把科研成果纳入教学内容，培养受教育者的研究能力，为更深层次的研究奠定基础。(3)高等院校集中了一批一流的专家教授,构成了良好的专业结构。还有年轻的、精力充沛的研究生作为人才梯队,从而使高校有良好的条件进行一些高水平的研究，尤其是对于基础理论的研究,有望在科学前沿取得重大突破。正由于这些便利条件,世界各国都非常重视高等学校中的基础性研究,在高校中投入越来越多的人才和物质设施。很多国家因此而占据科学前沿，取得许多重大科技成就。一十五、1999年5月的某一天，中学生蔡某趁着李老师写板书的间隙，偷偷躲在桌子下抽烟，李老师让蔡某交出来，蔡某坚持自己没抽烟。李老师非常气愤，狠狠地拧蔡某的耳朵，由于用力过猛,把蔡某的耳朵撕烂了一块，当场流血不止。李老师当时吓坏了，赶紧把蔡某送到医院进行治疗，并赔偿该同学的经济损失。(1)李老师的行为违反了什么法律？需要承担什么责任？(2)本案例对我们有哪些启示？【答案】(1)《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚。李老师的行为侵犯了学生的生命权、身体权和健康权。学校应当给李老师处分。(2)启示是教师需要加强对教育法律法规的学习，增强法律意识。一十六、草尖上的情思孙守名草是大地的灵魂，是人类的朋友。它春萌，夏荣，秋枯，生命短暂，却谱写着壮美的诗篇。它根植大地，让绿叶摇曳着一世辉煌，一任生命中的梦想在风中飘飞……草与所有的生命一样装点着这个生生不息的世界。有五彩缤纷花朵盛开的地方．都会有绿草与之相映相衬；它与树木为邻，与人类相伴。山川大地到处是它轻轻走过的足迹：燕子来了，它悄悄然钻出地面，“草色遥看近却无”；蛙儿叫了，它尽情地张扬着个性，铺天盖地地将绿色撒满天地间；秋风吹了，它默默地流着眼泪，无声无息地消逝着自我。草，不是大自然的宠儿，但人类却永远也不能离开它。草，孕育着生命，哺育着生灵：茫茫草原，蓝天，白云，飞驰的骏马，还有那些“草低而见的牛羊”，这是我们感到最富有诗意的景象。草，张扬自我生命的同时，又无私地哺育着以之为食的生灵。不，甚至还有我们人类。想想吧，朋友，来到世间，每当我们生存受到威胁的时候，首先想到的还是那些让我们生出无限敬仰的草儿。我们醉美地咀嚼着那些香喷喷的花草，尽情地享受着大自然的馈赠，感激之情从心底必会油然而生。草不避险恶来到世间，把生命的激情张扬到极致。平坦的大地，它生生不息。即使漫天的野火，也不能将它的生命全部夺走，待到来年春暖花开，它