二年级语文上册期末句子部分检测题

二年级语文上册期末句子部分检测题1、照样子写句子：1、湖水像一面镜子。_____________像______________________________2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。___________是_____________，___________也是_______________3、小河上有座石桥。___________有_______________________4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________________说:______________________5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给__________________________________6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？________________________________吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？__________________________________吧？例：湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像____________________________。________________像______________________。(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?______________________________________？(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起来。小明____________笑起来。（一）例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。小朋友们在唱歌。那些小猴子在山上串上串下的。星星在天空中眨眼。小朋友在读书.(二)仿写1.你上学时吃过早饭吗?2.快看,那片花真漂亮!3.我们的身体都很健康.(三),用所给的词语说话1.他学习认真,我学习也认真.也:2.天上的星星像闪闪的眼睛.像:3.她长着一张可爱的笑脸.可爱的:4.我有一个有意思的文具盒.有:5.星期天,妈妈带我到街上去玩.带:造句：1、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：____________________________________________2小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地：___________________________________________3、小丽已经把作业做完了。_______________已经___________________________4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。如果：_________________________________________5、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻：_______________________________________________6、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：___________________________________________7、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：___________________________________________我要给小鸟_____________________________这场雪下得____________________________________补充句子，并加标点（或加标点）(1)_______________像______________________(2)我多想________________________________呀(3)_______________怎么_________________(4)______________在花丛中___________________(1)春天来了，____________________________(2)_______________________________真美呀1.北京真________啊()我多么想____________________()真____________()我____________________()吗()吧()5.我要给__________________________()为什么___________________()1叶子上的虫还用治（）2叶子上的虫不用治（）3有几个虫子怕什么（）3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（

）

4、狐狸为什么说葡萄是酸的（

）

5、爷爷买的枣真甜呀（

）

6、你喜欢小柳树还是小枣树（

）

7、冬冬难道生病了（

）

8、妈妈你真好啊（

）

9、妈妈你上雪山了没有（

）

10、你今天晚上的作业做完了么（

）

11、你真行啊（

）

12、她快乐地唱着歌（

）慢慢地走回家（

）

13、阿英是苗族小姑娘（

）

14、李华今天怎么没来上课（

）

15、我多想有一枝马良的神笔呀（

）16、阿英妹妹是谁（

）

17、明天是“六一”儿童节（

）

18、今天的天气真好呀（

）

19、妈妈真小气（

）

20、小明是二年级1班的学生（

）

21、我真喜欢这个书包（

）

22、今天第一节课怎么不上语文课（

）

23、李明到图书馆借书去了（

）

24、他画的太阳真美呀（

）

25、妈妈怎么还没有回来（

）

26、小丽是四年级1班的吗（

）27、你看见过中华吗（

）

28、我们申办奥运会成功了（

）

29、你去把垃圾倒掉（

）30、下午（

）我们上了一节美术课(

)

31、银杏树（

）又叫白果树（

）32、这点小伤口怕什么（

）改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。1、有几个虫子怕什么！2、学习上遇到困难怕什么？__________________________________________________3.难道你没有明白他的意思?4.你是小学生,你不懂得礼貌?5.我们的学校多漂亮啊!例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。他是王宁的哥哥。。树底下的那个人是新当选的干部。。那片绿绿的草地是市政府出资修建的。。这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。。5、天空是白云的家。

6、小明是育华小学五年级一班的班长。__________________________（二）例：我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。我把礼物送给好朋友了。红旗被辅导员收起来了。那一封沉甸甸的信被他精心着保存。二年级的老师已经把复习资料准备好了。他把崭新的语文书整坏了。6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。____________________给句子排队：（）春天的郊外，景色多美啊！（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（）再远处是一片金黄色的油菜花。（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。（一）（）就把虾画下来。（）看到虾在水里游啊游。（）觉得很有趣。（）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。（）一天，他放牛回来。（）到水塘边洗手。（）后来，他常常认真地画虾。（）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。（二）（）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。（）下课了，小东在操场上玩。（）想着，他就走开了。（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。（三）（）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。（）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。（）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。（）我悄悄一抓，把它捉住了。（）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（四）（）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”（）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”（）一只小鸟口渴了，落在井沿上。（）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”（）青蛙问小鸟从哪里来。（五）（）整个大地好像盖上了一床白被子。（）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（）北风吹，雪花飘。（）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。（六）（）风越刮越猛，雨越下越大。（）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。（）一场暴风雨紧跟着来临了。（）少先队员冒雨去保护小树苗。（）路边的小树被风吹得东倒西歪。（七）（）这里的空气多么新鲜。（）山谷里，一条小溪静静地流着。（）蓝蓝的天空飘着朵白云。（）这里的风景多么美丽！（）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。（八）（）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。（）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！（）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。（）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。（）清澈的湖水里有许多小鱼在游。（九）（）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。（）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。（）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。（）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。（）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。（十）（）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（十一）（）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。（）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。（）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。（）他们看到一个马蜂窝。（）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。（十二）（）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”（）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。（）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”（）树叶那么绿，真惹人爱。（十三）（）南南给小石子涂上颜色。（）南南把礼物做好。（）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。（）南南把捡来的小石子洗干净。（十四）（）小军把鸟带回家，关在笼子里。（）看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该捉鸟。（）鸟儿好像听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。（）早晨，小军品在后山的草丛里，捉到一只鸟。（）鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：1王红少先队员和刘明是2一起你和打球我行吗3、每天我们身体锻炼坚持都4、天井你们吗看过的天井湖5、花瓶谁这只是打碎的______________________________________6．准备活动领奖品冲刺起跑____________________________________________7．菊花迎春花腊梅花荷花______________________________________________8．浇水播种买种翻地______________________________________________二年级语文上册期末阅读理解部分检测题

阅读短文回答问题。1、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1短文共有（）几个自然段。2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。3请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。4文中写山石像、、、。你认为山石还会像。2、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。3、照样子写词。又黑又长4、我会读故事，完成练习

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是。2、读故事，把不认识的字“○”起来。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼

归

锹

4、我会选词填一填。大摇大摆高兴五颜六色l

小朋友（）地拍着手。l

狗熊（）地走过去。l

妈妈买来了（）的绒线。5、短文有（）个自然段。5、秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。6、小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为。7、农夫的财宝从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。1、写反义词。勤劳——（）茂盛——（）2、选择正确的答案：①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。（）②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（）3、读了短文，你想说些什么？8、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1．填空。(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。(2)妈妈买这幅画的目的是（）。2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_________________________________________4．写出文章的中心思想。_________________________________________5．给短文加标题。9、雪花小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1．这段话有()句话。(2分)2．雪花像()，像()。(4分)3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)__________________________________________________________________4．雪花是冬天的()，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)______________________________________________________________________10、阅读短文，回答问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1请你给短文加个题目：__________2秋天到了，公园里的______和______都开了。3菊花的颜色有__________________________________________________4桂花是什么样子?_______________________________________________________________5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的11、阅读短文，回答问题(10分)蚂蚁整(zhěngzhēn)天辛勤(qíqíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jiéjiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuōzhō)虫给它们吃。1这段话共有______句话。(1分)2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)3“它们”指的是____________。(1分)，。4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)_____________________________________________________________________12、秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。秋天到了，公园里-----------和------------都开了。桂花是什么样儿的？13、有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”选择正确的答案填空。1、这段话向我们介绍了-------------------。A日本硬币、B日本文字2、写出下列词语的近义词欣赏——（）创立——（）如今——（）(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（）的小脸。这下他猜（）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（）地指（）手画脚。给加点的字注上音节。给短文缺少的词语的地方补充词语。这段话先自课文《》。14、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？说一说不约而同的意思？15、在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？16、从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”1、给短文加一个题目。______________数一数这篇短文有几个自然段?给下面字注拼音。教（）都（）写出下列词语的近义词。立刻（）高兴（）思考（）5、这篇短文主要写了一件什么事？17、小洁看得（）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（）住了。湖水像（），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（）。1、给短文的（）里填上合适的词语。2、照样子写句子。湖水像一面镜子。____________像________________。3、这段话是课文《》里的话。5、这段话主要写什么？———————————————————————————18、开始（）了。我沉着地操纵着（），顺利地打出（）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（），脸上露出了（）的笑容。根据课文内容填空。用“——”画出邓爷爷高兴的句子。19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。从这句诗中找出一对反义词。（）——（）写出下列词语在诗句中的意思。尽：___________残：____________犹：_____________20、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”1、这首诗的题目是《》，诗人是朝的。2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。3、写出下列词语的反义词。远------（）上-------（）斜------（）白--------（）4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。______________________________________________________________21、郊外蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。1、这段话共有（）句。2、填上合适的词语。（）的天空（）的风景（）的小溪（）的竹林（）的野花（）的空气3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。4、用下列词语各写一句话。一朵朵-------_____________________________________________多么……多么……________________________________________________________22、有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”它们谁也不服谁。这个故事讲________和________比本领。公鸡和鸭子比什么本领？公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。读了这个故事，你明白了什么道理？23、谁和谁好谁和谁好？谁和谁好？藤和瓜好，白云和风好，它们手拉手。风往哪里刮，不吵也不闹。云往哪里跑。谁和谁好？谁和谁好？蜜蜂和花好，我和同学好，蜜蜂来采蜜，大家唱着歌，花儿仰脸笑。一起上学校。用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。诗歌共有__________小节。24、一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。1、这段话共（）句。2、用“⊿”画出表示颜色的词语。用“＝”画出表示时间的词语。用“——”画出表示荷花美丽的句子。25、到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座坐）到了自己的（座坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”1、用“\”划去（）里用错的字。2、在这段话中，“低”的反义词是（）。3、组词。坐（）低（）座（）底（）4、元元为什么红着脸？

26、我有一把小花伞，大圆脸啊笑得欢，它是我的好伙伴，接来隔壁王小元，天上哗哗下雨点，又替奶奶买油盐，我就笑开大圆脸。笑声盖过大雨点。1、“我”用小花伞_________________________________。2、“我”是一个______________________的孩子。27、1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。A表示形状的词是（）B哪些词语表示数量（）（）C哪些词表示颜色（）（）2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。A哪些词表示数量（）（）B表示颜色的词（）C表示动作的词（）（）（）（）小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。_____________________________________________________________________________________________________________________________________