中班防溺水的优秀教案（16篇）

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教学目标：

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

4、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。

5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

教学重点：

学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入小伴侣，如今是什么季节？对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

〔一〕老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

3、我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

〔二〕老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章。

1、议一议：

这几个小伴侣违背了哪些平安规章？

我们应如何遵守平安规章？

2、把小伴侣的错误订正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

〔三〕说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习，你懂得了什么？

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先商量后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

中班防溺水的优秀教案篇2

活动目标：

1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。

2.知道当自己得到别人的关心时，要学会感谢别人。

3.加强幼儿的平安意识。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师："小伴侣们，如今是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人关心的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同商量有关防溺水的平安学问。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能单独到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小伴侣说一说"假如不当心掉到水里了，你会怎么做。"

故事：《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

中班防溺水的优秀教案篇3

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基力。

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和看法。

3、培育幼儿对事物的推断力量。

4、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

活动预备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小伴侣选择。

3、明确饮食卫生。组织幼儿商量，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。

三、自主商量，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿商量：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过商量，老师小结：

〔1〕中暑的缘由或条件；

〔2〕怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问

1、到达目的地，创设游泳气氛。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。

五、学唱儿歌

1、老师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意健康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。健康平安要牢记，养成生活好习惯。

教学反思：

作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

中班防溺水的优秀教案篇4

活动目标：

1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

活动预备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、酷热的夏天到了，小伴侣们喜爱游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小伴侣去?你喜爱到哪里去嬉戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

4、带着幼儿学着图片上的小伴侣游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危急(播放图片、推断平安)

1、刚刚看了游泳馆的小伴侣如何游泳，小伴侣觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。

4、引导幼儿推断各场所的平安隐患。

小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的担心全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的危急事情。

中班防溺水的优秀教案篇5

活动过程：

1、4月4日清明节

4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(由于过清明节)

遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，共享对节日的了解)

原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)

形成概念：中国节日、世界节日

清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(连续分清中国节日和世界节日的区分)

2、清明节你去了哪里

清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)

看PPT你们猜猜这个小伴侣清明节去了哪里?都干了些什么?

共享与沟通：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念祖先的节日)

清明节除了纪念祖先，你还可以做些什么?

(沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的最好时候)

3、清明节的食物

清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲解并描述不赐予正确答案)

请在食物图片中查找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲解并描述依旧不赐予正确答案)

(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的形状、软硬程度、香味

品尝青团，知道青团是清明节的食物。

4、结束教学活动。

活动目标

1、了解小鸡诞生的过程。

2、进展观看力及语言表达力量。

3、对小动物产生爱心。

活动预备

1、幻灯片：小鸡是怎么诞生的

2、声音：公鸡，母鸡，小鸡

活动过程

听听什么声音

播放声音：鸡叫声音

提问：请小伴侣听听这是什么声音?

中班防溺水的优秀教案篇6

活动目标：

1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增添与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学〔包括公民〕都要提高平安意识。

3、自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

活动预备：

1、视频一个；

2、溺水图片若干；

3、模拟溺水急救若干；

活动过程：

一、观看图片

师：小伴侣们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。

小组商量：在游泳时要留意哪些问题？

老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结。

溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。〔要告知孩子只有大人可以下水救人〕

小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；

孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

〔2〕如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口腔中的分泌物及其他异物。

其次步：控水。

抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求关心。

四、平安总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。

五、活动延长

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。

中班防溺水的优秀教案篇7

一、教学目标：

1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：

二、激情导入

1、老师讲解并描述几例溺水身亡的示例。

2、听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3、在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

4、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水平安教育。

三、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面。

同学商量：在游泳时要留意哪些问题？

同学分组商量以后，老师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

四、教育同学如何预防溺水

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。

2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。

3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、教育同学遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有抢救器材，可以入水直接抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

六、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

中班防溺水的优秀教案篇8

教学目标：

1.初步了解防溺水平安有关内容，教育每一个同学都要提高平安意识

2.同学提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，在学习中增添与同学合作沟通意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的区分。

教学手段：

1.PPT课件。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一.谈话导入课题。

游泳，是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今日我们来学习《防溺水平安教育》。

全国中校同学溺水事故相关数据。

二.学习新知：

1.回忆溺水死亡事例。

三.平安教育。

1.公安部门统计并分析同学溺亡的特点。

2.同学下水游泳导致溺亡的主要缘由。

3.同学发生溺水大事的客观缘由

4.发觉有人溺水时，你该怎么做?

四、重点强调：

1.无论在酷热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但由于缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，同学喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育同学严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人伴随不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们肯定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育建议书。

六.全班宣誓：

绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带着的状况下游泳;绝不在无平安设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。

七.总结：

同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

中班防溺水的优秀教案篇9

活动目标：

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增添与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分潜力。

活动预备：

照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

活动过程：

一、谈话引入

1、小伴侣，你们明白此刻是什么季节吗对，此刻是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想明白他们去游泳发生了什么事吗

2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很悲伤，老师也悲伤。

二、防溺水教育

1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。让幼儿商量。

2、我认为防溺水的应做到以下几点：

〔1〕我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

〔2〕小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

〔3〕我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受

4、这个凄惨的事实告知我们了什么这几个小伴侣违背了哪些平安规

则我们应如何遵守平安规章。

三、小结：

〔1〕透过这节课的学习，你懂得了什么

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。

中班防溺水的优秀教案篇10

教学目的:

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

教学重点:学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。

教学时间:

20xx年4月27日

教学过程:

一、谈话引入

同学们，如今是什么季节？对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，目前天气开头转暖，个别同学会有去游泳消暑的想法，盼望每一个同学牢记这句话:“生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、留意平安。”

二、防溺水教育

小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点:

(一)、老师先向同学讲几点防溺水的学问要点

(1)教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育同学在来校、离校的.途中千万勿去玩水，下河游泳。

(3)我们是同学，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、看相关图片

在周末，几名同学到讲河边洗澡，有6名同学不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章。

(1)议一议:这几个小伴侣违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章？

(2)把小伴侣的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么？

(2)老师小结:人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

(3)溺水的急救若发觉溺水者，如何将其救上岸。

方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二:若没有抢救器材，大人可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。溺水者由于逃命潜意识会挣扎、会死死勒紧抢救者，抢救者应有充分预备、并避开。特殊强调:未成年人发觉有人溺水，尽量不要下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是学校为什么要强调同学去游泳要由家长带着。

(4)、面对洪水时如何应对

方法一、发洪水时应留意往高处逃;

方法二、尽力躲避大浪;

方法三、尽量抓住浮托物;

方法四、挥动艳丽衣物呼救;

方法五、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同学不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家长护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个同学一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法

中班防溺水的优秀教案篇11

活动目标

1.了解在水边玩耍的危急。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活动预备

1.多媒体教学资源：

(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;

(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，同学学习资源《水中游玩要留神》。

开头部分

师：小伴侣喜爱玩水吗?

幼：喜爱。

师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方?

老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(同学回答)

基本部分

1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

老师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小伴侣不能单独到水边玩耍。

2.互动商量：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要留神》。提问：他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的.皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的关心下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。

小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。

结束部分：完成同学学习资源的操作练习。

活动延长

请家长与同学一起阅读同学学习资源，带着孩子到水边玩耍时准时对同学进行平安教育。

教学反思：

夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教育活动。首先，让孩子们观看防溺水平安教育片，让同学更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐商量的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。本班级许多小伴侣放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在商量真实事例的过程中，大部分的同学都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多同学在商量中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经受，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，许多家长注意这方面平安教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的伴随下带上平安防护设备。

通过一节课的学习，大部分的同学都基本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要留意的平安事项。但是平安教育需要家园共育，还是需要家长的帮助。

中班防溺水的优秀教案篇12

此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很悲伤、老师也很悲伤。

教学目标：

1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水伤亡事故的发生。

2、提高同学的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的潜力。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料，要求每一个同学提高平安意识。

4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分潜力。

教学重点：

学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范潜力。

教学过程：

一、防汛学问教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应留意往高处逃；

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动艳丽衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同学不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。

二、防溺水学问教育

〔一〕、游泳小常识：〔五点〕

1、务必在家长〔监护人〕的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长〔成年人〕，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神困乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的〔水质不好〕河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。

〔二〕、游泳前要做好预备活动。

1、在游泳之前必需要做充分的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。

2、如何预备：透过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。

4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

5、水上预备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。

〔三〕、游泳过程中应留意的问题：〔四点〕

1、就应互相关照、互相关怀，而不就应互相嬉水，或戏弄对方。一齐去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一齐去游泳就应一齐回家。

2、到自然 游泳场所〔如江河、水塘、水库〕游泳，就应有家长、亲人或老师的带着。强调初学者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。

4、中学校生不游潜泳，更不能互相攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。

〔四〕、游泳中的紧急状况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续冷静，不慌张。

2、一般处理方法。

〔1〕假如发觉有抽筋现象，应立即停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

〔2〕假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

〔五〕、溺水的急救

1、发觉溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调同学去游泳要由家长带着。

2、如何开展岸上急救〔四步〕

〔1〕当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

〔2〕控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

〔3〕假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。

〔4〕留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。

三、小结

人的生命只有一次，美好欢乐把握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。

中班防溺水的优秀教案篇13

活动名称：

防溺水

活动目标：

1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护

2.培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识

3.让幼儿珍惜生命、喜爱生命

活动预备：

图片、故事、实物救生圈

活动重点：

培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识

活动难点：

为本次活动做一个宣扬

开头部分：

声音导入：

“救命啊!快来救救我”小伴侣你们听是什么声音?这个小伴侣为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳

基础部分：

1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2.我们都知道这个小伴侣这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人伴随下

3.在前面我们学习《夏日的幻想》时候，我们小伴侣就告知老师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗?

(请幼儿复述所学学问，检查把握的程度)

4.游泳留意的平安问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5.我们在想一下前面图片中小伴侣溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?

(让幼儿依据自己的实际来回答)

6.假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们由于如今还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮助…..

7.在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有其次次生命，我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去关心国家关心他人

8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。

9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供应的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍旧不会沉

活动延长：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动结束：

小结：我们肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的状况才可以.

中班防溺水的优秀教案篇14

活动目标

1.提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。

2.了解溺水平安内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。

3.提高幼儿对生活中的危急行有基本的区分、推断力量。

活动预备

平安教育课件《防溺水》

泳池、河塘、海边游泳图片

平安教育相关视频

活动过程

1.老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

老师：小伴侣们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侣衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？

2.老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小伴侣解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小伴侣的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？

(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

(3)看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伴侣可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的最正确方法！许多小伴侣在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小伴侣是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴随，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！

3.老师出示平安课件，进入平安环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。

(1)看看图中的小伴侣，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

两个小伴侣贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伴侣正在水里游泳，而身边没有大人的伴随！然而，危急就发生了，捉鱼的小伴侣不当心溺水，游泳的小伴侣也被水给冲走了！

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！

4.活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急！

5.活动延长

老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小伴侣落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

中班防溺水的优秀教案篇15

教学目的：

对同学进行用电、防火、防盗等教育，提高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自