山西省运城市高中联合体高一上学期12月阶段性测试地理

山西省运城市高中联合体2020-2021学年高一上学期12月阶段性测试地理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡，上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修第一册第一章至第五章。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1996年在我国辽宁省西部，发现了中华龙鸟化石，它是一种小型食肉恐龙，它的脊柱和体表有着流苏一样的纤维结构，这种结构可能是羽毛的前身，对于研究鸟类起源有着重要的意义。右图为博物馆展示的中华龙鸟化石，据此完成1～3题。1.中华龙鸟生存的地质年代是A.元古宙B.古生代C.中生代D.新生代2.该地质时期A.大陆逐渐汇聚成一个整体B.是地质历史上重要的成煤期C.大陆漂移到现在所在的位置D.是地质历史上重要的铁矿成矿期3.恐龙大灭绝后迎来的地质时期A.裸子植物繁荣B.哺乳动物快速发展C.海生藻类繁荣D.多细胞生物出现下图为北半球某地热力环流图，完成4～5题。4.图示a、b、c、d四地气压大小依次是A.aB.bC.cD.aB.b>a>d>cC.c>d>a>bD.a>d>c>b5.图示Q地的风向可能是A.东风B.西南风C.东南风D.东北风读我国某地区地下地貌景观示意图，完成6～8题。6.图中①②地貌分别是A.石林石芽B.孤峰石笋C.石笋石钟乳D.峰丛石柱7.形成该景观的主要外力作用是A.海水侵蚀B.流水溶蚀C.冰川侵蚀D.风力侵蚀8.下列有关该地貌所在区叙述正确的是A.适合修建水库B.气温越低，地貌发育越好C.岩石透水性好D.多形成于气候干燥区读我国黄土高原某地区地貌景观图，完成9～10题。9.该地貌景观的特点是A.地势低平，河网稠密B.地形崎岖，地势起伏大C.土层深厚，沟壑纵横D.断层发育，喀斯特广布10.通过观察该地貌，可知该地A.降水稀少B.流水侵蚀强C.风沙肆虐D.冰川作用强下图为不规则多边形岩石柱群景观。读图完成11～12题。11.图示景观可能存在于A.云贵高原B.浙江沿海C.东北平原.D.塔里木盆地12.在图示地区可能观察到的其他地貌类型是A.溶洞B.峰林C.海蚀穴D.沙丘读我国南方某地区等高线地形图，完成13～14题。13.甲地与乙地的最小的相对高度可能是A.20米B.120米C.220米D.320米14.图中①②③④四地中位于阳坡的是A.①B.②C.③D.④右图为江苏省南京市梧桐树构成的“项链”形景观，每到秋季，梧桐“项链”则显露的更加明显。据此完成15～16题。15.图示梧桐植被A.属于常绿阔叶林B.多分布于热带地区C.属于自然植被D.春季发叶，秋冬季落叶16.梧桐树下多分布有灌木层和草本层，形成该分层现象的主要原因是A.不同植被所需的水分条件不同B.不同植被所需的光照条件不同C.不同植被所需的养分条件不同D.受人类活动的影响较大木奶果属于茎花植物，是一种集观赏、食用、药用为一体的多功能树种，据此完成17～19题。17.木奶果所属植被类型是A.热带草原B.针叶林C.热带雨林D.落叶阔叶林18.推测茎花植物的生长环境是A.炎热潮湿B.炎热干燥C.寒冷干燥D.寒冷潮湿19.木奶果所属的植被类型特征表现为A.植物花期多集中在春末夏初B.春季发叶，秋冬季节落叶C.具有耐寒耐旱的特性D.植物垂直结构复杂，种类丰富下图为不同类型草原景观图。读图完成20～21题。20.图中草原A.甲、乙都为温带草原B.甲、乙都为热带草原C.甲为温带草原，乙为热带草原D.甲为热带草原，乙为温带草原21.图中草原所在地区的气候条件是A.甲地终年高温多雨B.甲地一年分干湿两季C.乙地冬季温和多雨D.乙地终年干旱少雨下图为某区域土壤部分剖面示意图，甲、乙、丙为不同的土壤层，丁表示母质层。据此完成22～23题。22.因矿物质淋失，导致颜色较浅的土壤层是A.甲B.乙C.丙D.丁23.下列关于土壤成土因素的叙述，正确的有①生物是最活跃的成土因素②湿热地区土壤形成速度较干冷地区慢③陡坡的土壤厚度比洼地的土壤厚度大④成土母质决定了土壤的矿物质成分A.①②B.②③C.③④D.①④右图为某兴趣小组在野外进行土壤学习时，绘制的耕作土壤剖面图，读图完成24～25题。24.在野外对土壤观察的内容有①土壤颜色②土壤水分③土壤质地④土壤剖面构造A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.图中①层A.由疏松的风化碎屑物组成B.土层紧实，颜色较浅C.土质疏松，有机质比例高D.具有保肥保水作用二、非选择题：共50分。26.读我国某地区地貌示意图及对应等高线(单位：m)示意图，完成下列问题。(12分)(1)分别填出图①中甲.乙、丙地貌对应在图②A.BA.B、C的位置：甲：；乙：；丙：。(3分)(2)甲处河谷剖面呈“”形，简述其成因。(3分)(3)图示丙地河流形成的地貌是，形成该地貌的主要外力作用是，简析若该区域实行退耕还林政策，对丙地貌的影响。(6分)27.下面甲图是我国干旱半干旱地区常有的一种形状特殊的地貌，裸露在外的岩石，千疮百孔。乙图是我国塔克拉玛干沙漠某公路沿线局部景观图。据此完成下列问题。(12分)(1)图示两种地貌都是作用形成的，二者作用类型的差异表现在：图甲是作用形成的，图乙是作用形成的。(6分)(2)说明在图乙沙漠地区，如何根据沙丘形状判断风向。(2分)(3)简述风沙活动可能对塔克拉玛干沙漠地区带来的危害。(4分)28.阿里巴巴集团推出的支付宝“蚂蚁森林”，通过低碳行为积攒的虚拟能量达到一定值时，用户便可种下一颗虚拟的“树”，而“蚂蚁森林”官方和公益团队在我国对应地区也会种下一颗真实的树。图示为我国甘肃省武威市“蚂蚁森林”梭梭树景观。梭梭树叶退化成小鳞片状，顶端较钝。据此完成下列问题。(12分)(1)武威地区的景观植被类型是。(2分)(2)根据梭梭树的特点，说明其适应的生存环境条件。(6分)(3)说明梭梭树对当地的生态环境价值。(4分)29.阅读图文材料，完成下列问题。(14分)土壤的形成是生物参与的结果，绿色植物有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素，并通过光合作用制造有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分归还给地表。生物死亡后经微生物分解，部分养料可供植物再利用，另一部分形成腐殖质，改善土壤母质理化性质，使土壤变成具有一定结构和