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文档简介
凉城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:依从阶段的行为具有哪些特点?()
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
2:老师通过复习已有的学问,从中引出新学问的导入方法是复习导入。()
推断题
对
错
3:下列最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题:
A、奥地利
B、中国
C、普鲁士
D、英国
4:心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有()
单项选择题:
A、简缩性
B、内潜性
C、观念性
D、整体性
5:关于班主任的角色,下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、班主任是班级活动的管理者
B、班主任是同学全面进展教育的实施者
C、班主任是班级各种教育力气的协调者
D、班主任并非是班级一般的一员,因其扮演领导者的角色
6:面对国际国内形势的深刻变化,学校德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。()
推断题
对
错
7:当老师特别关注自己的生存适应性时,其处于老师成长过程中的哪一阶段?()
单项选择题:
A、关注进展阶段
B、关注情境阶段
C、关注同学阶段
D、关注生存阶段
8:《三字经》中“融四岁,能让梨”的“融”指的是()。
单项选择题:
A、孔融
B、马融
C、符融
D、祝融
9:一个同学依据自己的学习总目标,对学习时间作出总支配,并列出学习日程支配表。这种学习策略属于()
单项选择题:
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
10:对专家与新手的对比讨论发觉,专家具有哪些特征?()
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控力量
11:只要运用正面劝说的教育方法,一切同学都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()
推断题
对
错
12:儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新学问与原有学问结构联系起来的学习属于()
单项选择题:
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、类属学习
13:把带有水分的钢片,放在酒精灯上烤一烤后拿开,钢片上会有一层蓝色的光,这是由于()。
单项选择题:
A、火苗是蓝色的
B、铁和水在高温下发生反应,生成的四氧化三铁.在光的作用下呈现蓝色
C、人的视觉在钢片加热后产生错觉
D、火光照射下的铁片上的蓝色特殊惹眼
14:智育实际上就是文化课教学。()
推断题
对
错
15:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
16:心理询问与辅导的基本方法是()
单项选择题:
A、试验法
B、测量法
C、会谈法
D、观看法
17:制造性思维的三个主要特点是()。
单项选择题:
A、独创性、流畅性、新奇性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新奇性
D、流畅性、敏捷性、变通性
18:教育心理学讨论表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使同学原有学习需要得到满意,属于()。
单项选择题:
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、伺接发生途径
19:一般说来,由()支配下的行为更具有长久性。
单项选择题:
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
20:()被誉为“音乐神童”。
单项选择题:
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基
21:我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
单项选择题:
A、劝说教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际熬炼
22:以下不属于老师教学力量的是()
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
23:调整策略属于学习策略的()
单项选择题:
A、认知策略
B、提问策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
24:老师赵某对上课捣乱的同学经常进行绕操场10圈跑的惩处,校长虽多次教育,但赵某不以为然,认为自己是为了同学好,对上课不好好听课的同学仍会进行长跑惩处。依据相关法律规定,学校对赵某可以()。
单项选择题:
A、进行停课处置
B、进行行政惩罚
C、进行罚款惩罚
D、进行行政处分或解聘
25:“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律?()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
26:对于与同学阅历有关的规律性问题,可供应直接指导。()
推断题
对
错
27:参观法能使同学学到很多课堂上学不到的学问,老师在教学中应多组织这类活动。()
推断题
对
错
28:某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白,介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的()。
单项选择题:
A、练习系统
B、学问系统
C、助读系统
D、选文系统
29:任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人,国家另有规定的除外。
单项选择题:
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
30:一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、重新说一遍
B、准时对同学说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”
C、碍于面子,将错就错,不加订正
D、快下课的时候再讲解
31:品德形成的标志是()。
单项选择题:
A、道德信念
B、道德评价力量的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成
32:自我评价力量是进行自我教育的()。
单项选择题:
A、熟悉基础
B、关键
C、核心
D、行动指南
33:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。()
推断题
对
错
34:南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中汲取了()。
单项选择题:
A、佛教教义
B、法家思想
C、墨子学说
D、《神灭论》的观点
35:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()
推断题
对
错
36:依据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
推断题
对
错
37:知道“三角形的内角和等于180°”属于()。
单项选择题:
A、策略性学问
B、陈述性学问
C、条件性学问
D、程序性学问
38:一般状况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。()
推断题
对
错
39:班主任教育工作的重点应当放在()。
单项选择题:
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动
40:学校教育日的对学校教育活动的指导意义体现在()。
单项选择题:
A、导向激励评价
B、导向激励进展
C、评价进展导向
D、评价进展激励
41:老师对同学指导、引导的目的是促进同学的()。
单项选择题:
A、自由进展
B、自主进展
C、自愿进展
D、自动进展
42:耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题:
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
43:桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。()
推断题
对
错
44:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题:
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
45:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。
单项选择题:
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
46:内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。()
单项选择题:
A、对
B、错
47:教育心理学完善时期的时间大致为()
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月以后
48:课时方案可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。()
推断题
对
错
49:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题:
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
50:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题:
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
51:《中华人民共和国老师法》规定老师有以下哪些权利?()
多项选择题
A、参与专业学术团体
B、指导同学的学习和进展
C、按时猎取工资酬劳
D、对学校教育教学提出看法和建议
E、参与进修和其他方式的培训
52:甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面,提出:“要么限产以保价,要么降价。”乙说:“我不同意”。假如乙坚持自己的看法,那么以下哪项断定,乙在规律上必需同意?()。
单项选择题:
A、限产来保价但不降价.
B、假如既不限产来保价也不降价不行的话,就必需既限产又降价
C、既限产又降价
D、降价但不限产来保价
53:以实际操作为主的教学方法包括()。
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、实习法
E、练习法
54:通过()评价,老师可以了解同学对新学习任务的预备状况,确定同学当前的基本力量和起点行为。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、诊断性评价
55:进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的()提出来的。
单项选择题:
A、互补性
B、阶段性
C、Ⅲ页序性
D、不平衡性
56:下列选项不属于功能复合材料的是()。
单项选择题:
A、碳/碳复合材料
B、阻燃复合材料
C、导电功能复合材料
D、电磁功能复合材料
57:下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?()
单项选择题:
A、《海的女儿》
B、《小红帽》
C、《丑小鸭》
D、《皇帝的新装》
58:道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性,培育他们的学习力量和制造才能。()
推断题
对
错
59:把握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
60:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、道德素养
B、身体素养心理素养
C、共性素养
D、思想素养
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析略。
2:答案正确
解析:
3:答案C
解析普鲁士于l754年颁发义务教育法,是最早颁布义务教育法的国家,其次是奥地利。
4:答案A
解析:
5:答案D
解析班主任是班级一般的一员,“一般”意味着班主任在履行班级义务时,不能也不应当享受特权,他必需像其他成员一样带头维护班级的荣誉,乐观参与班级的活动,模范遵守班级的规定等。
6:答案正确
解析略。
7:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】处于关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性。
8:答案A
解析《三字经》的这段话,取自孔融让梨的典故。
9:答案C
解析:
10:答案A,B,C,D,E
解析:
11:答案错误
解析:
12:答案B
解析:
13:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】钢片上的蓝色的光主要是由于铁和水在高温下发生反应,生成四氧化三铁,它在光的作用下呈现蓝色。所以选择B选项。
14:答案错误
解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。
15:答案A
解析道德熟悉是个体品德的核心。
16:答案C
解析:
17:答案B
解析:
18:答案C
解析可利用直接发生和间接发生两条途径培育学习动机,其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途径。
19:答案B
解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机,内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。
20:答案B
解析莫扎特被誉为“音乐神童”。
21:答案B
解析从“入芝兰之室,久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设肯定的情境,对受教育者进行乐观影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法。
22:答案C
解析老师的教学力量包括教学认知力量、教学监控力量和教学操作力量。老师的自我反省力量是老师自我反思、自我检讨的过程,不属于老师的教学力量。
23:答案C
解析调整策略属于元认知策略。
24:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第三十七条规定,老师体罚同学。经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。故本题选D。
25:答案A
解析:
26:答案错误
解析规律性问题应引导同学运用已有学问通过思维推理去获得,因此,对此类问题应赐予间接指导。
27:答案错误
解析:
28:答案C
解析助读系统是指教科书为关心同学阅读课文,培育和提高同学自读力量而设计的一系列材料。助读系统一般包括学习目标,学习重点、难点,课文提示、解释、题解,介绍,等等。《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字,就属于助读系统。
29:答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十八条规定:任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
30:答案B
解析老师假如碍于面子,将错就错,不加订正,会直接导致错误的教学。但假如能够“借”错生智,来个将“错”就“措”,却不失为一种良好的教学机灵。B项符合教育教学机灵的要求,故当选。
31:答案D
解析:
32:答案A
解析自我评价力量是进行自我教育的熟悉基础。
33:答案正确
解析:
34:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】南北朝时期,南朝的陶弘景汲取佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。
35:答案正确
解析老师的提问应面对全部的同学。
36:答案正确
解析略。
37:答案B
解析知道“三角形的内角和等于180°,属于陈述性学问。
38:答案正确
解析识记有三种方法,即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记,因而效果好。部分识记由于缺乏联系,效果较差。(资料来源《一般心理学》)(本解析由张恩凯供应)
39:答案B
解析班级的组织管理,是通过各种活动实现的,组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。依据班级活动的时间分布.可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。故选B。
40:答案A
解析:
41:答案B
解析老师对同学指导、引导的目的是促进同学的自主进展。
42:答案B
解析:
43:答案错误
解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立刺激—反应联结。
44:答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。
45:答案C
解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,学校6年,学校3年。
46:答案B
解析×内发论强调人的身
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