乌拉特后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

乌拉特后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。（）

推断题

对

错

2：教育心理学正式诞生于（）。

单项选择题：

A、20世纪末

B、20世纪初

C、19世纪末

D、19世纪初

3：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

单项选择题：

A、自主性

B、开放性

C、时效性

D、教育性

4：教学设计的开头环节为（）

单项选择题：

A、教学内容

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

5：讨论者倾向于把问题分为（）。

多项选择题

A、抽象问题

B、排列问题

C、转换问题

D、无结构问题

E、有结构问题

6：Excel中，老师在成果单中输入“数学成果70”和“总分350”显示的结果是（）。

单项选择题：

A、全部数学70的记录

B、全部总分350的记录

C、全部数学70且总分350的记录

D、全部数学70或总分350的记录

7：自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。（）

推断题

对

错

8：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）

单项选择题：

A、希尔加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

9：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）

推断题

对

错

10：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、章回小说中常消失“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响

B、“论”，是一种以论证为主要谈论方式，以析理透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采纳这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》

C、疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采纳分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇

D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上进展起来的一种情节曲折奇怪，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

11：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、加涅

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、杜威

12：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

13：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、难度适中

B、便于检测

C、集体目标与个人目标结合

D、一般目标与详细目标结合

14：word2022中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）

单项选择题：

A、Sum（）

B、Total（）

C、Count（）

D、Average（）

15：教学口语的帮助性口语有表情和动作。（）

推断题

对

错

16：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

单项选择题：

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

17：下列作品不是达·芬奇创作的是（）。【2022年上中学】

单项选择题：

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《岩间圣母》

D、《蒙娜丽莎》

18：“过于宁静，同学紧急拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，同学心不在焉。”这种课堂气氛是（）。

单项选择题：

A、乐观型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

19：原型定向阶段相当于加里培林的（）。

单项选择题：

A、活动定向阶段

B、物质与物质化阶段¤♀

C、内部言语阶段

D、外部言语阶段

20：上位学习又称（）。

单项选择题：

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

21：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

22：教育的直接目的是促进人的身心进展。（）

推断题

对

错

23：同学对学问的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

24：“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是老师职业道德修养的重要方法。

单项选择题：

A、向先进人物学习

B、开展批判与自我批判

C、坚持知行统一

D、努力做到“慎独”

25：若师生问感情[公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料]关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、依靠型

B、民主型

C、自由放任型

D、对立型

26：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

27：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

28：《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）

单项选择题：

A、座右铭的重要性

B、自我批判的重要性

C、学习的重要性

D、立志的重要性

29：《义务教育法实施条例》属于（）。

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律地方性

C、教育法规

D、教育规章

30：在对同学进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

31：专家具有哪些特征?（）

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

32：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）

推断题

对

错

33：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用，关心人战胜疾病和残缺，使身心依旧得到进展，表明个体身心进展具有（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

34：教学原则是依据（）制定的。

单项选择题：

A、教学过程的基本规律

B、教育部颁布的文件

C、教学目的和教学过程规律

D、教学目的

35：构成教学过程的基本要素有（）

多项选择题

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学手段

E、教学目标

36：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）。

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

37：（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

单项选择题：

A、模式图

B、网络关系图

C、系统结构图

D、组织策略

38：问题解决过程中常用的启发式策略有（）

多项选择题

A、手段一目的分析法

B、爬山法

C、算法

D、逆向搜寻法

E、启发法

39：已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。

单项选择题：

A、有序问题

B、无序问题

C、有结构问题

D、无结构问题

40：历史课中王老师讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时，一个同学突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、指桑骂槐的批判

B、不予理睬，连续课堂教学

C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”

D、否定同学的观点

41：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、活动定向

B、内部言语

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

42：下列哪些观点是持遗传打算论熟悉的?（）

多项选择题

A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

43：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）

单项选择题：

A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B、家庭群体中交往接触的亲密性

C、家庭群体中教育和生活的统一性

D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性

44：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。

单项选择题：

A、50年月以后

B、60年月以后

C、70年月以后

D、80年月以后

45：微格教学的创始人是美国闻名教育改革家（）

单项选择题：

A、特罗特

B、德瓦特·爱伦

C、莫利

D、拉萨尔

46：社会学派教育目的论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、凯兴斯坦纳

C、涂尔干

D、沛·西能

47：态度转变和品德形成的三阶段是（）

多项选择题

A、认同

B、内化

C、质疑

D、服从

E、理解

48：与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上全都的原则是（）

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

49：青少年是社会权利的（）

单项选择题：

A、主体

B、客体

C、制造者

D、行使者

50：发觉教学是个别化教学的一种。（）

推断题

对

错

51：班主任对同学进行精神关怀的基本内容包括（）

多项选择题

A、关怀

B、理解

C、敬重

D、公正

E、信任

52：品德的心理结构包括道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行为。（）

推断题

对

错

53：下列对班主任的表述正确的是（）。

单项选择题：

A、全部任课老师都可以当

B、全部任课老师都必需当

C、学校依据聘任条件选聘的任课老师才可以当

D、学校选聘的专职人员可以当

54：教育政策和法规的基本功能是（）

单项选择题：

A、保障功能

B、规范功能

C、管理功能

D、激励功能

55：依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

推断题

对

错

56：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）

单项选择题：

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、综合性评定

57：人格的本质特征有（）。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、综合性

D、简单性

E、功能性

58：合作教学在设计与实施上必需具备的特征有（）。

多项选择题

A、分工合作

B、亲密协作

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

59：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

60：在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）

单项选择题：

A、冲支型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

查看答案

1：答案正确

解析：

2：答案B

解析如上题。

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案D,E

解析现实中的问题是各种各样的，讨论者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。

6：答案C

解析依据题干描述，显示的结果应当是“全部数学)70且总分)350的记录”。

7：答案正确

解析略

8：答案B

解析：

9：答案错误

解析：

10：答案D

解析《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”之一《醒世恒言》，属拟话本，不是传奇。

11：答案A

解析：

12：答案B,C,E

解析略。

13：答案A

解析“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。

14：答案A

解析统计数值的和用Sum()函数。

15：答案正确

解析在使用教学口语时不仅仅有口头语言，还会伴随着表情和动作的发生。（资料来源《教育教学技能概论》）(本解析由张恩凯供应)

16：答案A

解析问题情境与问题的解决亲密相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等状况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近、问题情境中事物的空间支配都影响问题的解决。

17：答案A

解析《向日葵》是梵高的作品。故选A。

18：答案C

解析：

19：答案A

解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是全都的，都是要使主体明确活动的方向。

20：答案B

解析上位学习又称总括学习。

21：答案A,E

解析：

22：答案正确

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

23：答案D

解析：

24：答案A

解析“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现的是向先进人物学习的方法。

25：答案C

解析自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。

26：答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。

27：答案A,B,C,D

解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

28：答案D

解析提高同学修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批判和慎独。题干中的“士先志”体现了自我修养中立志的重要性。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析选项中所描述的皆为专家的特征。

32：答案错误

解析：

33：答案D

解析：

34：答案C

解析：

35：答案A,B,C,D

解析：

36：答案C

解析态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊供应）

37：答案A

解析应为模式图。组织策略是整合所学新学问之间，新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构。

38：答案A,B,D

解析：

39：答案D

解析讨论者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中