乌恰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

乌恰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：（）提出了老师成长公式：阅历+反思=成长。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、波斯纳

C、布鲁巴奇

D、科顿

2：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、把握学习法

B、发觉法

C、讲授法

D、头脑风暴法

3：现代教育技术学讨论的重要内容是（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、形象直观

D、感性直观

4：焦虑是各种神经症的共同特征。（）

推断题

对

错

5：有用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题

A、以儿童为中心

B、重视同学自己在教学过程中的独立发觉

C、学校即社会

D、以阅历为中心组织课程

E、教育即同学阅历的持续不断的增长

6：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

多项选择题

A、认知目标

B、态度目标

C、情感目标

D、动作技能目标

E、价值观目标

7：桑代克提出的三个学习规律是（）

多项选择题

A、预备律

B、练习律

C、效果律

D、应用律

E、失用律

8：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

9：我国心理学家将个体的心理进展划分为（）。

单项选择题：

A、八个阶段

B、七个阶段

C、六个阶段

D、五个阶段

10：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力气表是（）。

单项选择题：

A、斯坦福—比纳量表

B、推孟—比纳量表

C、瑞文量表

D、韦克斯勒量表

11：属于了解同学的方法的是（）

多项选择题

A、调查讨论法

B、教学反馈法

C、资料分析法

D、摸底测验法

12：让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）

单项选择题：

A、自主学习

B、发觉学习

C、个别教学

D、个别化教学

13：中国古代记载物理学学问，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学学问的著作是（）。

单项选择题：

A、《墨子?墨经》

B、《梦溪笔谈》

C、《营造法式》

D、《天工开物》

14：物理老师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制试验器材，开设了不少探究性物理试验。这表明李老师具有（）(2022年上半年)

单项选择题：

A、全面进展理念

B、和谐进展理念

C、长善救失意识

D、课程开发意识

15：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

16：课堂导入的作用主要体现在集中留意、引发爱好、进入课堂。（）

推断题

对

错

17：下列选项中属于问题解决的是（）。

单项选择题：

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、创造制造

18：在学校学习中，技能的学习以（）的把握为前提。

单项选择题：

A、感性学问

B、理性学问

C、陈述性学问

D、程序性学问

19：最能有效提高教学质量的环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、布置作业

20：在教育史上主见“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

21：领悟学问是教学过程的中心环节。（）

推断题

对

错

22：以实际操作为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

23：王羲之是一位有“书圣”之誉的大书法家，其书法作品（）被称为天下第一行书。

单项选择题：

A、《伯远帖》

B、《快雪时睛帖》

C、《兰亭序》

D、《中秋帖》

24：在演示加法运算时，使同学知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。根据加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

单项选择题：

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

25：老师角色态度动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

26：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

27：人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

单项选择题：

A、特别性

B、社会性

C、制造性

D、自觉性

28：“十年树木，百年树人”，这反映了老师劳动的________的特点。()

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长期性

29：认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。

单项选择题：

A、儿童早期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

30：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当敬重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

单项选择题：

A、个人志愿

B、人格尊严

C、人身自由

D、合法权益

31：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

32：以下属于教育家杜威的观点是（）

多项选择题

A、普及义务教育

B、教育即生长

C、教育即生活

D、教育性教学原则

E、“做中学”

33：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

34：（）是老师职业道德的基础，也是老师劳动乐观性和制造性的源泉。

单项选择题：

A、喜爱教育事业

B、关爱同学

C、为人师表

D、教书育人

35：爱国主义情感和集体主义情感就属于__________的道德情感

单项选择题：

A、自觉的

B、想象的

C、伦理的

D、行为的

36：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

37：学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

38：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

多项选择题

A、教学工作所占时间最多

B、对同学进展影响最全面=^_^=(^_^)

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

39：同学在班级中的活动主要是通过交往来绽开的，活动的过程就是（）。

单项选择题：

A、交往的过程

B、学习的过程

C、德育的过程

D、熟悉的过程。

40：班主任孙老师常常对同学说“学问转变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于嘉奖每次考试成果前三的同学，孙老师的做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、正确，成果是评价同学的重要依据

B、正确，物质嘉奖具有良好的激励功能

C、不正确，考试成果不能衡量同学的素养

D、不正确，成果不是评价同学的唯一标准

41：建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思索、勇于开拓的思维方法和科学精神是（）方面的要求。

单项选择题：

A、劳动技术要求

B、德育

C、智育

D、体育

42：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

43：教育对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题

A、关心人发觉自身价值

B、熟悉并发掘自身潜能

C、形成并进展人的共性

D、进展人的精神力气

E、使人的身心得到和谐、全面的进展

44：老师的教育专业素养包括（）。

多项选择题

A、教育理念

B、语言表达力量

C、教育力量

D、讨论力量

E、组织力量

45：斯腾伯格的智力分类不包括（）

单项选择题：

A、成分性智力

B、阅历性智力

C、情境性智力

D、学问性智力

46：关注同学作为“整体人”的进展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。

多项选择题

A、学问与技能

B、人进展与社会进展

C、过程与方法

D、理性与感性

47：教育目的就其本质来说，是要培育社会所需要的人。（）

推断题

对

错

48：通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。（）

推断题

对

错

49：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

50：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。

单项选择题：

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

51：关注每一个同学在个体教育活动的种种情境中所产生的共性化的制造性表现，这种教学目标称为（）。

单项选择题：

A、普遍性目标

B、行为目标

C、生成性目标

D、表现性目标

52：教育在人的进展中起（）

单项选择题：

A、制约作用

B、打算作用’

C、动力作用

D、主导作用

53：“言行全都，表里如一”说明为人师表（）。

单项选择题：

A、蕴含着真

B、饱含着善

C、体现着美

D、蕴含着人道性

54：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

55：中国当代历史上第一个以法律形式消失的教育目的是（）

单项选择题：

A、新民主主义文化教育方针

B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针

C、《关于正确处理人民内部冲突的问题》中提出的教育方针

D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

56：教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式，它包括了主要的和帮助的行为方式。（）

推断题

对

错

57：某老师认为：“同学骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的老师最可能的领导类型是（）

单项选择题：

A、慈爱专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

58：循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。（）

推断题

对

错

59：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）

多项选择题

A、整体性原则

B、渐渐分化原则

C、进展性原则

D、整合协调原则

E、适应性原则

60：最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、布鲁纳

查看答案

1：答案B

解析波斯纳认为，阅历的反思特别重要，并提出了一个老师成长公式：阅历+反思=成长。他指出，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能形成肤浅的学问，并不能对老师的成长供应有效的关心。

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案正确

解析系统暂无解析

5：答案A,B,C,D,E

解析有用主义教育学的基本观点是：第一，教育即生活；其次，教育即同学个体阅历的不断增长；第三，学校是一个雏形的社会；第四，课程组织以同学阅历为中心；第五，师生关系以儿童为中心；第六，教学过程中重视同学自己的独立发觉、表现和体验。

6：答案A,C,D

解析：

7：答案A,B,C

解析桑代克提出的三个学习定律是：预备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案A

解析：

10：答案D

解析：

11：答案A,B,C,D

解析了解同学的方法许多，调查讨论法、教学反馈法、资料分析法和摸底测验法都可以对同学的某方面的状况进行了解，所以都是正确的。(本解析由张恩凯供应)

12：答案D

解析：

13：答案A

解析《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。《墨经》概括了墨家关于熟悉论、规律学、经济学和自然科学的讨论成果。书中自然科学的学问非常丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学学问的记载。在几何学学问方面，《墨经》对一系列几何概念加以抽象和概括，作出科学定义。在力学学问方面，《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。《墨经》还有关于浮力原理的朴实直观的描述。在光学学问方面，《墨经》中共有八条，近代人称它为“墨经光学八条”。即：光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、

14：答案D

解析题干中物理老师李强依据课程教学内容，利用现有资源自制试验器材，开设试验课程。这体现了该老师的课程开发意识。

15：答案错误

解析隋唐以后盛行的科举制度并非毫无乐观意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

16：答案正确

解析：

17：答案D

解析：

18：答案D

解析：

19：答案B

解析上课是教学的中心环节，也是最能有效提高教学质量的环节。

20：答案A

解析：

21：答案正确

解析：

22：答案C,D,E

解析：

23：答案C

解析略。

24：答案A

解析：

25：答案A

解析略。

26：答案A

解析我国中学校仍旧实行学科课程体系。学科课程强调学问的规律结构，但是往往与同学实际生活相脱离，易忽视同学的学习爱好及能动作用，是一种典型的“课程即学问的表现”。

27：答案C

解析：

28：答案D

解析：

29：答案A

解析：

30：答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。

31：答案D

解析：

32：答案B,C,E

解析：

33：答案D

解析略

34：答案A

解析爱好是最好的老师，对教育事业的喜爱，是老师职业道德的基础，也是老师劳动乐观性和制造性的源泉。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析：

37：答案B

解析这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。

38：答案A,B,C,D

解析教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。

39：答案A

解析：

40：答案D

解析班主任孙老师以同学的分数作为评价同学的唯一指标，实施素养教育的方法不正确，应当运用多种评价方法，尤其应当留意评价内容的综合化，