初中英语教师个人工作计划范例

—初中英语教师个人工作计划范例方案要有科学性、严格性。在方案面前不断的妥协，会让人丧失信念和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视方案的人，肯定是工作杰出的人；肯定是目标明确、有事有条理的人。下面就是给大家带来的初中英语老师个人工作方案范例，欢送大家阅读!初中英语老师个人工作方案范例（一）一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，强化英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。二、根本思路： 1、教学目标：培育爱好，强化学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2、教研目标：组织进行校内外的教学研讨活动，仔细撰写论文，组织老师上研讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。三、详细工作： 1、强化理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感看法、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。 2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，激励老师充足发挥教学特长，有效提高教学效率。 3、强化集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有方案、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。 4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，按时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来完成高效课堂。 5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语教学中。 6、强化初三毕业班工作的研讨，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习《大纲》、《中考说明》，强化对中考动向的信息搜集和试题研讨。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特别注意同学阅读力量的训练，另外全部英语老师要帮助九班级老师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 7、组织本教研组老师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语老师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教育教学论文。总之，在校领导的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献力量。初中英语老师个人工作方案范例（二）本学期，我将结合学校工作方案和学校教学工作方案的要求，标准常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。一、总体思路以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采纳任务型教学法，注意“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。二、同学情况分析经过一学期的学习，从上期期末成果来看，七班级两个班的英语成果比拟抱负。平均分82分。大部分同学学习目的明确，看法端正，把握了英语学习的一些根本方法，能够主动主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化非常严峻。三、教材分析《Goforit》七班级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套按部就班的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能工程与语法结构，需要把握的根本词汇，并分为A、B两部分。A部分是根本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问。它采纳“语言的输入同学的消化汲取同学的语言输出”为主线编排的。四、教学目标把握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期的学习，培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，进展双基力量；培育听、说、读、写的力量，使同学初步获得运用英语的力量，到达语言运用力量的迁移和拓展；通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化，并使同学在人际交往中学会尊重和理解别人，能在小组活动中主动与他人合作，互相帮忙，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。五、教学措施 1、强化词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。词汇是文章、句子的根本单位，词汇量的大小，将直接关系到同学能否流畅地运用英语进行交际；能否娴熟地用英语读和写；能否顺当地用英语思索。从上学期的期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在强化拼读与拼写的同时，应帮忙同学进行有意识记，应强化对词的用法及内在含义的理解，要培育同学用英语解释单词的力量，逐步启发引导同学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句，这样，同学在学会了单词的同时，也学会了词的一些根本用法。 2、每天背诵课文中的对话，培育语感。 3、根本的语法教学肯定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法学问对于培育语言运用功能的根底作用，又要注意改革教法。课堂上肯定要有活泼活泼的教学活动。 4、进一步培育阅读力量和写作力量。阅读和写作力量的培育是英语教学的又一重点。阅读和写作力量的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应着力帮忙同学分析语言材料，而不是核对答案；平常应当多写作文。 5、做好学困生转化和优秀生培育工作。优秀生：某某，某某，某某，某某。学困生：某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某，某某。尤其对学困生进行特地辅导，布置一些作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6、连续搞好师徒结对活动。师徒结对活动也是一种好的学习方式。 7、作业布置要做到数量适中，批阅按时，对显现的问题要跟踪矫正，仔细讲评，尽量面批面改。提高训练质量，要精选资料。六、教研课题《浅谈英语阅读力量的培育》措施：用新的教学理念指导英语阅读教学，进一步转变教法和学法，培育同学对英语阅读的爱好，提高同学的英语阅读力量，提高英语教学效果。 1、尝试通过各种形式的学习，例如复述课文、把课文改编成情景剧、阅读竞赛等活动，提高同学学习英语的爱好，从而到达自主积累、综合运用英语的目的，并指导同学运用科学的方法记忆单词、阅读课文，取得事半功倍的效果。 2、通过信息技术与学科整合的手段，以课内为根底，增加课外阅读的量，指导同学借助信息手段和工具书理解文章根本内容的方法，提高同学的英语自学力量。 3、以复述课文、答复问题、推断正误、通过上下文线索猜词义为载体，培育同学的综合阅读技能，提高同学的英语阅读理解力量。初中英语老师个人工作方案范例（三）光阴飞逝，短暂而又快乐的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧急而又快乐的新学期的教育教同学活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学方案：一、指导思想。坚持马列主义，思想。高举XXX理论宏大旗帜，仔细学习教育理论，贯彻重要指导思想，主动响应和贯彻素养教育钻研素养教育的本质。“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。二、根本情况。这一学期，我连续担任初一（1，2）班的英语教学工作。这两个班级，每班各有同学三十五人左右，但是，根底却不尽人意。初一.1班的同学根底还可以，但是2班的根底却相差很远，同学根底参差不齐，两极分化严峻，没有学习的爱好。因此，教学工作开展的相当困难。三、教材特点。初中英语第一册（下）主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级同学根本能用英语进行简洁的沟通。四、教学目标。力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率到达60%左右。缩小同学间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的根底。五、详细措施。 1、每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”按时检查，保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，强化监督，保证晨读效果。 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习施行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 7、实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量。 8、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参与。同学通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。 9、强化对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。 10、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。总之，新的学期已经开头了，我要以上一学期的根底为起点，树立信念，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。初中英语老师个人工作方案范例（四）一、指导思想：教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。二、英语教学工作在本学期我担任四、六班级的英语教学。教小学低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，一直把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： ①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以学群众健康网生为中心，采纳集体、个人、伙伴、小组等多种活动形式，引导同学参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要按时到位，并且将每节课的评价要按时的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，按时改正，提高书写的质量。 ③课堂上照料好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互帮忙，使每个同学都有所提高。三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研讨“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参与商量，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动研讨，取长补短，以提高自身的教育教学水平。五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不任意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和训练。 3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。总之，本学期要方设法的调动同学的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使同学在思想和学习上都能更上一层楼。初中英语老师个人工作方案范例（五）新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作方案的有关布置，现将本学期个人工作布置如下：一、指导思想以国家《根底教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为总的指导方针，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对同学力量的培育，不断提高同学的综合素养，使每位同学自信且胜利地成长。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功方案布置，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天布置肯定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。三、教学工作（一）教学目标、任务： 1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发音精确、朗读流利，精确把握书