暑假小学生社会实践报告

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23日早9：03—10：05分，我和妈妈用1个小时的时间，就《公路边、人行道乱停乱放车辆状况调查》进行实地考察，我们选择了青年路、中百门口和财源街上河桥段至教场街路段三条车辆比较集中的路段绽开调查。真是不查不知道，一查吓一跳：短短不到1个小时的时间内，我们统计的乱停车现象非常严峻：青年路64辆，中百门口22辆，财源街117辆(附照片)。

青年路段北实小旁边旁边商业网点多，人员流量大，基础设施相对薄弱，路面窄、场地孝尤其是上、放学时，车辆拥挤，乱停乱放现象严峻。调查时正值放假期间，没有出现挤车高峰，但是当天在北实小有考试的，车辆仍很拥挤，路边停车现象也很严峻。

尤其突出的是财源街，它是泰安的一条主要商务街，其人流和车流量都较大。其主要车辆为私家车，公交车及出租车、三轮车。由于路边摊位占道经营等，导致行人路边行走，使交通进一步拥挤。

在此次调查中发觉，靠近财源街的几条街道上又多处三轮出租车聚集地点，其经营质量较差，停放不整齐，占用道路。

乱停车现象在财源街西侧尤为明显，自行车，摩托车随意停放，特殊是占用人行道，使原本不宽的人行道更加狭窄。中部私家车乱停放问题严峻。由于财源街上未设有特地的停车场地而导致此现象严峻。

在泰城好多相应的路段，人们已经形成了停车的习惯，但是停车乱不够整齐，随意停放，如车头方向不同，车身倾斜严峻。

我们还在中百门口就乱停车现象询问中百看车处的一位大爷，他对这种在交通繁忙路段随意停放车辆的做法非常不满。他认为，这个区域属城区商贸繁华路段，平常人流、车流就许多，到了周末路面更加拥挤难以疏通，在路边停车无疑会加剧交通堵塞状况。

违法乱停乱放车辆现象危害较大，一是导致路面交通秩序混乱，影响地区形象;二是使道路通行实力下降，随意停车、占道停车会占用目前有限的道路交通资源，从而影响到其他车辆和行人的通行效率，损害广阔交通参加者合法的通行权益;三是影响交通平安，简单引发交通事故，损害群众的生命和财产平安;四是易造成交通堵塞，机动车乱停乱放占用道路通行面积，简单形成堵塞点，导致道路出现堵塞现象。

考察中，得到银座岗的交-警叔叔的表扬，交-警王建强叔叔还给我在调查笔记上写下：乱停车，危害大!

通过这次考察，我和妈妈都感到受益很大，也学习到许多东西：开文明车，做文明人，创文明城，美化城市环境，提升城市品位，培育市民良好习惯，是我们每个泰安市民都应具备的。

通过这次社会实践活动，为我供应了相识社会、了解社会的一种渠道，在社会实践中不仅使我提高了实践实力，而且使我学会学习、学会视察、学会做事、学会做人。实践活动，受益一生

暑假小学生社会实践报告2

暑假前，老师给我们布置了一项社会实践活动任务，找寻身边“守诚信、讲道德”的人或事，假期里，我们分三路，在公交车站，村场商店等场所进行了调查活动。

我们组叫“红领巾雏鹰小组”，七月十五日那天，我们一行人冒着酷暑，约定在中心小学校门口集会，首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。老远一瞧，只见门前人来人往。走近一看，许多村民手里还捏着一叠钱，他们脸上挂满了笑容。我上前时一位汪姓大爷询问了状况，得知在上半年春播时，这店里销售的种子出了问题，导致老百姓的早稻减产，损失不少。店老板今日进行了赔偿，把我们的损失降到了最低。

店老板忙得不行开交，一家人又是赔礼，又是致歉，我们只好静观其变，接近中午，老板手中的活才停下来，我们说明来意，老板才接受我们的采访调查，谈话中我们才发觉老板感到特殊惭愧，然后又特别肃穆对我们说：“作为一个商贩，讲究的应当是诚信，坑害别人，短斤少两是不行取的，这次我虽然损失了十多万，但我得到的是比金钱更珍贵的东西。

我们接着搜寻目标，来到公共汽车站，刚好遇到李师傅，他欣然接受了我们的调查采访。他说：“公共汽车上各种类型的人都有，有扒手、有无赖、有见义勇为的，有助人为乐的，令人欣慰的是好人多于坏人。前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋，就被一位小学生发觉了，小学生大喊一声：“提高警惕，当心扒手。”小偷听见喊声，赶忙缩回了手，人们望着这个小孩子，都投以钦佩的目光，小偷不好意思赶忙下了车溜了。我们正听着李师傅给我们讲解并描述公交车上的发生的那些精彩的故事，突然，车上来了一位年近半百的大伯，大伯手里拿着十二元钱说是什么车费，他们经过一番你推我让后，李师傅才收下钱，我觉得有点稀里糊涂，后来才明白：前两天，大伯从华容城来，上车前包弄丢了，没钱搭车，说是回去后肯定会送来，这不，今日果真送来了。

天近黄昏，我们几路人在同学曹卓家碰头，虽然满身是汗，但也满心喜悦，虽然又苦又累，但也收获颇多，我们各自进行了总结性发言，这次活动培育了我们吃苦耐劳的精神，我们的语言沟通实力也得到了发展。同时我们也还懂得了每个行业都有其职业道德，每个人都要有诚信，作为一名学生，理应遵守道德，那就是仔细学习，敬重老师，团结同学，厚诚信、守道德!

暑假小学生社会实践报告3

社会实践活动很受学生的宠爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参与社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：

(1)社会劳动。

社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参与的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增加了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培育了学生关切劳动人民，酷爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了许多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素养。

(2)社区服务。

学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培育了学生的`服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，学问有机结合，增加了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。

(3)参观访问。

学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的爱好和动脑、动手的实力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培育了他们艰苦朴实、勤俭节约、遵守纪律、仔细负责、团结协作、关切集体、珍惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美妙的家乡和美妙的将来。

(4)调查考察

学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的害怕心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了肯定的整理信息的实力，也初步培育了学生的视察实力和解决问题的实力。

学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会学问面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增加了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教化和品质融入到学习中去。

暑假小学生社会实践报告4

寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学生素养，烟台开发区金城小学将尝试“健康寒假”主题道德社会实践活动，以通过参与各种健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增加生活本事，培育同学们养成良好的行为习惯，切实发挥道德教化的效用。

本次活动重点支配了以下活动：一是快乐选购 员。与父母一同选购 年货，以检验自己的理财实力。二是孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参与敬老助老社会实践活动。三是欢乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝愿、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本事。四是小眼看世界。和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康熬炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等平安学问。

学校将通过《金城小学学生寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实状况

一年一度的寒假生活起先了，为让学生过一个祥和而有意义的寒假，日照港其次小学深化调查探讨，依据小学生的实际实力及学校校本课程的设置状况，结合中央精神，以“争当四个好少年”为主线，开展了丰富多彩的寒假实践活动。

有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习;有体现寒假特有的“年”味的中高年级自创或搜集春联以及相关典故、传闻，制作手抄报竞赛活动，依此检验校本课程学习状况;有以科技创新为主题的“小鲁班”小制作、小独创作品征集;还有“读励志好书，树远大志向”读书活动。开学后将进行评比表彰。

这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探究，把民族精神教化、生命教化、创新精神和自办法识等深化到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。

寒假是学生们从家庭走向社会，从校内走向自然的最佳时机。为了使学生更好地进行自我熬炼，增长才能，利用好假期，过一个有意义的欢乐寒假，中山小学布置学生利用寒假开展课外实践活动。

三年级的活动主题为：“金鱼住我家”。让学生在养金鱼，视察金鱼，给金鱼画画等活动过程中更亲近小动物，酷爱生命。

四年级的活动主题为：“争创低碳生活家庭”。要求学生制定个人或家庭“低碳生活”安排，在力所能及的状况下省电、节水、多步行、多植树、多坐公交车，实践低碳生活。

五六年级的活动主题为：“探究水仙的生长”。让学生收集有关水仙的学问及信息，了解水仙的生长过程。并探究温度对水仙花期的影响。

这种创新性的寒假作业，体现了学校以学生全面发展为本的教化理念，注意对学生寒假中社会实践和体验活动的内容支配，强化对学生综合实力的培育。受到了学生和家长的一样欢迎。

随着学期即将结束，为让学生能过一个欢乐、开心而又有意义的春节，红白小学德育处紧锣密鼓地为全校学生规划了《红白小学XX年1——2月寒假实践活动表》，分别有“主动帮助家长做家务，分别做了……”、“假期中，我学会了几样本事”、“我阅读了这些中外名著或儿童书籍(写3——5篇读书笔记)”、“我主动参与的社会实践活动”、“我参与的健身运动有这些”，每一项后面都要求学生在家长监督下填写实践内容，同时还有家长对学生的评价及家长对学校此项举措的看法和建议。

为协作此项安排，德育处还在《寒假通知书》中给家长提出了六点建议，分别是：

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