有关学期计划合集9篇

第第页有关学期计划合集9篇一、同学基本状况分析

英语学科历来是成果较弱的一个科目，假如一个同学的语言基础没打好，那么到了高中尤其到了高三表达英语综合运用力量时期，他就会感到很吃力。我们这一届高三同学英语学习过程中就存在这样的问题。

1、基础学问薄弱。这一问题比较严峻，同学们词汇量少，对于词汇及其用法，基础语法等把握得不够扎实。这都会影响到听、说、读、写等技能的提高。

2、阅读理解力量弱。这与同学们平常不重视有关，很多同学只单纯背单词，而往往忽视了阅读或者根本没有耐烦去阅读，这与高三阶段以培育和提高阅读理解力量为主的教学要求是背道而驰的。

3、写作力量弱。由于前面的学习环节出了问题，所以大部分的同学无法表述出正确的句子，更无法写出流利通顺的文章。

通过上学期期末考试成果来看，同学英语成果普遍不够抱负，且相当一部分同学不重视英语，所以在复习过程中要注意落实考点，激发同学的英语学习热忱，逐步培育同学英语力量，全面提高同学成果。

二、详细打算

1、完成必修和选修8册课本的复习。以书本为载体，配以>和《双语报》复习已学词汇，着重夯实同学基础词汇，短语，句型的基础，并留意查漏补缺。第一轮复习的目的在于夯实基础学问，是一个同学对所学的词汇、句型学问温故知新的过程。复习的效果既要靠老师的课堂点拨，更重要的是同学的自我消化。我们在教学中要指导同学利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对学问点的记忆。对特别群体的同学做好学习方法的指导工作。提示同学在复习过程中做好备忘录，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进行二次复习，再次夯实、补遗。

2、其间配以《名师指津好易通》穿插进行听说训练。高考英语听力分值15分，而且是同学简单拿分的项目，这就要求同学多练习听说。打算每周支配一个早读在班上和一节课在电脑室进行听说训练。要求任课老师对同学的语音，语调和朗读进行有效的辅导。

3、复习每个单元的同时利用《步步高大一轮复习讲义》，《双语报》复习各个语法专项。把握好英语语法是写出正确英语句子，读懂英语文章的关键。

4、复习每个模块的同时，配以教辅资料《步步高练出高分》、《综合检测优化卷》和《双语报》针对高考试题中完型填空，语法填空，阅读理解，书面表达进行专题讲座和集中训练。精讲精练，努力关心同学做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。在复习过程中着眼于提高思辨力量、分析力量、概括力量、推断力量和表述力量。做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次小结，从分析思维方法的角度总结得失，以求在方法上对同学有一点启迪。

5、重视本科临界和重点临界生的辅导工作。连续落实培优补弱打算，特殊注意扩大优生面，促进班级英语学科教育质量的整体推动。

三、明确要求，提高教学效率

1、在学习课程标准的基础上仔细研读《一般高中新课标教学要求》和《高考考试说明》，努力精确把握复习的重点、难点和高考学问考点的分布状况并仔细讨论20xx年高考的进展、改变趋势。

2、降低教学起点，面对全体同学。

教学起点确实定要根据同学的实际状况确定，不同基础的班级要有不同的高考目标定位，运用不同的教学方法，努力使各个层次的同学在高三的学习中增添动力，学有所得，使教学效果最大化。各位老师务必了解自己班级的同学的语言学问基础和力量进展状况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。。

3、调优教学进度，完善教学环节。

高三课时紧任务重，怎样在有限的时间内让同学学问、力量大幅度提升。相应的教学进度支配必需有肯定的敏捷性，老师应从同学的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高同学成果服务。我们在复习中应对比高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块”进行。突出句型、篇章学问。强调特别状况和易错、易混状况。老师通过课堂教学关心同学梳理出各复习板块的学问框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重点突出，针对性强。

4、加强教学反思，讲求教学实效

备课老师要制定符合班级实际状况的短期的和长期的打算，科学支配教学进度，做到因材施教，因班施教。老师应指导同学支配好学习打算，明确各阶段学习要求，使同学有意识地跟随老师阶段性地完成学习任务，从上至下有条不紊地实现既定目标。

学期打算篇2

一、指导思想：

围绕“激活生命幻想”的指导思想，以“真”的转化为目标，以同学评价为突破口，以班队活动为重点，整合多方资源，规范常规，强化读书，连续传统，培育习惯，拓展视野，使同学健康成长。

二、工作目标：

1、连续推动“我是欢乐读书人”活动，结合学校大队部工作打算，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

2、加强少先队组织、文化建设，增添少先队组织的影响力。

3、培育孩子的读书爱好，每人本期至少阅读两三本课外书。

三、班级基本状况：

本班级同学基本能遵守校规校纪，学习较为主动主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，常常要老师提示。大部分同学较聪慧，思维活跃，有肯定的相互竞争意识。但也有一些同学作业不能完成，书写马虎，错误较高。同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、工作支配：

九月份：我是欢乐读书人

1、本中队开展“我是欢乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书打算。

2、启动“追梦脚印”争创活动，开展文明礼仪教育。深化开展“常规训练”活动，促进同学全面进展。

3、通过竞争进行中队委员改选，明确职责。

4、第一期黑板报的主题四选一。

5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明欣赏有秩序”礼仪教育。

十月份：爱我中华

1、结合“国庆节”，开展“中华颂”庆祝活动。

2、开展“我是欢乐读书人”第一期“阅读之星”“明星小组”评比活动。

3、以“共享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲竞赛”。

4、出好其次期黑板报。

十一月份：平安文明我最棒。

1、以“全国消防宣扬活动”为主题，组织平安教育活动。

2、开展“亲子阅读”沟通会。

3、组织同学开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。

十二月份：家校月

1、结合学校工作支配，召开家长会。

2、组织同学以“妈妈、爸爸我想对你说”为主题，给家长写一封信。3、出好第三期黑板报。

一月份：收获月

1、组织同学参与“元旦”庆典。

2、开展“学习家庭”评比活动。

3、以读后感的方式，开展“读书征文”竞赛活动。

4、主动复习，预备迎接期末考试。

学期打算篇3

一、指导思想

面对全体同学，打好共同的语言力量基础。《牛津高中英语·同学用书》依据高中同学认知力量、情感看法的特点和国家对人才培育的需求，在义务教育英语课程学习的基础上，进一步进展同学的基本语言运用力量，着重提高同学用英语猎取信息、处理信息、分析和解决[由网站收集整理]问题的力量，努力培育同学用英语进行思维和表达的力量，使每位高中同学都具有基本的英语语言素养，为将来进展和终身学习创设平台和条件。同时，老师应采纳启发式，制造性教学方式，运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动进行复习，鼓舞同学动脑筋，大胆想象，主动参加，动手实践。并应当依据同学特点，有目的、有打算有组织地对同学所学的学问进行整理和复习，以便对今年的高考做好充分的预备。

二、状况分析

教材状况《牛津高中英语·同学用书》分必修模块和选修模块。必修模块重视全体同学的共同基础，强调基础学问和基本语言力量的训练。选修模块给同学供应多种选择，以满意不同同学的进展需求，为每个同学制造自主选择和自我进展的机会。《牛津高中英语·同学用书》介绍外国文化的同时宣扬中国文化，并把所导入的中外文化内容和同学所学的语言内容亲密联系起来。语言材料涉及中外的历史、地理、风土人情、传统风俗、生活方式、文学艺术和价值观念等。与以往不同，依据08年高考英语学科要求、词汇量应到达3500词，比07年多1000词。

2.同学状况本届同学共401人，大部分同学基础较差，同时缺乏良好的学习习惯和学习方法，导致英语成果不是很抱负，甚至部分同学对学习英语已失去信念，感觉前途无望，完全放弃了英语的学习，必需充分调动他们的主动性和主动性，提高他们的英语成果。但另一部分同学对英语学习的爱好较高，对这部分同学，就应当赐予鼓舞，以取得更好的成果。从历年期末平均成果与区平均来看，差距比较大。虽然每次都排在区前几名，但与黄埭、陆慕平均成果相距甚远。缘由有几个方面:一方面，同学基础相对较差，中考入校成果很低;其次，同学学习力量低下，在理解和接受力量上都不是很抱负，甚至8、9班部分同学未能通过学业水平测试，在高三刚刚开学期间就有退学的念头。在高二期末统考中，英语学科及格率很低，只有一位同学成果优秀;第三，部分同学产生厌学、怕学的心情，自暴自弃;最终，许多同学在学习过程中没有探究精神，怕问、怕想。总体上，许多同学对基本的听说读写把握欠佳，基础学问不够坚固，做题错误率较高。英语的学习必需靠平常的积累，和广泛的学问，同时要适当的练习，但有些同学不仅缺乏英语学问，而且缺乏课外学问，以致做阅读理解时有许多的困难。由于平常学问不够坚固，语法和改错方面也较薄弱，听力与写作也有待提高。

三、教学进度支配教学内容:

本学期在完成模块9、10教学任务的同时完成高中英语一轮总复习。在时间紧迫，教学任务繁重的状况下，全体外语老师将全力以赴尽最大的努力做好自己的教学工作。本学期打算9—10月份完成模块9、10的教学，11—1月份进行模块1—8的一轮复习，下学期3—4月份进行语法、词汇、听力、阅读、完形等专项训练，5—6月份进行高考模拟综合训练。四、教学措施1.综合复习:词汇及语法复习:分为词汇和语法两个部分。不仅包括生词，而在于向同学系统地介绍词汇的学问，如构词学问、英语释义、习惯用法等。学习语言需要肯定的机械性联系，需要引导同学关注语言的形式。应转变同学死记硬背的方法，培育同学按拼读规章读单词，利用构词学问记忆单词，推断词义，并通过练习总结规律。语法方面:采纳发觉、总结、归纳的方法，以培育同学自主学习与讨论的力量，并在使用中有目的的运用语法规章表达有实际内容的思想，组织连贯的语句，通过语篇依据上下文来把握语法。情景中的语法把握是近年来高考的热点，所以，语法复习更侧重这一点。通过大量的语法练习对所学语法及词汇进行稳固。

2.专项训练:应首先鼓舞同学自己整抱负法，口头表达，进行制造性的语言活动。在说的过程中，应引导同学留意几个方面:留意沟通，留意学习和运用日常交际用语和常用结构，留意观看和仿照范例中的语言，留意语言的得体性，同时留意多看英语录象和英语节目，多听英文歌曲。以使同学提高口语力量。并以口语测试的要求为基准，要求同学娴熟地阅读有关材料，并依据材料回答相关问题。此外，还要求同学能够进行特定的情景对话及口头作文。

3.阅读教学:阅读分为三个部分。即“读前”，“读”和“读后”。阅读理解也涉及三个方面，一是语言方面，二是阅读技能，三是文化背景意识。可以指导同学开展多种读前活动，如围绕主题发表自己的看法，提出需要解决[由网站收集整理]的问题，小组商量，全班商量等。在阅读过程中，老师应教会同学如何依据上下问、课文线索、词的形式以及自己已有的学问来猜想词义。而且要留意情景教学。阅读时应留意培育同学的阅读技能，如理解文章主旨和意图，依据线索推理，依据阅读目的的使用不同的阅读策略等。

4.书面表达:四项语言技能中，写的难度最大，写的技能要循序渐进。重要的是言之有物，不能只停留在仿照的层面。在书面表达形式上，不同的形式需要不同的写作技能，应有打算地赐予写作方面的详细学问，使同学在动笔前做好必要预备，逐步把握写作的方法。

四、重点同学的培育

1.陆敏珠:该生基础扎实，学习看法端正，英语成果突出。要求该生形成自己的学习方法，在学习新课程的同时着手自己复习，主动与老师沟通。2.吴雪花:该生对英语有着深厚的爱好，但由于高中英语词汇量偏大、课堂含量大，始终无法适应，多与该生接触，在课堂上对其提问，课后不断鼓舞她。3.张伯清:该生课堂表现主动，英语成果良好。现任英语课代表，要求其每日做一篇阅读理解。4.倪岳盛:该生整体素养很优秀，在艺术考生中是很有潜力的一位，但英语水平不高，平常学习英语的时间很少。要求该生在完成日常课务外，每日背诵30个词汇，每周完成一份模拟试卷。5.徐真利:该生整

学期打算篇4

以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题讨论三个方面，重在讨论、指导、服务、引领，着力提升音乐学科老师的教学力量和教学水平。

一、连续加强课堂教学讨论，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂

1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。

2．关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。

二、注意老师培育，形成老师培育梯队，打造一支高素养老师队伍

1．组织好中学校音乐学科教研活动。

2.进一步加强学科组建设，让更多的青年老师在学科活动中脱颖而出。

3.组织初高中音乐基本功竞赛，推举优秀老师参与苏州市竞赛。

4.加强对新老师的听课指导，完成考核工作。

5.组织中学校音乐老师教学技能的培训和考核。

6.组织学校音乐老师基本功竞赛活动，推举1名老师参与明年上半年的大市评比。

三、加强课题讨论，提高老师解决教学新问题的力量

1．以“核心素养”为主题，推选中学校老师优秀教学论文参与省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。

2.指导音乐老师主动开展校本讨论，指导有学术力量的老师撰写讨论方案，推举优秀论文参与各级各类的竞赛、参与课题申报工作。

3.指导现有省、市、校的课题讨论工作。

四、参加协调苏州市、xx市集体调研工作

五、指导全市师生的校内艺术活动，课外艺术课堂活动

六．详细支配

1.第2周.参与老师节表彰大会演出〔7-8〕日

2.第3周中学校音乐工作组组长会议〔13日〕

3.第5周参与“时代心曲”20xx苏州市中青年词曲读书班活动〔27日〕

4.第5周参与苏州市港城学校调研活动〔26日〕

5.第7周苏州市名师工作室活动〔沙实中〕

6.第9周学校音乐教研活动〔26日〕

7.第15周参与江苏省义务教育阶段唱歌教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。

8.第18周初高中老师音乐基本功竞赛〔27、28〕

9.第20周新老师会课

10.第20周论文评比

11.参与单位各项调研活动。

七．教学进度：

一班级第四单元《欢乐的一天》结束

二班级第四单元《郊游》结束

三班级第四单元《采山谣》结束

四班级第四单元《翱翔的翅膀》结束

五班级第四单元《乡音多喜乐》结束

六班级第四单元《滔滔多瑙河》结束

七班级第三单元《草原牧歌》结束

八班级第三单元《雪域天音》结束

学期打算篇5

依据铁西实幼学年度常务工作打算，连续推动落实铁西室幼十二五规划的既定目标，保健服务中心坚持走精细管理、专业进展的道路，以保障幼儿生命、促进幼儿的健康为目的开展各项工作。本学年度工作任务为进一步推动已经确立的工作常规，并对过去四年的工作进行全面梳理，使卫生保健工作处在制定-落实-梳理-总结-提炼的良性循环状态，促使幼儿园卫生保健工作稳步提升。有效提高保健医、保洁员的专业素养，将专业形象逐步内化至专业精神。

一、工作目标

㈠总体目标

1.促进幼儿、教职工身体健康。

2.防止突发公共卫生大事。

㈡执行目标

1.管理、监督幼儿园环境卫生工作。

2.指导厨房制定幼儿养分食谱，定期做食谱分析，准时反馈。监督厨房严格根据食品卫生法进行规范操作。

3.全面落实传染病疫情防控工作。

4.主动开展健康宣教。

5.指导、监督保育员根据工作流程规范操作。

6.指导、监督班级根据打算规范开展幼儿体育熬炼，关注师生心理健康。

7.定期为全园师生进行体检，建立健康档案，对患病师生进行跟踪管理。主动妥当处理突发急症，做好现场急救和转诊工作。

㈢效果目标

1.保障全园卫生清洁、美化幼儿园环境。

2.为幼儿供应卫生平安、养分均衡的膳食。

3.严防传染病在幼儿园传播、扩散。

4.普及健康学问，培育幼儿从小养成健康的生活习惯。

㈣分解目标

保健工作目标

1.每学期进行一次幼儿生长发育评价，幼儿体检率95%以上。幼儿《内蒙古3-6岁儿童形态进展四项指标》达标率95%以上。

2.协作工会，组织全园教职工体检，体检率95%以上。

3.严把新入园幼儿入园体检关，入园体检率100%。

4.严把晨检关，入园幼儿持卡进班，持卡率99%以上。

5.预防接种证查验率100%，补证/补种通知率100%，补证/补种复验率90%。保洁工作目标

1.卫生责任区落实到人，无盲区、死角。

2.责任人对卫生要求、考核标准清晰明白。

3.全园卫生全天保持干净。

4.全面、有效治理蟑、蝇、蚊、鼠害。

二、工作任务

1.每天仔细做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。每日两次进班巡察，发觉问题准时处理，加强对体弱儿护理及患病幼儿的全日观看工作并且做好记录。消失传染病时准时隔离、上报，实行有效措施防止传染病扩散。

2.主动处理幼儿突发急症的急救、转诊工作，保障幼儿的生命平安。做好意外事故记录。

3.严格落实各项卫生保健制度，协作保教处做好保育工作管理。

第一学期卫生保健打算

一、指导思想

本学期的卫生保健工作，本着“预防为主、平安为先、促进健康”的方针，以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以《3-6岁儿童学习与进展指南》为目标，严格根据《厦门市托幼机构卫生保健工作考核标准》的要求，仔细开展好各项卫生保健工作，有效地促进幼儿身心健康进展。

二、工作目标

1．注意体检，加强宣扬消杀工作，提高防病防控力量。

2．强化管理，做好食品饮水平安，确保师生生命平安。

3．优化培训，关注幼儿心理改变，促进身心健康进展。

三、主要工作及措施

〔一〕注意体检，加强宣扬消杀工作，提高防病防控力量1．把好新生入园体检关，确保三卡齐全。幼儿必需体检合格后才准入园；做好预防接种补证、漏种、补种工作，对于体弱幼儿建立管理档案，加强指导。

2．严格要求教工持证上岗，确保师生平安。新入园的保教人员必需到指定体检单位进行健康体检。连续做好个别老师本学期的体检工作，全部老师必需体检合格后，方可就职。

3．按时体检，准时发觉异样。10月、11月按时为幼儿测查视力，测量身高、体重，准时做好统计及反馈工作，发觉异样准时通知家长到医院复查。

4．坚持晨检、全日观看制度，准时阻断传播途径。仔细做好一摸、二看、三问、四查、五处理原则，一发觉有发烧、口腔疱疹、皮疹、红眼睛等症状者准时劝止家长带回就诊。

5．做好“厦门市学校疾病监测预警网络管理系统”新生信息录入、每天上报工作，准时登记幼儿因病缺勤表，了解幼儿健康状况。

6．通过“学校家长卫生讲座”、“幼儿园网站”、“卫生宣扬栏”、“国旗下讲话”等形式，主动开展眼、口腔保健、膳食、心理、平安、常见病、传染病等健康教育宣扬，提高全园家长及师生的防病意识，预防秋冬季等

各类传染病的发生。

7．仔细贯彻“每天一小扫，每周一大扫，随脏随扫”、“每天空气、物品消毒、每周环境消毒”等卫生清扫消毒要求，去除卫生死角，随时抽点抽班检查环境卫生，发觉问题即刻处理，为我园幼儿制造一个舒适、干净、平安、卫生的环境。

8．做好厦门市“无烟学校”申报工作，响应今年无烟日的主题是“创建无烟环境”，为幼儿制造一个无烟、清爽的生活环境。

9．依据不同年龄段开展体格熬炼，制定幼儿户外运动时间，增进儿童身心健康，增添机体抗病力量。

10．为了消退和削减烟草烟雾的危害，保障公众身体健康，制造良好的公共场所卫生环境，促进师生的身心健康，提倡健康、文明的生活方式，创建一个文明、健康、和谐的学习和工作、生活环境，依据《思明区卫生局思明区教育局关于开展20xx年度无烟学校申报评审工作》的文件要求，结合我园实际，特向上级部门申报“无烟学校”。

〔二〕强化管理，做好食品饮水平安，确保师生生命平安

1．更换节能饮水机，让幼儿随时能喝上可口的温开水，更节能更平安。

2．加强食品平安自查，确保食品平安。加强对食品选购、供货、加工等环节的管理；加强索证索票、台账、工作流程的落实，确保所购食品和原料卫生平安，符合国家食品卫生要求。做好食品留样登记及记录，杜绝食物中毒大事发生。

3．抓好食堂环境的卫生及工作人员的个人卫生。一旦发觉问题准时处理，如发觉有发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状者及“五病”状况准时调离岗位，痊愈后方可上岗。

4．加强食堂工作人员业务培训及管理，落实操作规范。

5．按卫生监督所要求，加强直饮水使用平安指导，建立专档管理。

6．依据时令，注意食谱花样改变、养分搭配，确保幼儿饮食健康。

〔三〕优化培训，关注幼儿心理改变，促进身心健康进展

1．准时组织保育员进行一些日常保育工作需要的卫生培训，如节能饮水机使用留意事项、儿童高热惊厥、鼻出血的紧急处理、诺如病毒、登革

热等培训，丰富保育员幼儿保育学问，提升保育紧急处理力量。

2．分次组织保育员进行保育共享。从新生入园入手共享如何关心幼儿午睡妙招、共享如何种植蔬菜瓜果、巧煮米饭等，进一步提升保育力量。

3．做好“以老带新”工作，组织保育员观摩中三班保育员分餐操作，通过大家商量，给出不同看法和建议，不断提高保育员业务素养。

3．加强对幼儿生活各个环节的管理。保育员要做到人到、心到、眼到、口到，各环节组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问、处理。平常各个环节要多留意体弱、生病幼儿的生活照看。

四、月份工作重点:

八月份：

1．组织全体教职工进行一次全园卫生大整理，清洗厨房、班级、楼梯、走廊、水沟等，去除卫生死角。全园幼儿被褥、用具的清洁消毒预备工作。

2．做好新生幼儿被褥、餐具的预备工作。

3．做好新生入园“三卡”查验，筛查新生体弱儿。

4.做好节能饮水机更换使用工作。

5．做好水电等设施设备维护工作。

九月份：

1．做好有关食品平安、手足口病、诺如病毒等传染病的卫生宣扬。

2．做好“全国爱牙日”、“狂犬病日”、“秋分”的口腔宣扬。

3．核查幼儿“预防接种登记卡”，进行登记、造册、统计，准时通知补漏补种。

4．做好迎接新生开放日协作工作。

5．做好迎接评审“无烟学校”、“文明餐桌示范点”等工作。

6．保育员培训：节能饮水机使用留意事项、高热惊厥、儿童鼻出血的紧急处理、诺如病毒常识、共享关心幼儿入睡妙招。

7．强调保育员一日工作常规。

8．做好食品卫生平安、液化气平安、饮水平安等平安排查工作。

十月份：

1．制定食谱，并进行养分分析。

2．做好全园幼儿龋齿防治支配、登记、反馈、追踪工作。〔第七周周四10.9上午〕

3．召开伙委会〔第六周周五〕

4．做好幼儿秋季腹泻等肠道传染病的预防与宣扬工作。

5．做好“全国洗手日”、“无烟宣扬”等卫生宣扬。

6．为中段、大段幼儿测查视力，做好统计、反馈工作。

7．保育员分餐展现。〔中三陈智英〕

8．学习登革热、冰敷有讲究、巧煮米饭等学问。

第一学期卫生保健打算

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。秋天带着落叶的`声音来了，新的学期也在秋天拉开了崭新的篇章。上学期在各方力气的支持下我园卫生保健工作质量有了明显的提高，促进了保教工作的顺当开展，使我园的教育质量、服务质量又有了新的提升。本学期，我们将连续努力，让小天使们在和谐的校内环境中健康成长。

工作目标：

一、不断探究幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。

二、加强保育人员的业务培训，不断提高保健质量。

三、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

四、做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98％以上。

五、严格掌握各种传染病的发生，并做好预防工作。

六、做好六月份的全园儿童体检工作。

学期打算篇6

一。班况分析：

我班有13名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平常都是由爷爷奶奶照管，他们对孩子生活自理力量的培育大多是实行包办代替，因此大部分孩子这方面的力量不够。孩子们虽然对幼儿园布满了奇怪   ，但当父母离开后会表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情，消退家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。

2、与小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的社会交往。

二。工作目标

1〕。稳定幼儿心情，让每个孩子情愿来园，喜爱并渐渐适应集体生活。

2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将渐渐让孩子学会向熟识的成人自然地表达自己的情感；学习掌握自己的心情；关注别人的情感和看法，以及学习调整自己的行为；喜爱参与集体活动，学习互不干扰的与同伴一起嬉戏。

2〕。加强对幼儿的常规培育，及卫生习惯的养成教育。

尝试让幼儿进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简洁的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会清静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。

3〕。创建良好生活环境，促进幼儿各方面进展

在日常生活中，给有创建一个通过老师的言行，嬉戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，留意班上老师教育的全都性，连贯性和长期性。做好个别特别幼儿的教育工作。

4〕。建立良好的家园沟通关系

2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的互相作用的微环境，因此父母永久是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。

三。教育教学

〔1〕进展目标：

1〕学习清静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按

语言调整自身行为。

2〕能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。

3〕喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。

4〕能较清静地听老师讲故事，了解故事内容。

〔2〕详细措施：

请家长鼓舞幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。

四。卫生保健工作

1。坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2。顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3。加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4。保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5。做到屎尿裤子、床单准时更换。

6。保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

五。平安工作

1。加强儿童平安教育工作，培育儿童自我爱护力量。

2。加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。

3。准时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。

4。组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。

5。防止开水、食物等烫伤儿童。

6。加强水、电、气的使用和管理工作。

六。家长工作：

日常性的家长工作：

〔1〕利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。

〔2〕运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

〔3〕以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

阶段性的家长工作：

家访：

完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

学期打算篇7

一、学情分析：

同学在数学学习上主要存在以下问题：

〔1〕部分同学的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；

〔2〕不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；

〔3〕同学的学习习惯还不够好，同学审题的力量还有待加强训练。

二、复习内容：

表内除法、万以内数的熟悉、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.“表内除法”的复习。

通过一学期的学习，同学对除法的意义和计算已经比较熟识了。教材中支配了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使同学清晰什么样的实际问题要用除法解决，同时，使同学能比较娴熟地进行除法计算。

2.“万以内数的熟悉”的复习。

万以内数熟悉的重点是数的读、写和数的组成。教材分别支配题目进行复习。另外，结合实际数据，使同学进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的熟悉。

3.“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有许多联系。因此，这部分内容复习的重点是培育同学综合运用学问的力量。对于每一个计算的问题，同学应能依据已学学问正确计算。同学可以选择自己喜爱的方法进行计算。另外，还要特殊留意对同学估算意识的培育。

4.“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让同学能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能依据实际状况选择正确的单位。

5.“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形〔锐角和钝角〕与变换〔平移和旋转〕都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让同学结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些学问的熟悉。从而培育同学有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6.“解决问题”的复习。

培育同学用所学的数学学问解决简洁的实际问题，是学校数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，同学已经能够依据情境中给出的资源〔条件〕，解决一些简洁的问题。本单元的复习中，在原有学问的基础上，进一步提高同学的解决问题的力量。重点是使同学能够依据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求同学都把握，只要同学用一种自己喜爱的方法正确解答即可。

7.“统计”的复习。

统计学问复习的重点是培育同学对数据的分析力量。

三、复习重点：

1、通过复习、练习进一步提高同学计算的精确性。〔1000以内的进位加、退位减、〕

2、通过复习、练习使同学进一步理解乘除法的含义、能娴熟正确地解决相关的实际问题。

四、复习难点：

1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。

2、通过复习进一步熟识数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

五、复习措施：

1、走进新课程。找课堂要质量。连续仔细学习和领悟新课程标准和教材，理清各单元学问要点。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环节。

２、多与家长联系，多与同学沟通，了解同学思想动态，准时反馈信息。

３、采纳“一帮一”互助活动，成立同学互助小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。

４、在复习中重视同学已有学问和生活阅历中学习和理解教学。

５、在复习中重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。

６、重视培育同学的应用意识和实践力量。

７、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题同学准时提示，限时改正。

８、复习时少讲精讲，让同学多练，在练习中发觉问题，解决问题

９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

１０、复习时有张有弛，使同学在开心的气氛中欢乐学习，欢乐成长。

六、补缺措施：

１、在课堂上要特殊留意学习有困难的同学，让他们多想，多说、多做，能在小老师的关心下仔细准时地完成作业。

２、每天作业做到面批面改，准时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。

３、对学困生要有爱心和耐烦，要对他们温柔，循循善诱，让他们喜爱数学。

七、复习时间支配

1、表内除法1课时

2、万以内数的熟悉和加减法1课时

3、克和千克和图形与变换1课时

4、解决问题和统计1课时

5、综合试卷10课时

学期打算篇8

一、指导思想：

本学期三班级语文教研组工作的开展将依据《20xx年下半年洪合镇中心学校教育处工作打算》和《洪合镇中心学校20xx学年第一学期教科室工作打算》为指导，以新课程改革为重点，以教育教学为中心，立足课堂教学，引导全组老师主动参加课题讨论，提高教科研水平，提高课堂教学效率，从而为提高我校的教育教学质量服务。

二、工作重点

1、深化实践《新课程标准》，优化课堂教学。

我们三班级使用的还是老教材，但是作为教育第一线的老师，应当跳出老教材给我们带来的束缚，好好学习《新课程标准》，大胆地实践，将《新课程标准》的理念渗透到老教材中，充分挖掘老教材与新理念之间的结合点，留意全面提高同学各方面的语文素养，主动提倡合作探究的学习方式，提高同学学习的爱好，变“要我学”为“我要学”。同时，把教研的重点放在如何发挥四非常钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的结构，追求同学在四非常钟里的收获最大化，真正树立老师的服务意识。

2、以“开展语文实践活动”为讨论重点。

开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让同学变被动为主动，间接为直接，同学通过活动会发觉一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法。在活动过程中同学的语言交际、理解分析、互相协作等力量得到强化。语文教学必需走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必需打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为根据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。

3、仔细组织好二级教研活动。

今年的二级教研活动，在形式上有所改变，采纳“集体备课—一人执教—课后评议”的形式开展，目的是让组内的每一个老师都能主动地参加到教研活动中来，真正的提高自己钻研教材，组织教学的力量，同时利用大家的才智，力争使课堂教学最优化。

三、工作目标

1、通过《新课程标准》的学习，转变老师的传统观念，形成新的教育教学理念。