幼儿园小班家长工作计划16篇

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幼儿园小班家长工作方案

幼儿园小班家长工作方案篇1

一.状况分析

幼儿教导光靠老师一人收集往往是非常有限的，惟独我们平常重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、预备，才干使我们的活动开展得越发生动、活跃。

工作中，我们发觉，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的学问已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连老师也回答不上来。那么，在信息社会的今日，我们就可以发动家长，让他们帮助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动猎取信息资料，提升孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体味到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教导资源。

我们为了孩子的提升，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教导幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：

二.家长工作的目标

1。加强与家长的直接联系，做到"因人而宜'。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴长进、浮现的问题等，让家长我时光知道，以期家园协作，获得好的教导效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时光能来园一次，利用和教师的直面沟通，真切地了解孩子的状况。

2。因为隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。

3。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

4。引领家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的进展，不要盲目地横向比较。

5。在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和睦的互通、互知的关系。任何活动都是家长感爱好的，他们关怀幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而因为自身条件有限，无法深化了解幼儿园的双重任务。因为不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有些家长对幼儿园产生不满心情，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理会的态度。扭转这种状况的办法之一就是让家长走入幼儿园活动，参加幼儿园活动，来增进其思想改变，逐渐从不支持到支持，从不理会到主动咨询，从不闻不问到乐观参加使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使囫囵社区亲和力达到乐观向上的方面。这一点是任何活动的关键点。

三.详细措施

1。定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，增进家长与家长之间的学习与互相交流。

2。天天通过幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地举行沟通。

幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴举行活动。幼儿离园时，三个教师都要到位，配班教师组织幼儿活动，带班教师与家长沟通幼儿在园状况。让家长天天放心地接送，准时了解孩子每日动态。

3。开展"家长小学'活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

4。办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

5。通过博客与家长在线沟通，让家长准时了解幼儿在园的学习、嬉戏生活状况，使家长真正理解幼儿园、老师，支持我们工作，让幼儿和睦、欢乐地进展。

6。召开家长会，改变家长对现代教导观念的熟悉。

幼儿园小班家长工作方案篇2

一、指导思想

继续深化学习贯彻《幼儿园教导指导纲要》，把幼儿教导和家庭、社区教导紧密联系起来，有方案、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长小学，提升家庭教导水平，共同增进幼儿健康、和睦地进展。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教导环境，提升家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员催促作用，挖掘优秀家长资源，提升家长的指导意识和能力。

3、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提升服务水平。

三、详细措施

继续发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主管理。

1、各班推举3至5名家长组成年级家委会，在此基础上，各推举一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓舞家长乐观参加幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教导资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。

2、讨论当前家庭教导、小学教导、社会教导的动态，商讨办好家长小学的措施和计划，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理工作，力求提升管理实效。

开展系列“家长小学”活动，提高家长的育人素养。

为了更有效地指导家庭教导，使素养教导的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教导，增加齐抓共管的力度，全面提升德育教导质量。本学期将开展丰盛多彩的活动，提高家长的育人素养。

1、开办“家长小学”，向家长宣扬家庭教导学问。

本学期，我园将在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起协助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教导、幼儿园教导及社会教导的良好策略。并乐观鼓舞家长撰写读后感触，与教师沟通育人收获，并发布在校内网及年级“家长园地”栏目中。

3、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。通过家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、年级家长会等，乐观向家长宣扬科学的教养办法，对家长提出的在家庭教导中碰到的疑难问题赋予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，协助、引领家长更新教导观念，了解孩子的进展逻辑和教导孩子的逻辑，更好地参加幼儿园育人活动。

加强家园联系，关注孩子的健康成长。

1、按需召开年级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况；可针对家教中的某些问题引领家长共同参加研究，分析、沟通看法；可按照需要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽裕而相宜的育人环境。

2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引领家长正确看待孩子的进展水平及与同伴交往的情况，发觉孩子在原有基础上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足举行沟通，有针对性地实行全都办法，实现家园教导的全都性。本学期将进行全园性的家长开放半日活动。

3、进一步创设“家园园地”栏目，注重内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注重与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织研究，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提升家长的家教水平。

4、按照主题需要，乐观提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提升家长助教质量，不断丰盛幼儿园教导内容。

5、向家长发放问卷调查表，利用问卷方式，反馈信息，准时调节教导及管理的策略。

密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

1、通过幼儿园自身教导资源的优势，为社区提供学前教导服务。通过家教橱窗宣扬科学育儿的学问。

2、充分通过社区现有资源对幼儿举行教导。通过社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子熟悉自己的故乡、热爱自己的故乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，堆积相关的社会阅历；通过节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参与社会实践和公益劳动，协助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

幼儿园小班家长工作方案篇3

一、状况分析

上学期，我们在家教社区工作开展了新的试试，成立了护校安园安全志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。

同时，我们充分挖掘家长资源，鼓舞爸爸(妈妈)通过自己的所学所长，协作年级的教导教学方案，每月深化课堂，共同实施课程教学，开辟了幼儿的视野，为幼儿园教导注入了新奇的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。

各项常规工作有序开展，作为幼儿园教导的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的密切协作，充分发挥家园教导的全都性和互补性。

存在问题：

1、按照区家教中心对我园的家长小学网上动态评估指出：家长教导指导委员会的分工还需要越发明确，家长参加幼儿园各项工作的力度还需要加强。家长小学的各项机制需要得到进一步的健全。

2、继续发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教导问题，需要幼儿园能更细致的举行疏导和引导。

3、从年级家长志愿者的招募工作来看，有些年级教师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位，导致有的年级家长参加的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应当从老师层面上举行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣扬和开展。

4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，"通过社区资源'这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停歇在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和制造性，需要进一步思量和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教导服务。

二、指导思想

贯彻落实《园务方案》的精神，以和睦促进展，形成大教导意识，整合社区资源，举行有效的互动。

提升园所管理的藏匿和透亮     ，强化服务意识，乐观创设良好的家园协同、资源分享的共育氛围。努力办好家长小学，丰盛家庭教导的指导形式，注意与家庭、社区资源的有效整合，讨论新形势下家长工作的办法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。

利用多途径的交流沟通方式及开展一系列丰盛多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教导目的、内容与办法，充分熟悉到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，协助家长改变教导观念，改进教导办法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教导。

三、工作重点

1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对小学教导的知情权、挑选权、评议权、监督权和参加决策权。

2、进一步增加小学、家庭、社区共建力度，增进小学与家庭、社区的交流和联动，开展有效互动。

3、组织家长开展家长小学专题讲座，传授家庭教导的基本学问，指导家长科学教子的办法，每月组织家进步行答题活动。

4、关注家庭教导的个案收集和课题讨论，鼓舞家长走进课堂参加幼儿园的教导教学活动。

5、设计和组织丰盛的家园合作活动，提升家长参加幼儿园管理和课程实施的实效性。

幼儿园小班家长工作方案篇4

本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体悟集体生活，其父母也是初次试试与教师接触，对教师，对幼儿园教导都不太了解，本学期我们将以热烈的态度，乐观主动地利用开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

一、工作目标：

贯彻落实《幼儿园教导指导纲要》精神，采纳各种渠道,保持家园全都.使家长更新家庭教导观念，汲取家庭教导阅历，使家庭教导适应幼儿园教导要求。利用幼儿园与家庭的双向互动，共同增进幼儿的身心进展。

二、详细措施

1.利用沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.利用开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，倡导素养教导，协助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰盛多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赋予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的堆积工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

5.做好常常性的家长工作，谦虚听取家长看法，准时改进工作态度和办法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人"从我做起'以此树立起"幼儿园'在家长心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1.对新入园的幼儿举行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿举行特殊关注，并与家长商议对策。

2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。

3.充分挖掘"家长资源'，与幼儿共同收集与主题有关的资料，通过废旧材料制作玩教具。

十月份：

1.召开家长会,让家长了解幼儿园小班教导目标和任务，举行家教学问讲座，使家长明确家园协作教导的重要性。

2.要求家长重视培养幼儿的自立生活能力，如自立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿碰到问题想方法自己解决。

3.要求家长通过假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，促进家长与孩子的感情。

十一月份：

1.向家长准时发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，增进幼儿身心的健康进展。

2.利用"家长园地'、"家园联系手册'等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。

十二月份：

1.充分发挥现代化通讯设施，通过电话、网络，让家长有事准时地与老师联系，在网络上共同探讨如何教导好孩子。

2.举行家长小学讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，举行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

3.设置幼儿作品出示栏，随时向家长出示幼儿作品。

一月份：

1.进行庆元旦迎新年的活动，以丰盛多彩的嬉戏活动内容吸引家长的乐观参加。

2.发放家长看法调查表，做好家长资料的堆积工作。

幼儿园小班家长工作方案篇5

我们为了孩子的提升，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教导幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：

一.状况分析

家庭是人们接受教导最早，教导内容最广泛，受教导影响最长期的场所。家庭教导对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受小学教导和社会教导后，家庭教导仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体悟集体生活，其父母也是初次试试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑惑。本学期我们将以热烈的态度，乐观主动地利用开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

二.家长工作目标

1.利用沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.利用开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，倡导素养教导，协助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰盛多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赋予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的堆积工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

三.详细措施

1.有针对性的举行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.举行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

5.举行家长小学讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问。

7.开展庆"中秋'，庆"国庆'，庆"元旦'等各种丰盛多彩的活动。

8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的堆积工作。

9.征求家长看法，做好反馈工作

幼儿园小班家长工作方案篇6

家长是幼儿的我位教师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体悟集体生活，其父母也是初次试试与教师接触，对教师，对幼儿园教导都不太了解，本学期我们将以热烈的态度，乐观主动地利用开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

一、工作目标：

贯彻落实《幼儿园教导指导纲要》精神，采纳各种渠道,保持家园全都.使家长更新家庭教导观念，汲取家庭教导阅历，使家庭教导适应幼儿园教导要求。利用幼儿园与家庭的双向互动，共同增进幼儿的身心进展。

二、详细措施

1.利用沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.利用开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，倡导素养教导，协助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰盛多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赋予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的堆积工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

5.做好常常性的家长工作，谦虚听取家长看法，准时改进工作态度和办法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人"从我做起'以此树立起"幼儿园'在家长心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1.对新入园的幼儿举行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿举行特殊关注，并与家长商议对策。

2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。

3.充分挖掘"家长资源'，与幼儿共同收集与主题有关的资料，通过废旧材料制作玩教具。

十月份：

1.召开家长会,让家长了解幼儿园小班教导目标和任务，举行家教学问讲座，使家长明确家园协作教导的重要性。

2.要求家长重视培养幼儿的自立生活能力，如自立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿碰到问题想方法自己解决。

3.要求家长通过假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，促进家长与孩子的感情。

十一月份：

1.向家长准时发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，增进幼儿身心的健康进展。

2.利用"家长园地'、"家园联系手册'等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。

十二月份：

1.充分发挥现代化通讯设施，通过电话、网络，让家长有事准时地与老师联系，在网络上共同探讨如何教导好孩子。

2.举行家长小学讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，举行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

3.设置幼儿作品出示栏，随时向家长出示幼儿作品。

一月份：

1.进行庆元旦迎新年的活动，以丰盛多彩的嬉戏活动内容吸引家长的乐观参加。

2.发放家长看法调查表，做好家长资料的堆积工作。

幼儿园小班家长工作方案篇7

基本状况分析：

草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了一定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园教导活动特征很不了解。同时这些家长都很衰老，育儿阅历不足，但因为独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教导重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。

工作要求：

一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。

二引领家长以正确的教养方式来教导孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

三引领幼儿家长乐观协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的

教导工作。

针对措施：

1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，通过室内的电话，让家长有事准时地与老师联系，共同探讨如何教导好孩子。以电话为桥梁，家园准时交流。

2、开拓家园联系专栏。通过门口的家园宣扬橱窗，每月细心设计一份家园板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和办法，准时的反映幼儿园的教导教学活动。

3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，准时了解家长们的愿望、要求。

4、开展家访活动。通过双休日、节假日的时光，对新生举行一次家访活动，了解孩子在家的表现。

5、组织开展亲子活动。在欢度元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰盛多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。

幼儿园小班家长工作方案篇8

一、指导思想

继续深化学习贯彻《幼儿园教导指导纲要》，把幼儿教导和家庭、社区教导紧密联系起来，有方案、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长小学，提升家庭教导水平，共同增进幼儿健康、和睦地进展。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教导环境，提升家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员催促作用，挖掘优秀家长资源，提升家长的指导意识和能力。

3、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提升服务水平。

三、详细措施

(一)继续发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主管理。

1、各班推举3至5名家长组成年级家委会，在此基础上，各推举一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓舞家长乐观参加幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教导资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。

2、讨论当前家庭教导、小学教导、社会教导的动态，商讨办好家长小学的措施和计划，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理工作，力求提升管理实效。

(二)开展系列"家长小学'活动，提高家长的育人素养。

为了更有效地指导家庭教导，使素养教导的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教导，增加齐抓共管的力度，全面提升德育教导质量。本学期将开展丰盛多彩的活动，提高家长的育人素养。

1、开办"家长小学'，向家长宣扬家庭教导学问。

本学期，我园将在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起协助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教导、幼儿园教导及社会教导的良好策略。并乐观鼓舞家长撰写读后感触，与教师沟通育人收获，并发布在校内网及年级"家长园地'栏目中。

3、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。通过家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、年级家长会等，乐观向家长宣扬科学的教养办法，对家长提出的在家庭教导中碰到的疑难问题赋予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，协助、引领家长更新教导观念，了解孩子的进展逻辑和教导孩子的逻辑，更好地参加幼儿园育人活动。

(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。

1、按需召开年级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引领家长共同参加研究，分析、沟通看法;可按照需要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽裕而相宜的育人环境。

2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引领家长正确看待孩子的进展水平及与同伴交往的情况，发觉孩子在原有基础上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足举行沟通，有针对性地实行全都办法，实现家园教导的全都性。本学期将进行全园性的家长开放半日活动。

3、进一步创设"家园园地'栏目，注重内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注重与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织研究，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提升家长的家教水平。

4、按照主题需要，乐观提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提升家长助教质量，不断丰盛幼儿园教导内容。

5、向家长发放问卷调查表，利用问卷方式，反馈信息，准时调节教导及管理的策略。

(四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

1、通过幼儿园自身教导资源的优势，为社区提供学前教导服务。通过家教橱窗宣扬科学育儿的学问。

2、充分通过社区现有资源对幼儿举行教导。通过社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子熟悉自己的故乡、热爱自己的故乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，堆积相关的社会阅历;通过节日与社区的老人孩子开展"尊老爱幼'相关活动;组织幼儿参与社会实践和公益劳动，协助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

四、详细支配

九月份

1、制定本学期家长工作方案。

2、召开小班、托班新生家长会。

3、检查各班家长园地创设状况。

4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。

5、各班更新年级网页。

6、召开年级家长会。

十月份

1、各班更新年级网页，增加有用性和互动性。

2、召开园家委会会议。

3、各班更新年级网页。

十一月份

1、进行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。

2、分班级组开展家长小学活动。

3、各班更新年级网页。

十二月

1、进行托班家长开放日活动。

2、进行庆祝元旦迎新系列活动。

3、各班更新年级网页。

幼儿园小班家长工作方案篇9

一、现状分析：

《纲要》指出："家庭是幼儿园重要的合作同伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、协助家长提升教导能力。'利用上学期的培养和努力，幼儿在家长和教师的共同教导指导下，在各方面都有了很大的长进，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了显然的提升。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教导资源，给了我们工作上极大的支持和协助。本学期我们以实施家园同步教导为突破口，统整各方教导资源，从而使家长树立了正确的教导观念，把握科学的育儿学问，提升了家庭教导水平，提升家长素养，共同用科学的办法启迪和开发幼儿的智力，增进了幼儿素养的全面提升。

二、家长工作目标

1、利用沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2、利用开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，倡导素养教导，协助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰盛多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赋予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的堆积工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

三、详细支配：

二月份：

1、制订年级家长工作方案。

2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。

3、召开新学期家长会。

三月份：

1、3月5日学雷锋。

2、3月8日半日亲子活动"我为妈妈做件事'。

3、3月12日植树亲子活动。

四月份：

1、清明节缅怀先烈

2、世界地球日爱惜环境、节省资源

五月份：

母亲节给妈妈分担家务活动

六月份：

庆六一儿童节

幼儿园小班家长工作方案篇10

一.状况分析

家庭是人们接受教导最早，教导内容最广泛，受教导影响最长期的场所。家庭教导对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受小学教导和社会教导后，家庭教导仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体悟集体生活，其父母也是初次试试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑惑。本学期我们将以热烈的态度，乐观主动地利用开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

二.家长工作目标

1.利用沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.利用开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，倡导素养教导，协助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰盛多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赋予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的堆积工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

三.详细措施

1.有针对性的举行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.举行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

5.举行家长小学讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问。

7.开展庆"中秋'，庆"国庆'，庆"元旦'等各种丰盛多彩的活动。

8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的堆积工作。

9.征求家长看法，做好反馈工作。

幼儿园小班家长工作方案篇11

一、状况分析

优势：

1、各类常规性家长工作开展有序，老师对家长工作有足够的重视。

2、幼儿园各项家园活动的开展，教师能以乐观地态度面向，活动的质效受到家长好评。

3、能采纳多种途径与家进步行沟通与交流。

存在问题

1、加强“家园APP”的使用率，让家园成为家园交流的主要平台。

2、专家引导，加强对家长科学育儿方面的指导。

二、指导思想

立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与进展指南》、《上海市学前教导课程指南》为依据，幼儿园五年进展规划为目标，本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并乐观支持、协助家长提升家庭教导能力。乐观探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，增进幼儿园办园水平提升；强化服务家长、服务幼儿的质量，增进幼儿园整体服务水平的提升。增加家长对幼儿园的相信感；提升家长对幼儿关怀的程度；强化家长教导动机；提升家教素养和家教质量。全面提升教职员工的基本素养，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

三、主要工作及措施：

学期专题工作

开展“欢乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。

日常指导

1、加强“家园APP”的使用率，让家园成为家园交流的主要平台。并利用电话、家园便条、飞信，群、微信等途径，做好家园的日常交流工作。

2、召开期初家长会及家长开放日活动，增进教师和家长的有效交流。

3、以“欢乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在年级、班级组层面开展家园大研究，提升家长的家庭教导素质。

4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，把握每个幼儿的身体健康情况。

5、按时完成“家园”的更新，正确使用，乐观互动，发挥互动平台在家园交流中的作用。

6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和协作小学在传染病期间各项工作的开展。

7、加强《3-6岁儿童学习与进展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。

8、开展丰盛多彩的家园社区活动，分享幼儿园特色成效。

家委会工作

1、定期召开家委会，了解幼儿园教师与生活教师之间“三位一体”的实施，谦虚听取家长建议。

2、结合幼儿园膳管会，举行菜谱的制定与沟通，听取教师与家长的建议。

2、加强家长安全志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的平安工作。

亲子实践教导

1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓舞家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。

2、结合节日、节气、年级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子嬉戏等活动，制造家园同乐的机会。

3、开展不同形式的“家进步课堂”活动，有效挖掘家长资源。

4、鼓舞家长和孩子一起，共同参加年级主题的开展。

幼儿园小班家长工作方案篇12

会议内容：

一、全园广播:家长如何协作实施园本课程师幼互动式主题活动。

二、沟通探讨本学期年级工作方案(内容附后)。

三、研究上学期幼儿存在的问题。

1、健康领域:

本班幼儿大部分都适应了幼儿园的集体生活,能以较为稳定的心情上幼儿园,开心地参与各种活动,大多数幼儿情愿与教师、伙伴交往,喜爱 参与户外活动,自我庇护,平安意识有所增加,但是仍有个别幼儿身体素养较弱,部分幼儿自立进餐和自我庇护的能力还有待提升,活动中自我庇护的意识欠佳,习惯性奔走、推撞现象时有发生。

2、认知领域:

大部分幼儿能开心地与教师、伙伴一起参与各项活动,对周围事物弥漫了爱好,喜爱 动手操作,但是发觉幼儿注重力维持时光较短。

3、语言领域:

大部分幼儿会听指令做事,喜爱 听故事、看图书,但是幼儿叙述的完整性还是欠佳,不会清晰的表述自己的愿望;个别幼儿存在方言现象发音不准,注重聆听的习惯还未形成。

4、艺术领域:

大多数幼儿有一定表现欲望,乐于与伙伴一起表演。但是相当一部分幼儿不喜爱 画画,不能大胆表现自己。

5、社会性情感:

多数幼儿喜爱 幼儿园、教师,75以上的幼儿能遵守一日常规,会用容易的礼貌用语,活动后在教师的提醒下,主动整理玩具。某些幼儿因为家庭教导的影响对自己的心情不能较好的控制,自由散漫,不听信号,袭击性强,任性娇气不讲道理;个别幼儿不够自信,不敢在集风光前表现自己,幼儿的合作能力、乐于与人共享的情感也要继续培养。

6、嬉戏领域:

在嬉戏中,幼儿依靠性较强,过程中缺乏自主性和坚持性、稳定性。

家长分组研究

研究结果推举家长代表发言

今后需要努力的地方

1、家园保持较为全都的教养要求,坚持每天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作,养整天天带手帕的习惯。

2、幼儿园开展区角学习需要家长的大力协作,平常需要家长制作一些教玩具、学习材料的预备,希翼家长能协作。

3、鼓舞孩子带喜爱 的玩具,橡皮泥等不简单坏的玩具来幼儿园。

4、多关注我们的《家园共育》孩子的进展需要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作同伴,你们的无数资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有无数珍贵的资源。

5、《幼儿成长档案》希翼家长能够多加关注,每月对孩子有一个正确的了解和评价。

四、家庭、社区资源的调查。

五、计算机晨检系统刷卡的一些使用注重点。

六、讲座

幼儿园小班家长工作方案篇13

一、指导思想：

《纲要》指出："应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、协助家长提升教导能力。'本学期我班以实施家园同步教导为突破口，统整各方教导资源，从而使家长树立了正确的教导观念，把握科学的育儿学问，提升了家庭教导水平，提升家长素养，共同用科学的办法启迪和开发幼儿的智力，增进了幼儿素养的全面提升。

二、开展亲子活动，改变家长的教导角色

本学期充分挖掘家长的教导资源，重新熟悉家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由观看者转化为参加教导者。开放日之前，老师先把教导活动的目标、内容、办法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明了，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多举行纵向比，少举行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，详细活动为：

2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展

预备寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。

3月：三月八日半日亲子活动"和妈妈们一起包馄钝'

4月：对家长半日开放正常活动

5月：亲子活动"水果、蔬菜制作大比拼'(园领导、老师、幼儿、家长代表组成美食评审团举行品味、评奖、发奖)

6月：迎六一家庭卡拉OK大赛(年级先选拔4-5个家庭，然后参与班级大赛)

三：开展多种多样的交流方式

1、天天通过幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地举行沟通。

幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴举行活动。幼儿离园时，三个教师都要到位，配班教师组织幼儿活动，带班教师与家长沟通幼儿在园状况。让家长天天放心地接送，准时了解孩子每日动态。

2、联系本定期与家长交流、沟通。

3、天天做好家长工作记录。

4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问家庭教导办法，新的教导观念，以及近期的教导活动，需要价值协作的事情。

5、每月出一份《亲子小报》。

6、开拓"请您关注'专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，增进家长与家长之间的学习与互相交流。

7、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。

8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

9、请进来活动：请医生家长做一次老师，发挥了家长参加教导活动的乐观性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的仆人翁意识。

10、家长通过双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。

11、召开家长会，改变家长对现代教导观念的熟悉，

幼儿园小班家长工作方案篇14

家长是幼儿的我位教师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体悟集体生活，其父母也是初次试试与教师接触，对教师，对幼儿园教导都不太了解，本学期我们将以热烈的态度，乐观主动地利用开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

一、工作目标：

贯彻落实《幼儿园教导指导纲要》精神，采纳各种渠道,保持家园全都.使家长更新家庭教导观念，汲取家庭教导阅历，使家庭教导适应幼儿园教导要求。利用幼儿园与家庭的双向互动，共同增进幼儿的身心进展。

二、详细措施

1.利用沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.利用开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，倡导素养教导，协助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰盛多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赋予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的堆积工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，促进了家园之间的情感沟通。

5.做好常常性的家长工作，谦虚听取家长看法，准时改进工作态度和办法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人"从我做起'以此树立起"幼儿园'在家长心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1.对新入园的幼儿举行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿举行特殊关注，并与家长商议对策。

2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。

3.充分挖掘"家长资源'，与幼儿共同收集与主题有关的资料，通过废旧材料制作玩教具。

十月份：

1.召开家长会,让家长了解幼儿园小班教导目标和任务，举行家教学问讲座，使家长明确家园协作教导的重要性。

2.要求家长重视培养幼儿的自立生活能力，如自立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿碰到问题想方法自己解决。

3.要求家长通过假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，促进家长与孩子的感情。

十一月份：

1.向家长准时发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，增进幼儿身心的健康进展。

2.利用"家长园地'、"家园联系手册'等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。

十二月份：

1.充分发挥现代化通讯设施，通过电话、网络，让家长有事准时地与老师联系，在网络上共同探讨如何教导好孩子。

2.举行家长小学讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，举行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

3.设置幼儿作品出示栏，随时向家长出示幼儿作品。

一月份：

1.进行庆元旦迎新年的活动，以丰盛多彩的嬉戏活动内容吸引家长的乐观参加。

2.发放家长看法调查表，做好家长资料的堆积工作。

幼儿园小班家长工作方案篇15

家长工作向来是我们幼儿园工作的重要组成部分。提升幼儿素养，增进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教导是不够的，由于对幼儿的教导是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相协作方能奏效。现代教导观强调：惟独社会、家庭、幼儿园紧密结合，才干形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才干使每个孩子都得到全方位的健康和睦进展。

一、指导思想

教导部颁布的《幼儿园教导指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作同伴。”它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要协助家长提升科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教导与管理，成为幼儿园提升教导质量的重要资源。

这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教导指导纲要》中的家长工作精