人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)

复习回顾1、与异性相处有何重要意义？2、男生女生怎样正常交往？3、面对青春的异性情感，我们该如何面对？导入新课马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这句话给我们什么启示？我们要积极探索青春，规划人生。我们要自强自信，集聚飞翔的力量，让青春飞扬！3.1青春飞扬学习目标1、知道自信自强对于青春成长的意义。2、培养自信自强的优秀品质，做到自尊自爱。3、感悟青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自立自强的青春态度。自学思考题1、青春的我们有哪些成长的渴望？如何面对？2、为什么青春的探索需要自信？3、怎样做到自信？4、青春为什么需要自强？5、怎样做到自强？6、怎样助力青春成长？习主席说，青春是奋斗。你对青春的理解？一、

成长的渴望描绘青春梦想莽撞青涩遗憾激情美好成长勇气纠结青春你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。创新

懒惰

理想

自由

独立

奋斗

探索

蓬勃

退缩

颓废

衰弱

信念青春树

自信树上留下的“苹果”，让它继续成长。

这些词赋予了青春特别的意义，是我们对未来的憧憬和向往，是成长的渴望。

摘苹果：这棵树上，哪些果实是你不想要的？为什么？1、青春的我们有哪些成长的渴望？健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，指点江山，激扬文字。王健林说：“想做世界最好是对的，但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。”要想得偿所愿，必须有所行动。梦想现实空想×规划√请你结合自身实际，定一个小目标，规划自己的青春路径。第一步是要定一个小目标外出旅游，开阔眼界规划青春路径不管哪一种，都是在：形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。青春需要修炼，青春需要探索。1、面对成长的渴望，我们应如何做？面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。激情自信自尊自强规则宽容想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。助于青春成长的力量？自信心自强二、

飞翔的力量用事实说话他们成功源于什么？自信你有多大的自信心？请你想一想，并且勇敢的说出答案1、你认为自己漂亮（英俊）吗？2、你是班级中出色的一员吗？3、你是否害怕和老师同学交流？4、你能实现心中的理想吗？请同学们回忆你的自信瞬间。你在什么时候自信爆棚？进步和成功给我们带给自信。让我骄傲地说：“我能行！”锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行挥笔作画我能行学电脑我能行夸夸我自己23获得更多的实践机会与创业可能。14展现优势与才华，激发潜能与活力。具有交往与表达的勇气和尝试与坚持的信心。让我们充满激情。2、为什么青春的探索需要自信？

（自信的作用）自信者的风采探究分享思考：根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。【提示】不卑不亢，落落大方，开拓进取，乐观向上，自尊自信，自爱自强等。【解读】自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长足迹，即记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来自信。自强克服惰性抵制诱惑战胜自我勇于尝试不断进步

体验成功带来自信①自强可以让我们更自信。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。3、怎样做到自信？刘伟的故事

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。思考：刘伟面对生活的一切表现出怎样的精神品质？

不怕困难、坚持不懈、坚强的意志自强23让青春奋进的步伐永不停息。1可以让我们更自信。能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。4、青春为什么需要自强？

（自强的作用）自强的内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。坚强的意志进取的精神持久的坚持5、怎样做到自强（方法）?青春动荡的青春活力青春自信的青春热情青春自强的青春态度6、助力青春

成长课堂小结青春飞扬成长的渴望1.健美的身躯2.充实的大脑3.自由、飞翔4.理想、信念飞翔的力量1.激荡的青春活力2.自信的青春热情3.自强的青春态度1.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化,更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉,我们渴望拥有(

)①健美的身躯②充实的大脑③自由④理想和信念A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D课堂训练2.高尔其说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。”这句话，理解正确的是(

)①有了自信，没有什么做不了②自信的人能够展现自己的优势与才华③自信能激发潜能与活力④自信能够获得更多的实践机会与创造可能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D3.伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选择探索世界奥妙的人生之路；马克思17岁时就提出“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”；周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”。我们要想使自己的青春更加美丽，必须做到(

)①树立远大的理想②规划青春路径③不停止地探索④思考自己如何走过青春之路A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D4.“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”刘翔的事迹告诉我们(

)①自信让我们充满激情②相信自己，勇敢尝试，才能体验成功③相信自己就一定能够激发潜能④自强可以让我们更自信A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C5.很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件