人教部编版七年级道德与法治下册导学案：1.2成长的不仅仅是身体（答案不全）_第1页
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文档简介

《成长的不仅仅是身体》自主学习任务单一、学习目标1.初步了解青春期思维的发展变化，认识到青春期思维的独立性和批判性。他人合理、正确的意见。用的创造者。二、学习过程（一）自主阅读本课内容，逐条概括本课内容的要点。（二）再读本课内容，构建本课知识体系。（三）重点突破1.面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？2.如何认识思维的独立性？3.思维的批判性表现在哪些方面？4.思维的批判性有什么意义？5.如何培养批判精神？6.如何开发青春的创造潜力？（四）反思总结1.通过学习，掌握了哪些知识？2.对哪些问题存在疑问？三、效果检测是（ ）①思维的独立就是追求穿着的另类②思维的独立是指有自己独到的见解③思维的独立是指能接纳他人合理的意见④思维的独立并不等同于一味追求独特A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④利度过了小河。这个故事告诉我们的道理是（ ）A.只要有个性，思维就能真正独立B.不人云亦云，要有自己独到的见解C.思维的独立，就是要一味追求独特D.不要接纳他人的任何意见，只听自己的3.爱因斯坦说“提出一个问题比解决一个问题更重要”对于青少年来说（ ）A.只要提出问题，不用解决问题 B.质疑比学习重要C.在生活中对于一切事情都要提出质疑 D.培养批判精神非常重要对此以下同学观点错误的是（ ）A.思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题B.批判能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题C.批判容易与他人发生争执，影响同学关系，还是少批判为好D.批判能有助于我们从不同角度思考问题，寻求新的解决方案5.李然对遥控飞机很感兴趣，喜欢自己动手做飞机模型。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这件事告诉我们（ ）A.实践是创造的源泉 B.我们的创造来源于课本C.只有制造真飞机才是创造 D.我们必须依靠

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