浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年六年级下学期语文期末毕业考试试卷

浙江省宁波市邺州区2021-2022学年六年级下学期语文期末毕业考试试卷

阅卷人

积累运用（共9题；共35分）

得分

1.（10分）读句子，根据拼音写词语。

古时候，kexuejishu不发达，人们向往着tengyunjiawii的生活。

如今，中国航天人jiankuchuangye、wiisTfengxian,在航天lingyu__

取得了bujiqfshu的huThuang战绩。环宇问天，tanyuezhumeng

五星红旗一次次shanyao太空，航天精神永liuchuan。

2.（1分）下面四组中，带点字读音都正确的是（）

A.单（gui）裂肝脏（zang）

B.理（yan）园值（qiao）没声

C.理（pian）宜血洎（po）

D.倔强（jiang）水浒传（zhuan）

3.（1分）下列选项中正确的一组是（）

A.荫蔽应接不瑕B.顷覆斩钉截铁

C.衔接奄知非福D.抵御摩拳擦掌

4.（4分）选词填空

A.致谢B.谢绝C.谢幕D.酬谢

①海力布救了小白蛇，老龙王送宝石作为o

②毕业演出中，小红用激情的演讲敬爱的老师。

③京剧继承中国传统戏剧表现手法，亮相、等都很有讲究。

④疫情期间，医院住院部外人来访。

5.（1分）下列歇后语不匹配的一组是（）

A.四月的冰河——开动（冻）了

B.猪八戒照镜子——里外不是人

C.八仙过海——自身难保

D.小葱拌豆腐———清（青）二白

6.（4分）下面诗词分别写了哪个季节，填写正确序号。

A.春B.夏C.秋D.冬

①《小池》（宋•杨万里）

②《山行》（唐•杜牧）

③《长相思》（清・纳兰性德）

④《泊船瓜洲》（宋•王安石）

7.（10分）感受文字的力量

A.因为我们是,所以我们,就o《为人民服

务》

B.故今日之责任，不在他人，而全在o少年智则国智，,少年强则

国强，,少年自由则国自由，,少年胜于欧洲则国

胜于欧洲，。《少年中国说》

C.古诗中蕴含着哲理，当同学或朋友遇到困难时，我会用

“,。”这句诗鼓励他。

8.（1分）小明要为家人制定参观宁波市天一阁景区的计划，以下四则材料中，不需要重点阅读的是

（）。

A.材料一：天一阁的历史故事B.材料二：天一阁的地理位置

C.材料三：天一阁的特色景点D.材料四：天一阁的游玩路线

9.（3分）根据图文信息，请至少运用两种说明方法来介绍家乡的跨海大桥。

'I这座湾海大桥全长36千米,桥面为双

向六车道高速公路.

阅卷人

—二、阅读理解（共10题；共35分）

得分

读小古文完成练习

郑人买展①

郑人有欲买履者，先自虐②其足，而罩③之其坐，至之市而忘掾④之。已得履，乃曰：“吾忘

持摩⑤！”反⑥归取之。及反，市攀⑦，屋⑧不得履。

人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度，无自信也。”

【注释】①选自《韩非子》。履，鞋。②【度（du6）］量长短。③［置］放。④［操］拿，持。⑤［度

（du）］这里指量好的尺码。⑥［反］同"返"。⑦［罢］指集市散了。⑧［遂］于是。

10.（3分）判断下面的说法的对错。

①这句话可以这样停顿：“何不/试之以足？“（）

②“先自度其足”与“吾忘持度”的“度”都是指尺码。（）

③“郑人有欲买履者''中的"者''字与"通国之善奕者''的"者”字意思相同。（）

11.（3.5分）文言文中的“之”有多种释义，下列加点“之”分别表示什么意思？

之zhlA.到……去。B第三人称代词。C.相当于现代汉语助词“的”。

①杨氏之子

②先自度其足，而置之其坐

③至之市而忘操之

④何不试之以足

12.（3.5分）郑人买到鞋了吗？原因是什么？

现代文阅读

钱学森的三次激动时刻

10月8日是中国航天事业创建65周年。1956年，钱学森起草了我国航天事业第一份详细的书

面规划《建立我国国防航空工业意见书》，并递交中央。1956年10月8日，国防部第五研究院成

立，由钱学森担任首任院长，中国航天事业毅然起航。

1991年，钱学森获得了“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和“一级英雄模范”奖章。面对巨大的荣

誉，钱学森获奖感言的第一句就让大家吃了一惊。他说：“今天，我不是很激动。’‘会场顿时鸦雀无

声。钱学森接着说：“我这一辈子有三次非常激动的时刻。”

“我第一次激动是1955年向恩师冯・卡门辞行时，他很感慨地对我说：‘你现在在学术上已经超过

我了。，听到他这样说，我激动极了。能在学术上超过这样一个世界著名的，大权威，，证明我们中国

人一点不比外国人笨。那是我有生以来第一次激动。”

这次辞行回国，钱学森争取了5年。新中国成立后，身在美国的钱学森筹划回国，但美国军方

并不想放他走。美国海军部副部长甚至说：“一个钱学森抵得上5个海军陆战师。我宁可把这个家伙

枪毙了，也不能放他回中国去！“1950年，钱学森被美国司法部非法拘留，被保释出狱后，又被软禁

了5年。

1955年，钱学森将一封信辗转寄回祖国，信中说自己“无一日、一时、一刻，不思归国参加伟大

的建设高潮”。在中国政府的交涉下，1955年的今天，钱学森终于回到了祖国。他说：“我将竭尽努

力，和中国人民一道建设自己的国家，让我的同胞过上有尊严的幸福生活。”

钱学森的第二次激动是在1959年11月12日，“我被接纳为中国共产党正式党员。我激动得整

夜睡不着觉！”钱学森的入党申请书简短，但字字铿锵：“我回国近三年来受到党的数育，使我体会

到党的伟大，党为实现共产主义社会这一目标的伟大。我愿为这一目标奋斗并忠诚于党的事业。”

1956年国防部第五研究院成立后，钱学森带领科研人员开始了艰难的创业和无畏的攀登。进行

“东风—3号，，全程试验时，国民经济十分困难，除了基本发射阵地、技术阵地等验收合格之外，通信

指挥及配套工程都是十分筒易，更不用说各种生活配套设施了。钱学森这样鼓舞大家：“同志们，我

们是白手起家。创业是艰难的，困难很多，但我们绝不向困难低头对待困难有一个办法，这就

是，认真，两字，只要认真，我们一定能克服困难，一定能完成党中央交给我们的光荣任务。”

在钱学森的具体领导下，I960年，我国第一枚导弹发射试验成功；1964年，中国第一颗原子弹

爆炸成功；1967年，中国第一颗氢弹空爆试验成功；1970年，中国第一颗人造卫星发射成功。由于

钱学森的毅然回国，中国导弹、原子弹的研发，至少向前推进了20年。

笃学不负凌云志，报国常怀赤子心。钱学森的成就始终与国家命运紧密相连，钱学森的脉搏始

终和民族前途一起跳动。他的爱国情怀和民族志气，鼓舞着一代又一代年轻人自立自强、不断创

勒*O

钱学森说，他的第三次激动是新中国成立40周年，看到中央组织部把他和雷锋、焦裕禄、王进

喜、史来贺一起，列为群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表。他的激动不是因为个人的荣誉，

而是因为得到了群众的认可。他曾说：“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏！”

钱老的一生，淡泊名利、大爱无私。他住了一辈子老房，一个公文包用了40年，捐出所有的奖

金，从不要求生活待遇；他晚年坚持不题词、不写序、不参加评审鉴定、不出席应景活动、不兼荣

誉性职务，先后捐出两笔100万港元的科学奖金，用于沙漠治理。对于成就，钱老始终十分谦虚：

“导弹航天是成千上万人的事业，不是一两个人能搞成功的。一切成就归于党，归于集体，而我只是

党领导下的这个集体中的千分之一，万分之一。”

五年归国路，十年两弹成。如今，故人化星，传奇永存。我们已抵达的和即将抵达的星辰大

海，就是对他最好的告慰。

（选自“人民日报”微信公众号）

13.（3分）根据文章内容填空

14.（3分）不属于“两弹”实验的是（）

A.导弹发射B.人造卫星发射

C.氢弹空爆D.原子弹爆炸

15.（3分）根据文章内容，判断下列说法的正误。

①国防部第五研究院成立，标志中国航天事业的起航。（）

@1991年，钱学森的获奖感言，让大家大吃一惊。（）

③由于钱学森的毅然回国，中国导弹、原子弹的研发，至少向前推进了20年。（）

④钱学森的三次激动时刻，都是因为他个人取得奖赏。（）

16.（6分）找找文中钱学森的语言，摘录印象最深的一句话，写下你的感受。

摘录：_____________________________________________________________

感受：____________________________________________________________________

17.（3分）联系钱学森的三次激动时刻，说说“五年归国路，十年两弹成。”的深刻含义。

现代文阅读

生活衔接

2021中国空间站太空授课活动

课程名称：“天宫课堂”第一课

上课嘉宾：神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富

直播时间：2021年12月9日15：40

授课方式：本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广

西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。

课堂内容：三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实

验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。（课程表详见下图）

课程表

1航天员在轨工作生活场景展示

2太空细胞学研究实验展示

3太空转身

4浮力消失实验

5水面张力实验

6水球光学实验

7泡腾片实验

8天地互动交流

18.（3.5分）阅读这则新闻内容，对下列说法做出判断。

①太空授课的上课嘉宾是翟志刚、王亚平、叶光富。（）

②授课的主课堂在中国科技馆，广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置分课堂。（）

③水膜张力实验、水球光学实验和泡腾片实验演示的是微重力环境下液体表面张力现象。

()

④与地面课堂进行实时交流，指的是实际发生的事。()

19.（3.5分）如果你去太空课堂，最想演示生活中什么场景?请至少写出两点理由。

阅卷人

三、习作表达（共1题；共30分）

得分

20.（30分）题目：我最想做的一件事

要求：⑴写具体，表达真情实感。⑵写工整，正确使用标点符号和修改符号。⑶不少于400字,

不出现个人信息。

答案解析部分

1.【答案】科学技术；腾云驾雾；艰苦创业；无私奉献；领域；不计其数；辉煌；探月逐梦；流传；

闪耀

【解析】【分析】“科学技术”：即科学和技术。“腾云驾雾”：.传说中指利用法术乘云雾飞行，形容奔

驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。”艰苦创业“：艰难困苦地创办事业。”无私奉献“：形容不求

回报的付出。”领域”：国家行使主权的区域或社会活动或思想、学术的范围。”不计其数”：无法计算

数目，形容极多。”辉煌”：光辉灿烂，比喻极其优良、出色。“探月逐梦”：探索月球，追逐梦想。”

流传"：指传下来或传播开。“闪耀”：光彩耀眼，亮光动摇不定，忽明忽暗。

故答案为：科学技术腾云驾雾艰苦创业无私奉献领域不计其数辉煌探月逐梦流传

闪耀

【点评】考查拼音。能根据拼音写出对应的词语，识记词语的含义，能根据意思正确使用词语。

2.【答案】C

【解析】【分析】A选项：龟裂（guT改为jun）；不正确；

B选项：燕园（yan改为yan）,悄没声（qi&o改为qiao）；；不正确；

C选项：读音全部正确；

D选项：倔强（jiang改为jiang）；不正确。

故答案为：C

【点评】考查拼音。识记多音字字音及对应组词。

3.【答案】D

【解析】【分析】A选项：“应接不瑕”改为“应接不暇"，”"应接不暇的意思是指美景繁多，来不及观

赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

B选项：“顷覆”改为“倾覆"，“倾覆”的意思是（物体）倒下或使失败，颠覆。

C选项：“奄知非福”改为“焉知非福"，"焉知非福”的意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能

得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

D选项：全部正确。

故答案为：D

【点评】考查词形。识记易错词语的写法，根据词义识记词形。

4.【答案】D;A；C；B

【解析】【分析】"致谢"：向人表示感谢。"谢绝"：（动）婉辞，拒绝。"谢幕"：（动）演出闭幕后观众

鼓掌时，演员站在台前向观众敬礼，答谢观众的盛意。”酬谢”：（动）以金钱、礼物表达谢意。

①是要表示送礼物表达谢意，用D酬谢；②是要向老师表示感谢，用A致谢；③是要表示闭幕时

答谢观众，用C谢幕；④要表示委婉拒绝的意思，用B谢绝。

故答案为：D;A；C；B

【点评】考查词语搭配。识记词语词义，根据词义及句子要表达的意思选择恰当的词语。

5.【答案】C

【解析】【分析】A选项：“四月的冰河——开动（冻）了”，可以用来形容原本固定冻得很牢的物品

动了也能形容禁锢的思想思路一下子开窍了。正确；

B选项：“猪八戒照镜子——里外不是人”，形容某个人两边人都得罪了，哪边都没讨到好。正确；

C选项：“八仙过海——各显神通“，比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。错

误；

D选项：“小葱拌豆腐——清（青）二白”，比喻人做事清清白白，不会出现黑幕。或喻人一世英

明，清白做人。正确。

故答案为：C

【点评】考查歇后语。识记歇后语的正确搭配，理解歇后语的意思，根据意思正确使用歇后语。

6.【答案】B；C；D；A

【解析】【分析】“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋

代诗人杨万里的《小池》，描写的是夏天的景象。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫

林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代诗人杜牧的《山行》，描写的是秋天的景象。“山一程，水一程，

身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自清代词人纳

兰性德的《长相思》，发生在冬季。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何

时照我还？”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，描写了春天的景色。

故答案为：B；C；D；A

【点评】考查诗文内容理解。识记诗歌内容，根据内容填空。

7.【答案】为人民服务的；有缺点；不怕别人批评指出；我少年：少年富则国富；少年独立则国独

立；少年进步则国进步；少年雄于地球则国雄于地球；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

【解析】【分析】A"因为我们是为人民服务的，所以我们有缺点，就不怕别人批评指出。”选自毛泽

东的《为人民服务》，注意“服务、缺、批评”等字词的书写；

B.“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年

独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地

球则国雄于地球。”选自梁启超的《少年中国说》。注意“富、独、雄”等字的书写；

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海''选自李白的《行路难》，意思是“相信总有一天，能乘长风破万

里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！”

故答案为：A.为人民服务的；有缺点；不怕别人批评指出；B.我少年；少年富则国富；少年独立则

国独立；少年进步则国进步；少年雄于地球则国雄于地球；C.长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

【点评】考查课文内容填空。识记需要背诵的章节段落，能完成根据课文内容填空类题目。

8.【答案】A

【解析】【分析】参观景区首先要确定景区的地理位置，然后要明确景区的特色景点，从而确定游玩

路线，以便于节约更多的时间去游玩，历史故事背景在游览过程中会有相关介绍，因此不必花费大

量时间重点阅读。

故答案为：A

【点评】考查文学文化常识。注意能够运用所学知识解决实际问题。

9.【答案】示例：这座跨海大桥全长36千米，是桥面为双向六车道的高速公路，大大缩短了往返沪

甬两地的时间；其造型优美，横跨杭州湾，从远处看，跨海大桥就像一条巨龙从海上飞过，真是别

具匠心。

【解析】【分析】从图片中我们可以看到跨海大桥的形状，以及具体的长度和宽度，有具体数字，我

们可以考虑列数字的说明方法，有形状我们可以考虑打比方的说明方法，可以使用这两种说明方法

介绍跨海大桥。

故答案为：这座跨海大桥全长36千米，是桥面为双向六车道的高速公路，大大缩短了往返沪甬两地

的时间；其造型优美，横跨杭州湾，从远处看，跨海大桥就像一条巨龙从海上飞过，真是别具匠

心。

【点评】考查语言表达。识记常用的说明方法，能使用恰当的说明方法描写事物。

【答案】10.①正确；②错误；③正确

11.C；B；A；B

12.示例：没有.因为他只相信尺码，不相信自己的脚，去时又忘记带自己脚的尺码，只能回家去

取，等取回时集市已散。

【解析】【点评】考查文言文阅读。理解文章内容，能判断出文中的重点实虚词的含义，根据文章内

容完成题目。

10.①“何不试之以足？”的意思是“什么不用自己的脚去试鞋子呢?”，“何不”与"试之以足”分别是

两个短语，中间需要停顿，因此①正确；②"先自度其足”的“度”是测量的意思，“吾忘持度”的“度是

指尺码，因此②错误；③啷人有欲买履者”中的“者”字与“通国之善奕铲的“者”字意思相同，都是

”的人”，因此③正确。

故答案为：①正确；②错误；③正确。

11.①“杨氏之子”译为“杨氏的儿子"，"之''是"的"的意思；②“先自度其足，而置之其坐”译为“先比

量了一下自己的脚，然后画了一个底样的尺码放在座位上。"，"之’'是代词，指代量好的尺码；

③“至之市而忘操之”译为“走到集市上去买鞋子时，忘记把量好的尺码带在自己身上"，第一个"之”

是“到…去”；④“何不试之以足”译为“为什么不用脚试试这双鞋？”，“之”是代词，指代这双鞋。

故答案为：c；B；A；B。

12.根据文章内容可知他没有买到鞋，因为他只相信尺码，不相信自己的脚，去时又忘记带自己脚

的尺码，只能回家去取，等取回时集市已散。

故答案为：没有。因为他只相信尺码，不相信自己的脚，去时又忘记带自己脚的尺码，只能回家去

取，等取回时集市已散。

【答案】13.1959年或1959年11月12日；1989年或新中国成立40周年；超越外国权威；得到群

众认可

14.B

15.①正确；②错误；③正确；④错误

16.他曾说：“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏！”；这句话让我感受到钱老为国

家、为人民服务的热情，干实事的献身精神。

17.这两句话是钱老经历和贡献的高度概括，贯穿于他三次激动的时刻，彰显了他超越世界科学的

实力、不顾一切毅然回国的爱国情怀和自主研发、艰苦奋斗的民族志气，这一崇高的精神和毅然的

爱国报国之举，鼓舞一代又一代青年人自立自强、不断创新。

【解析】【点评】考查记叙文阅读。文章以“三次激动时亥广为线索，将钱学森归国后的工作娓娓道

来，让我们看到了老一辈科学家无私奉献、爱国报国的情怀，读懂文章内容，根据文章内容解答题

目。

13.根据文章可知三次激动分别是“我第一次激动是1955年向思师冯・卡门辞行时，他很感慨地对我

说：’你现在在学术上已经超过我了。”“钱学森的第二次激动是在1959年11月12日，“我被接纳为

中国共产党正式党员。我激动得整夜睡不着觉！“'钱学森说，他的第三次激动是新中国成立4()周

年，看到中央组织部把他和雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺一起，列为群众中享有崇高威望的共产

党员优秀代表。”

故答案为：1959年或1959年11月12日；1989年或新中国成立40周年；超越外国权威；得到群众

认可。

14.根据“在钱学森的具体领导下，1960年，我国第一枚导弹发射试验成功；1964年，中国第一颗

原子弹爆炸成功；1967年，中国第一颗氢弹空爆试验成功。”可知两弹实验包含导弹发射实验、原子

弹爆炸成功和氢弹实验，因此B选项错误，故选B。

故答案为：B

15.根据“1956年10月8日，国防部第五研究院成立，由钱学森担任首任院长，中国航天事业毅然

起航。”可知①正确；根据“1991年，钱学森获得了“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和“一级英雄模

范”奖章。面对巨大的荣誉，钱学森获奖感言的第一句就让大家吃了一惊。”可知是获奖感言的第一

句让大家大吃一惊，并非获奖感言让大家大吃一惊，因此②错误；根据由于钱学森的毅然回国，

中国导弹、原子弹的研发，至少向前推进了20年。”可知③正确；根据“我第一次激动是1955年向

思师冯・卡门辞行时，他很感慨地对我说：‘你现在在学术上已经超过我了。’听到他这样说，我激动

极了。能在学术上超过这样一个世界著名的‘大权威'，证明我们中国人一点不比外国人笨。”可知第

一次激动是因为学术上超过了大师冯•卡门，因此④错误。

故答案为：①正确；②错误；③正确；④错误。

16.钱学森一生为祖国的科研事业作出了巨大贡献，选择你感觉印象深的句子摘录，谈感受时要紧

扣摘录，围绕学习钱老精神，为祖国作贡献即可。比如摘录“他曾说：“人民说我为国家、民族做了

点事，就是最高奖赏！这句话让我感受到钱老为国家、为人民服务的热情，干实事的献身精神。

故答案为：他曾说：“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏！”；这句话让我感受到钱

老为国家、为人民服务的热情，干实事的献身精神。

17.联系文章内容，三次激动时刻贯穿“五年归国路，十年两弹成。”这段历程，表现了钱老超越世

界科技的实力，也展现了他的爱国情怀，鼓励青年人自立自强，不断创新。

故答案为：这两句话是钱老经历和贡献的高度概括，贯穿于他三次激动的时刻，彰显了他超越世界

科学的实力、不顾一切毅然回国的爱国情怀和自主研发、艰苦奋斗的民族志气，这一崇高的精神和

毅然的爱国报国之举，鼓舞一代又一代青年人自立自强、不断创新。

【答案】18.①正确；②错误；③正确；④错误

19.我想演示生活中吃饭、喝水的场景。理由1、民以食为天，太空饮食令很多人都好奇；理由2、

展示太空饮食，蕴含很多科学知识，为日后开展太空旅行提供数据支持，方便太空餐的改进。

【解析】【点评】考查现代文阅读。了解文章内容，根据文章内容解答相关题目。

18.根据“上课嘉宾：神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富”可知①正确；根据“授课方

式：本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四

川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。“可知②错误；根据“课堂内容：三名航天员在轨介绍展示中

国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象“可知③正

确；“实时交流”是指随时交流，因此④错误。

故答案为：①正确；②错误；③正确；④错误。

19.根据实际情况填写即可，比如：我想演示生活中吃饭、喝水的场景.理由1、民以食为天，太空

饮食令很多人都好奇；理由2、展示太空饮食，蕴含很多科学知识，为日后开展太空旅行提供数据支

持，方便太空餐的改进。

故答案为：我想演示生活中吃饭、喝水的场景。理由：①民以食为天，太空饮食令很多人都好奇；

②展示太空饮食，蕴含很多科学知识，为日后开展太空旅行提供数据支持，方便太空餐的改进。

20.【答案】我最想做的一件事时光如天上的流星，恍然滑过，瞬间的动作，让人无法捕捉。

日子在不知不觉中悄悄流失，这样的消逝，使我迷失了方向，茫然中，不知所措。但是新来的日子

的影儿又开始在茫然中度过。

曾经，我的日子在茫茫的大海上销声匿迹，让我再也找不到它从前奔涌的模样；曾经，我的日子在

漆黑的夜晚没有了踪影，在我的睡梦中留下了它最后的面容；曾经，我的日子在那钟表上日积月

累，在我所做的一切中不辞而别。

它们去干什么了，我不知道，但我明白，它们始终在我记忆深处徘徊。我伤心，因为我没有

留住它们，让它们白白地流走了，什么都没有留下；我高兴，因为我知道，我根本留不住时间的脚

步，我只能无知地在时间的徘徊，旋转。

时间仍在流走，它丝毫没有因为我的挽留而放慢它的脚步……曾记得，我们到海边去玩耍，

有时会去捡贝壳，有时会在海边游泳，有时会在海边捉鱼……

清晨，当我们从梦中醒来，闭着眼睛，可以静静地听海鸥的歌声唤醒沉睡的大海；睁开眼，

啊！太阳从海面上冉冉升起了。中午，我们吃着鲜美的烤海鱼，晚上我们可以欣赏海面上漂浮的月

亮……

在仅剩下的半天时间里，我不知道应该做些什么，但我不愿让这半天白白过去，做一些有意

义的事。离开海边，依就恋恋不舍。海边这美丽的景色，至今无法忘怀。

但是在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能够做些什么呢？过去的日子如轻

烟，被风吹散了，如薄雾，被初日蒸融了。我又留下了什么痕迹呢？

但是我又多想能够改变时间，不让它们白白流过。

【解析】【分析】这是一篇命题作文，要求以《我最想做的一件事》为题目，进行写作，首先确定自

己想做的事情，然后可以围绕想这么做的原因或怎么做等角度展开写作。

【点评】考查记叙文写作。所给例文文采斐然，第二段使用排比句，对曾经的过往进行回忆，感叹

时光荏苒，白驹过隙，强调了岁月流逝带来的感伤。倒数第二段使用了两个问句来问自己，对随着

岁月流逝，我们能做什么这一问题进行了的思考。但文章最后并没有得出结论，只是提出了这一论

题，并强调我们不应浪费时间，浪费生命，应去做一些有价值的事情。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：100分

客观题（占比）32.0(32.0%)

分值分布

主观题（占比）68.0(68.0%)