小学科技兴趣小组活动计划

—小学科技兴趣小组活动计划科技爱好小组的开展要以全面培育同学的思想道德情操、丰富的天文文化学问、良好的身体和心理素养、较强的实践和动手力量以及健康的独特为宗旨。下面是学习啦带来关于小学科技爱好小组活动方案的内容，希望能让大家有所收获!小学科技爱好小组活动方案（一）一、活动目的：1、帮忙同学在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取，让同学感受一些高技术领域的最新理念，并使之对同学的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。2、通过爱好小组的活动培育同学动手操作力量，独立思索力量和解决实际问题力量，立思索、创新进取的科学。3、培育同学的合作意识，集体价值观。4、多了解一些科技学问，为以后的学习打好根底。二、活动内容：1、科学试验。选取较简洁的试验，准备好试验材料，制造时机让同学动手做试验，让同学参与其中，亲历试验过程，真正阅历科学学习过程。2、阅读科技类报刊杂志，图书室及阅览室备有的科学学问读本及刊物，供同学阅读阅读。三、实行的措施：1、作好组织工作，在同学自愿参与的根底上成立科技爱好小组，注意同学爱好的培育和力量的提高。2、布置好活动时间和活动地点。依据学校统一布置，要坚持课余活动的原则。3、订立必要的制度，确保科技活动有成效。4、明确同学的学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进同学的全面进展。在恰当的时分要进行科技竞赛活动，提高同学的主动性。四、详细活动布置：1、开学初要对同学进行科技学问的介绍，尤其对一些同学感爱好的试验仪器的介绍，使同学对整个科技史有个了解并对各种试验产生深厚的爱好。2、依据同学的爱好爱好偏向，培育同学的进展方向对科技有了肯定的了解以后，同学论据自身的特点爱好，充足发挥同学的想象力制造力进行一些科技制造活动让同学多动脑动手。3、做好点评和指导工作，让同学能顺当完成各种科技活动。4、激励同学依据自己生活经验完成科技小制作，小创造，科学小论文等。小学科技爱好小组活动方案（二）一、活动目标为了使同学在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感看法与价值观的熏陶，同时为了培育同学的科学素养，我校试验中心特开展科学爱好小组活动。通过活动，能激发更多同学学习科学的爱好。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推动，让同学越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘同学们的科学探究力量。二、活动日期及地点20XX年6月10日到6月16日；试验中心三、活动对象同学人数市一中的全体同学四、活动内容1.科学试验老师指导爱好小组的同学选取几个同学感爱好的试验，由同学自行分组，自行挑选爱好的试验。老师准备好试验材料，对参赛同学进行课后辅导，指导每组同学动手做试验，亲历试验过程，探究最正确试验方法。对自己的试验进行训练解说，以迎接6月16日的竞赛。2.科技小制作，依据同学所学习的理论学问，同学自行搭配，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品，于20XX年6月5日前将制作的作品交到试验中心，并做好相关登记，告知同学提前准备作品的解说词，于6月16日对自己的作品进行展览、解说。竞赛。3.仪器的改装学习科学课本的学问，充足发挥同学的想象力，同学可以大胆设计创新，自由发挥，每月每人制作一幅手抄报。五、完成措施：1.资料搜集。同学按肯定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。2.调查研讨。同学依据个人或小组集体设计的研讨方案，根据确定的研讨方法，选择适宜的地方进行调查（问卷调查、考察），取得调查结果。在这一过程中，同学应照实记载调查中所获得的根本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研讨结论的证据，是否还存在其他解释可能。3.成果展现.同学将通过搜集资料、调查研讨得到的初步制作成果在试验室内充沟通，并仔细听取他人的看法和建议，进一步完善自己的方案。同学再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。4.科技小制做，依据学习科学课本的学问，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。5.科学梦想手抄报：依据学习科学课本的学问，充足发挥同学的想象力，同学可以大胆设计创新，自由发挥，每月每人制作一幅手抄报。六、评价：1.每次上课前让同学签名，下课后，将自觉清扫卫生的同学名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的同学进行表扬。2.进行科学创新作品制作和试验技能展现，表彰优秀的同学。七、留意事项：1.自愿报名参与，注意爱好的培育和力量的提高。2.主动参与各项学习活动，有秩序，有热忱。3.自觉维护科学试验室的干净环境。小学科技爱好小组活动方案（三）一、指导思想：在素养教育方针指导下，提高同学各方面素养，拓宽同学的学问视野，促进同学全面进展，提高同学对科学神秘的探究意识，进一步推动学校科学教育工作，传播科学学问，培育科学精神，鼓励科学创新，提升学校综合实力。二、活动目的：1.学得开心，玩得开心。在学习中培育爱好，在游戏中学习科学。2.培育同学独立思索、创新进取的科学素养。3.促进同学整体素养的提高。三、活动时间及地点：1、时间：课外活动时间2、地点：科学试验室。四、活动内容：选取较简洁的试验，准备好试验材料，制造时机让同学动手做试验，让同学参与其中，亲历试验过程，真正阅历科学学习过程。五、详细活动布置：本学期由于是刚组建爱好小组，同学年龄结构大，水平不一样，所以将活动内容初步定为“阅读科技类报刊杂志”、“观看鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗”、制作呼吸模型”由三、四班级的同学进行训练和创作，五，六班级活动内容定为制作，小天平，科学梦想手抄报，制作太阳能热水器，水火箭的制作等，老师进行辅导，一起确定创作的主题，争取到期末活动时同学要创作出一幅较完好的作品。九月，1阅读科技类报刊杂志。2观看鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗十月，1制作呼吸模。2科学梦想手抄报。十一月，1制作小天平。2阅读科技类报刊杂志。十二月，1阅读科技类报刊杂志。2制作太阳能热水器。元月，1水火箭的制作。2整理科学成果。六、活动措施：1、依据不同的试验内容，开展丰富多彩的试验活动。老师可削减不必要活动前准备，多让同学自己进行准备，选取最合适的试验材料进行活动，提高活动效益。2、活动时老师要作恰当讲解，进行必要标准的演示，同学分组要团结合作。3、试验活动过程中，老师要强化巡察指导，以保证同学试验胜利率到达XXX%。4、留意注意安全教育，对较危险的试验应多强调留意事项，要求同学严格标准操作。5、激励同学动手的同时多动脑，大胆地创新。引领