幼儿园规章制度大全一（10篇）

幼儿园规章制度大全一（10篇）

第一篇：幼儿园晨、午检制度

第二篇：幼儿园防伪器械管理使用制度

第三篇：幼儿园户外活动安全管理制度

第四篇：幼儿园机房日常维护制度

第五篇：幼儿园疾病预防制度

第六篇：幼儿园安全信息报送制度

第七篇：幼儿园安全信息通报制度

第八篇：幼儿园安全隐患排查报告制度

第九篇：幼儿园安全工作会议制度

第十篇：幼儿园卫生保健室管理制度

一、晨检午检要求：

每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午

间检查。

二、晨检午检内容:

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染

病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

三、晨检、午检记录：

晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况

登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任

视情况决定幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还

要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察

和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的

病率统计提供依据。

四、家长配合工作：

（一）、来园时必须带孩子参加晨、午检。

（二）、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联

系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

（三）、不要让孩子带危险物品。

（四）、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从

小养成良好的卫生习惯。

第二篇：幼儿园防伪器械管理使用制度

为加强校园管理，确保师生员工在校安全。学校按上

级要求配置保安警用器械，为确保保安警用器械使用管理

安全，特作如下规定：

一、学校保安使用的警用器械主要包括警用钢叉、盾

牌、警棍，警用强光灯等警用器械。警用器械是保安人员

执行公务和制止犯罪时的专用工具和武器。

二、所配警用器械只供当班保安员执勤时携带和在紧

急情况下使用，非值班、执勤人员严禁佩带和使用，在使

用警械对付犯罪分子过程中，当其失去反抗时应停止再次

使用。

三、严禁将警械提供他人，无特殊情况或未经学校批

准，严禁将警用器械带出。严禁用警械嬉戏打闹，严禁将

警械交于他人玩耍。警用器械任何时候不得使用在师生员

工身上。不得用于其它物体上，以防损坏。

四、执勤保安员必须将警械随身携带，不得随意搁放

或托他人代为保管，严禁丢失或损坏。

五、使用人员要爱护使用，如有丢失或非公损坏要予

以赔偿，并追究行政责任。谁丢失、谁损坏，谁赔偿，当

分不清具体责任人时，由该岗位人员共同赔偿。

六、保安人员要定时、定点武装上岗。交接班时，交

接班人员要做好交接验收工作，确保其处于安全正常使用

状态。

七、对发生损坏和丢失的器材，使用人要有书面的报

告材料，经学校审阅后根据情况酌情处理，并将报告存档

备查。

八、安保器材保管人员要定期核对器材使用帐目，发

现问题要及时向校长汇报。

九、器材如有机械故障，应及时上报学校说明情况并

进行更换。

十、以上制度须严格执行，如有违反将予以严肃处理。

第三篇：幼儿园户外活动安全管理制度

一、带幼儿外出活动前，需在园内、班内进行安全教

育，按照活动地点、性质，提出具体要求，必要时签订安

全协议。

二、外出前，教师需安排好适龄的活动场地及各环节

内容以确保幼儿安全。

三、活动前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点

幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。

四、集体远距离外出，必须申请保健医生及辅助教师,

要事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有水塘和其它

危险物，并及时排除安全隐患。

五、外出或户外活动时，教师、保育员要时刻提高警

惕，不让幼儿接近陌生人。

六、活动时，每换一个活动地点或内容都要及时提醒

幼儿注意安全，并认真清点人数。

七、户外活动，要求幼儿不许奔跑，要在指定活动范

围内游戏。

八、有计划地锻炼幼儿机体，增强幼儿身体抵抗能力，

做好夏季防暑降温，冬季防寒取暖工作，防止中暑和冻伤。

九、活动结束时，教师要认真清点幼儿人数，排好队

回到幼儿园。

第四篇：幼儿园机房日常维护制度

一、意环境卫生。禁止在机房内吃食物、抽烟、随地

吐痰；对于意外或工作过程中弄污机房地板和其它物品的,

必须及时采取措施清理干净，保持机房无尘洁净环境。

二、须注意个人卫生。工作人员仪表、穿着要整

齐、谈吐文雅、举止大方。

三、房用品要各归其位，不能随意乱放。

四、房应安排人员值日，负责机房的日常整理和

行为督导。

五、出机房按要求必须换鞋，雨具、鞋具等物品

要按位摆放整齐。

六、意检查机房的防晒、防水、防潮，维持机房

环境通爽，注意天气对机房的影响，下雨天时应及时主动

检查和关闭窗户、检查去水通风等设施。

七、房内部不应大声喧哗、注意噪音/音响音量

控制、保持安静的工作环境。

八、持每天下班之前将桌面收拾干净、物品摆放

整齐

第五篇：幼儿园疾病预防制度

一、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生

工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体儿童的疾

病的防治和预防保健工作。

二、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防

疫部门的联系，及时了解疫情动态。按年龄、季节、适时、

全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种，以提高整体

人群的免疫水平，各种预防接种率要求达95%以上。

三、强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康

检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、

早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途

径，保护易感儿童。

四、已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔

离室观察，或通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要

进行彻底的终末消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医

学检疫，并用药物进行预防。

五、强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施

（营养、锻炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注

意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、

佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心

脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。

六、健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传

授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了

解，提高卫生育儿水平。还要加强家园联系，争取家长的

理解和支持，共同促进儿童身心健康，减少疾病。

第六篇：幼儿园安全信息报送制度

为了强化广大教职员工的安全意识，牢固树立安全第

一的思想，幼儿安全责任重于泰山，将幼儿安全教育和管

理纳入到教学管理和一切教育活动中，奖励先进，鞭策后

进，特制订以下安全工作责任追究制度：

一、幼儿园校舍安全隐患未及时排除造成幼儿意

外伤害事故：幼儿园校舍安全隐患未检查发现或发现后未

及时上报，负责人负全责；上报后未及时采取措施，分管

领导负责。

二、幼儿课堂内和幼儿园组织活动过程中造成幼

儿意外伤害事故：任课教师和活动组织者负管理不力之责:

幼儿园集体活动，班主任负管理不力之责；体育课或体育

活动，任课教师和活动组织者负管理不力之责，教师采取

保护措施，但无法抗拒因素出现，另行调查。

三、幼儿课间休息、课间活动发生幼儿意外伤害

事故：带班教师负教育不力和课间管理不力之责。

四、在幼儿接送期间发生的事故，带班教师负全

责；在园门口发生的事故，值日教师和门卫，负全责，班

主任负教育不力之责。

五、幼儿擅自离园，在路上发生交通、溺水、食

物中毒等重大安全事故：班主任和幼儿园负责人负责教育

不力之责。

六、幼儿在节假日期间发生交通、溺水、食物中

毒等重大安全事故：班主任和幼儿园负责人负教育不力之

责。

七、幼儿在幼儿园食堂购买饭菜食用后发生中毒

症状，经检验由食堂饭菜引发，食堂管理人员负全责，食

堂人员负次要责任。

八、幼儿因课业负担过重、受到老师歧视、体罚

和变相体罚、讽刺挖苦、教师行为使幼儿心理过于紧张、

惧怕等造成幼儿逃学、出走、自杀、心理障碍等，有上述

行为的教师负全责。

九、老师撤离岗位、未按规定到岗、未按幼儿园

布置的要求认真履行职责所发生的安全事故，均视为本教

师工作失职。

第七篇：幼儿园安全信息通报制度

根据《幼儿园安全管理办法》规定，幼儿园建立幼

儿安全信息通报制度：

一、班主任要根据幼儿园不同时期的作息时间变

动，将幼儿园规定的幼儿到园和放学时间通过幼儿本人或

家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。

二、班主任要严格考勤制度，若发生幼儿非正常

缺席或者擅自离园情况，班主任要尽快和其监护人取得联

系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向园长及

时报告。

三、班主任在平时的工作中，如果发现幼儿身体

和心理出现异常状况等关幼儿安全的信息，在及时告知其

监护人的同时，必须上报园长室。

四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定

疾病或者其他生理、心理状况异常的幼儿，如果有，要及

时告知园长，并和其监护人取得联系，妥善保管幼儿的健

康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病

或者异常心理状况的幼儿，一些不适合这些幼儿参加的活

动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们

可以不参加，依法保护幼儿的个人隐私。

五、班级如果发生了幼儿安全事故，要迅速向幼

儿园办公室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证幼儿园

在第一时间内，集中力量进行救助，幼儿园按照"先控制，

后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上

级有关部门报告。

六、报告的信息必须是真实记录。

七、幼儿园成立调查小组迅速收集有关事故信息,

并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存

工作。

八、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存

档工作。

第八篇：幼儿园安全隐患排查报告制度

为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意

识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，

根据《关于开展中小学幼儿园安全隐患排查工作的通知》

精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查

情况汇总如下：

一、全园高度重视，提高安全防患意识

我园成立了以刘园长为首的幼儿园安全工作领导小组,

针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老

师集体会议，学习文件，要求教师提高责任意识，增强安

全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子

教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们

的手中。

二、消防安全工作管理

根据市教育局关于幼儿园安全工作的会议精神，幼儿

园集体对活动室、午睡室、厨房、专用活动室、大型玩具

等重点安全防护场所进行排查，请专业人员对电源、电线

进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理；

为了让家长能安全有序地接送幼儿，由园保安在接送时间

指挥家长将车辆有序排放，避免造成交通堵塞，消除一切

不安全的隐患。认真检查消防器材的使用期限。对全园教

师、幼儿进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和

教职工能够有秩序、有准备地安全撤离、疏散。

三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理

幼儿园与各部门教职工签订安全责任书，教师严格执

行交接班制度，认真清点幼儿。幼儿园安全隐患排查报告。

保健老师做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防

止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一

点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理。对于未到

园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情

况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种

大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应

尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，

让每个幼儿健康安全地午休。

四、食品卫生管理情况

食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生

死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。

厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规

定，并签订食品饮食卫生责任书。幼儿园加强对食品采购、

供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全,

符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管

理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理

制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜

饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除嶂，

清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专

点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

五、加强一日活动常规的安全管理

幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自

查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行

了一次彻底地检查。将各种玩具设施进行加固处理，对教

具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。今

年对所有教室的窗户和卫生间进行了全面的整改，室内桌

椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的

物品摆放，消除了隐患。

六、幼儿安全常识教育情况

在安全教育周期间（原定安全周内我们还将开展一场

火灾逃生演习活动，考虑到新生幼儿对幼儿园环境还不是

很熟悉，所以该活动延期到第十周进行），各班老师还把安

全教育渗透在幼儿一日活动中，通过晨间谈话、儿歌、情

景表演、歌曲等多种形式组织幼儿学习安全知识，并带领

幼儿进行了“看看、找找一一幼儿园哪里不安全”的自查

活动。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗

常识和自我保护意识，并利用接送幼儿的时候与家长进行

沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改

工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施

等方面都进行了进一步的改进和完善。幼儿将会在一个安

全的、和谐的环境内健康、快乐地成长。

第九篇：幼儿园安全工作会议制度

一、园成立安全工作领导小组，园长为安全工作负责

人，各部门、班级负责人为部门、班级安全工作负责人。

二、园领导小组每月召开安全工作会议，部门、

班级定期或不定期如开会议。

三、安全工作会议围绕“预防为主，安全第一，

幸福一生”的原则，讨论、研究园安全工作应急方案，所

采取切实可行的安全措施。

四、园形成“人人讲安全，天天讲安全”的氛围,

加强对师生的安全教育，使其有效地促进园教育教学改革

进行。

五、参加安全工作会议人员，不得随意缺席，认真学

习。笔记发言，联系实际做好园安全工作。

第十篇：卫生保健室管理制度

为加强学校卫生工作，保护师生的身体健康，提高健

康水平，更好的贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针，制

定以下制度：

一、认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》，树立为教

育一线服务的思想，积极主动，热情为师生服务，努力做

好卫生保健工作。积极参加业务培训，不断提高医疗业务

水平。

二、开展卫生宣传教育，定期举办卫生讲座，宣传健

康卫生科普知识，培养学生良好的卫生意识和习惯。

三、定期清洁室内外卫