小学班主任工作计划例文

—小学班主任工作计划例文做任何工作都应有方案，以明确目的，防止盲目性，使工作按部就班，有条不紊。下面是为大家整理有关小学班主任工作方案的文章，希望对您有所帮忙，欢送大家阅读参考学习!小学班主任工作方案1一、班级情况分析：本学期本班人数为49人，男30人，女19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是自制力量差，需要老师的不断催促和悉心教导。尤其是我班男生比拟多，个别同学学习、书写、行为习惯都比拟差，有待进一步培育。另外我班有一位身体有残疾的同学和4位特别同学（留意力不集中，行为缓慢），对这部分孩子我会多一些耐烦、多一些激励，力发现他们身上的长处，他们更欢乐更自信。这学期我将连续以“一切为了同学的健康进展”为立足点，努力营造主动性上的气氛，以激励为主，使同学德、智、体、美等方面都能得到进展。二、工作目标：1、了解同学思想状况。2、抓好班主任的日常工作：组织好同学参与升旗和两操，检查本班同学值日生工作，做好个别同学的教育工作。3、营造良好学习气氛，使同学能主动学习、乐于学习。4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。6、建立“团结、主动、发奋向上”的班风。三、实行的详细措施：1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发现问题立刻解决。任何时分都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对同学进行安全教育。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校内外，留意交通安全等。让同学快欢乐乐的上学、安安全全的回家。2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《小同学日常行为标准》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学落伍。3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进同学整体水平提高。擅长发现优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。强化后三分之一同学的管理：面对全体同学，分类施教，强化对后三分之一同学的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况。4、培育班级干部：按时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锤炼和培育他们的力量。5、重视关怀教育：要关怀同学的生活，按时和家长联系，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心好友。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充足发挥同学特长、张扬同学独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育锤炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育同学的参与意识。小学班主任工作方案2伴着新一学年来临，我们再次进入了紧急而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四班级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对同学“管如严父，爱如慈母，亲如好友”。让每一位同学都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下方案：一、班级简析本班共计同学63名。据从前对这班了解，本班中有近四分之一的同学学习看法和学习习惯有点差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们明白老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班同学特别喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式强化班集体的奋斗目标。2、培育良好的班风。针对本班同学上课不认真听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的言论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，标准每个同学的行为。3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现时机，充足调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参与到班级的管理中。4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力完成集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建设好班级。5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展效劳。小学班主任工作方案3一、指导思想：依据我国教育方针、培育方案和学校工作方案。明确班主任是全班同学的组织者、教育者和指导者，是学校领导现实教育教学的方案的得力助手，对全班同学的健康和谐进展负直接责任。是学校德育工作的主要实施者，不仅是联系各科老师与团队组织的纽带，而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用。是年轻一代健康成长的引路人，是社会精神文明建设的重要促进力量。二、本班同学根本情况：全班87人，男生56人，女生33人。在此年龄段的同学，活泼，好动，自我约束较差。缺正确是非观。所以要在学风和标准上下工夫，使得同学能逐步走向成熟，完成自我教育。有了三班级的根底。已为进入中班级有了很好的过渡作用。将进一步完善，标准同学的准则，为同学的自我进展提供空间，为同学的健康成长做好自己的工作。班级建立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名。班干部组织力量强，尽职尽责。班级有着良好的班级言论和优秀的班风，能够在没有老师的情况下，自己开展一些日常活动。班集体有着较强的纪律性。三、本学期方案（一）组织和培育班集体：1、确立班集体的奋斗目标；2、强化班干部的组织力量，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神；4、强化班级团结力量。5、进一步正确的集体言论和优秀的班风的建设。如拔河竞赛，布置教室等活动。（二）思想品德教育：培育同学树立正确的政治方向，让同学了解社会上发生的一些时势。培育同学形成社会根本的道德品质、法纪观念和文明的行为方式。具有肯定知、情、意、行的品德力量和的道德评价、自我管理的心理品质。如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。（三）学习方面：1、端正同学学习目的和学习看法，养成良好的学习习惯。2、强化同学学习纪律教育。3、争取和任课老师的协作，全面了解同学的学习情况。如词语抢答，歌咏竞赛等（四）生活方面：重视同学的课余时间，帮忙同学布置丰富多彩、有益于同学身心健康的各种活动。由于绝大多数同学在校开早餐，所以指导同学饮食卫生和课余生活，关怀身体健康是我们的班主任的重要工作之一。（五）组织同学参与劳动和其他的社会活动：1、培育同学树立正确的劳动观念和劳动看法，养成劳动习惯。2、参与社会实践，培育同学的学问和才能。（六）指导少先队工作：依据上级领导和学校团队部工作布置，主动协作工作。（七）家长联系工作：强化与家长联系，形成家校通，双方按时沟通同学的情况。主要实行电话联系，召开家长会，家长座谈会。（八）评定同学操行：每学期对同学进行1-2次的评估。留意平常各项工作的评估和总结。四、班级工作目标：培育良好的班级体，让同学在班级体中有所进展，有所突破，让同学在德、智、体、美、劳全面进展。为成为一个自尊、自强、独立的人做好铺垫。五、工作重点：德育和班集体教育。小学班主任工作方案4一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析我共有同学45人，其中男生28人，女生17人，男女人数失衡。同学来自周边各个村落，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特别的同学。详细情况分析如下：品德方面，本班同学热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种.种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班同学热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分认真听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师主动协作，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、连续抓好二班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。本班同学奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、进展独特特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锤炼力量，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立各种活泼活泼的评比栏。（3）开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。说明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行道德行为的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过五年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）每天由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正示范”，时辰做同学的表率，身教重于言教。六、同学心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有方案的教育。3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。伴着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会显现各种心理问题。作为班主任，对同学强化心理健康教育就显得尤为重要。小学班主任工作方案5一.确定本班队的管理目标1.班队情况分析经过一个学年的与同学的接触，对本班队的情况有比拟苏醒的熟悉。本班队的有点是，有比拟主动参与班队事务的主动性，但凡班级的事务，同学都能主动参与。这种主动性有利于建设一个优秀的班集体。但是在学习上存在诸多问题，比方有很多同学不能完成作业，上课纪律性不好。虽然在行为习惯上能根本上能遵守学校的常规，但是还是存在肯定的问题。班干部比拟自觉管理班级集体，但是自身还存在肯定的问题，在同学中间的威信还不是太高。诸如种.种问题，都必需在本学年的工作中进行深化的改善和强化，2本学年班队目标（1）常规教育本学年在以往同学行为习惯的根底上，进一步强化同学的日常行为标准，学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，通过班会，同学干部会议，个别同学谈话，努力做到让全班同学做到行为举止标准，做一个举止文明的同学。并且以此为突破口，进行班队主题教育和班级特色建设。（2）班级特色建设本学年的本队的主题班会用两条腿走路，一条是协作学校的管理主题进行班队建设，并且在此根底上，进行班队主题教育。本学年的班级主题教育是“做一个文明的同学”，以“