金木教育托管班管理制度

金木教育托管班管理制度:201658日201691日开始目录一、老师岗位要求 ..................................................................................二、老师岗位工作职责 ..............................................................................三、与家长的平时交流工作要求 ....................................................................四、学生的接送管理 ................................................................................五、平时安全管理 ..................................................................................六、消防安全管理 ..................................................................................七、卫生管理...................金木教育托管班管理流程 ............................................................................金木托班学生管理制度 ..............................................................................写给小朋友...................金木教育托管班注意事项 ............................................................................一、老师岗位要求从工作安排。、各指导教师要全面认识学生，踊跃主动地与学生家长交流交流、配合，实时向家长报告学生身心健康发展状况，以便更好地促使学生全面发展，虚心接受责备、建议，精益求精工作方法。门，一定向有关领导告假，并把工作安排好，因事或因病不可以到中心上班，一定办理告假手续。毁中伤同事，不相互拆台，团结协作，奋斗向上，存心见经过正常渠道提出，不在背后谈论。每个托管学生在不一样水平上获得健康发展。、保持中心和教室的寂静，轻声说话，轻步走路，不打搅他人工作、学习，不聚在一同闲聊。重大方，语言高雅，说话随和，待人热忱有礼貌，能主动问候他人。穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服。在学生眼前行为规范，话不俗，语不高。生间等公共场所的卫生。远近的表示。招待家长和贵宾，要热忱有礼，起立迎送。、在对待学生上：禁止恶语相伤；禁止欺侮学生人品；禁止求全责怪；禁止逼不合适的以罚代教。、使用文明用语，讲一般话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音争执行为。场，不看与会议没关的书报，做好会议记录。对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。按中心要求与学生一同参加的各样活动，要踊跃参加并做好对学生的组织工作。要踊跃参加中心和上司呼吁的各项社会公益活动。、在上班时间内禁止在教室打牌、下棋；禁止用微机或手机玩游戏。、下班前，值日人员要检查各室，关好各室及对应走廊的门窗、电灯、风扇等；指导学生做好室内洁净卫生，关好门窗、电灯、风扇、饮水机等，各办公室负责人做好检查扫尾工作。最后走开中心人员要检查水、电、门、窗封闭状况。值勤人员离校时要全面检查。、教师在工作中要踊跃配合，发挥整个集体的集体力量，更好地搞好指导班的管理工作，提升教课成效。、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位， 在整个指导班时期任何教师都要随时注意学生的安全。团队而努力。二、老师岗位工作职责、依据学生作业统计表安排好托管学生课业指导计划。、指导学生达成作业。、对作业的重点、难点予以指导，解答问题。、检查每项作业达成的正确率。、负责考前复习重点以及预习指导。、教授优秀的学习方法。、每天盘点学生人数，认识学生逃课的原由，随时与家长联系。、负责搞好教室卫生洁净工作，保持室内通风、洁净齐整。、抓好托管学生思想道德教育和优秀行为习惯培育， 与家长成立优秀的交流关系。、关注托管学生的身体康健，天气变化要提示学生增减衣服。活、学习状况，按期展现学生的作业。、每天做好工作状况记录，记录学生每天的生活、学习状况，方便教务检查。、按期上交工作进度、工作总结。三、与家长的平时交流工作要求、每天下学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，把学生接回状况上把没有回来的学生姓名 班级写清楚。到微信群。状况，注意采集家长对托管班的建议和建议并做好记录；对托管时期患病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采纳的举措，建议家长做好有关护理事宜。4、关于因患病不可以来托管的学生，管理老师要与学生家长常常联系，问讯学患病情，关心患病学生。5、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》 ，并由学生转交家长署名，在下周一上学时回 收家长署名的反应卡，并存档。四、学生的接送管理时，一定查对学生名单，防备漏接学生。、接送学生上下学时，全体学生要分排队行走，不一样意学生乱跑乱。五、平时安全管理1清来意并做好记录，禁止陌生人员在没有老师陪伴的状况下观光托管班或接触学生。核实接学生人员的身份，必需时对通话过程要录音，并复印拜托人身份证件。、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），效举措处理，在第一时间向分管领导报告状况，当局势高出老师处理能力并有恶化趋向时，要立刻送医院并通知家长。、增强对托管学生的安全教育，不一样意学生在走廊、楼梯追赶打闹。、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物件，注意察看管学新手里能否是有打 火机、鞭炮、刀子等危险物件，发现后实时收起来，防备发生安全不测。、托管班禁止采纳药物灭鼠、灭蚊蝇，如一定使用时，要专人保存不得乱丢。六、消防安全管理、实时检查安全隐患，改换老化电线，除去安全隐患。、实时改换破旧的消防器械。、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理、室内外卫生每天两次小扫，每周一大扫并进行消毒。、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。、托管学生及工作人员患传得病要立刻隔绝，并打电话通知家长接回孩子。金木教育托管班管理流程一、正午学生下学后，托管班老师到学校指定地点接到托管学生，并带学生回到托管班教室组织学生就餐、午睡。（没有午睡的状况下组织学生复习）。下午下学后教师到指定地点接托管学生，并统计学生能否到齐（对没到的学生进行记录并认识没到的原由）。率领学生学生回到托班后把没到的学生名单及原由上交给有关负责人，负责人要对学生的回班状况作好记录。二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。三、老师监察学生达成作业，并查对学生记事本，检查作业达成状况。四、指导学生改正作业中的错误内容，增强对易错知识点的认识。五、率领学生复习当日所学内容，依据学校老师安排，有计划的预习新课。六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。七、学生达成作业后在教室门口游戏、背诵。九、家长署名，接走孩子。金木托班学生管理制度一、行为规范：1、学生应严格恪守指导班的各样规章制度，勤劳勤学，团结同学，究卫生，爱惜公物，讲文明 ,懂礼貌，见到老师要问好。2上课间禁止带手机，MP3,有问题举手，不得任意喊叫老师或同学。3、不得无故在室内走动，不得任意走开座位，喝水、上卫生间以及其余问题需征得老师赞同。4、穿着整齐，发式合适，不穿拖鞋上课，不穿奇装异服。5、学生须自觉保持教室卫生禁止随处吐痰；课后请将自己的荒弃物放到指定的地址；禁止在门窗、桌椅、墙壁上任意涂写；不得乱扔垃圾，严禁高空抛物。6、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉遵从老师管理，若有任何建讲和建议可独自向老师反应。7、上课时如发生突发事件 如停电等不要慌张遵从老师指挥和安排。8、请学生保存好自己的随身物件 名贵的东西最好不要带到指导班， 有丢掉结果自负。9、学习完经老师赞同后马上回家，不准成心停留、打搅他人学习。、培训班内部资料未经老师赞同禁止外传。、准时出勤，不任意告假。二、学习管理：以方便老师查阅、指导。、每科作业需独自达成（不会的先空着）师检查后针对错误、不懂的进行独自解说。高声吵闹。4、每天准时达成家庭作业。5、每天坚持念书，写作业，背诵课文，听英语听力。三、生活管理中心安排学生一致在食堂内就餐，免费供给饮用水，饭后在指定教室内歇息或自习，任何人未经老师赞同禁止走开教室。写给小朋友一、准时达成作业二、复习学过的知识，实时预习新知识四、保持寂静，不要打搅其余小朋友造作业六、多念书，书本是人类进步的阶梯七、常运