投资银行学教学大纲

《投资银行学》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：投资银行学英文名称：InvestmentBanking二、课程代码及性质金融学基础课必修三、学时与学分总学时：32（理论学时：32学时；实践学时：0学时）学分：2四、先修课程先修课程：货币银行学、微观经济学、宏观经济学、金融学五、授课对象本课程面向金融学专业本科四年级学生开设六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）1. 帮助学生了解投资银行学的知识，使学生对投资银行业务有正确的认识，包括投资银行概述、证券发行与承销、企业并购、创业投资、证券投资基金、资产证券化、投资银行业监管七个方面业务的理论和实践分析；2. 培养学生掌握扎实的投资银行学理论以及一定的分析、解决投资银行业有关问题的实践能力，为学生今后在投资银行及其他金融领域的就业打下坚实的基础。七、教学重点与难点：课程重点：本课程的有关基本理论和基本概念，及投资银行各项基本业务课程难点：各项业务。八、教学方法与手段：采用课堂讲授、文献阅读、课堂讨论、专题论文、案例分析等九、教学内容与学时安排（一）教学内容1（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（2小时））教学内容：《投资银行学》课程定位与介绍以及第一章投资银行概述。主要包括：投资银行学概论、国际投资银行的起源与发展、投资银行的业务与功能、投资银行的行业特征。课堂讨论：投资银行的业务与功能（二）教学内容2（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：第二章证券发行与承销。主要包括：证券市场概述、企业融资结构、企业公开发行股票、企业债券的发行。（三）教学内容3（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：第三章企业并购。主要包括：企业并购概论、企业并购的理论基础、企业并购业务的基本流程、杠杆收购、跨国并购。案例分析：企业并购案例（四）教学内容4（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：第四章创业投资。主要包括：创业投资概论、创业投资的运作、创业板市场。（五）教学内容5（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：第五章证券投资基金。主要包括：证券投资基金概述、证券投资基金当事人、投资基金的运作、投资银行在证券投资基金运作中的作用。（六）教学内容6（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：第六章资产证券化。主要包括：资产证券化概述、资证券化的运作流程及主要技术、资证券化的基本类型。（七）教学内容7（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：第七章投资银行业监管。主要包括：投资银行业监管概述、投资银行业监管的目标和原则、投资银行业监管的模式和特点、投资银行业的监管制度。（八）文献阅读、专题论文（教师课堂教学学时（4小时）+学生课后学习学时（3小时））教学内容：文献阅读和专题论文。阅读相关前沿文献。GrinsteinY,HribarP.CEOcompensationandincentives:EvidencefromM&Abonuses[J].JournalofFinancialEconomics,2004,73(1):119-143.十、教学参考书及文献教学参考书：1、《投资银行学》（第3版），周莉主编，高等教育出版社；（主要参考教材）2、《投资银行学》，金德环主编，上海财经大学出版社；3、《投资银行学》，徐荣梅主编，中山大