《口语交际：我们都来讲笑话》示范公开课教学PPT课件【部编人教版五年级语文下册】

我们都来讲笑话口语交际第八单元课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业风趣和幽默是智慧的闪现。一则风趣幽默的笑话，不仅会为自己带来轻松的心情，也能给身边的人带来快乐。我来讲，你来演一演：

有一对父子性格刚烈，一点都不肯让人。一天，父亲留客人喝酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，遇到一个人面对面走来，两人谁也不肯让谁，横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着！”课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业谁来说一下这则笑话讲到哪的时候把你逗乐了？讲到两个人面对面站着，两位同学“横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里”的动作特别搞笑。最后一句话“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着！”老师说话的语气和表情都特别逗，就像让我们看见了笑话中的人物一样。笑话的内容就很有趣，这父子两个刚烈的性格，让人觉得有点过于执拗了。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业学习目标

1.能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。

2.能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。说一说你觉得什么样的笑话才算是一则好的笑话？课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业你的笑话从哪里搜集到的？内容特别有趣、搞笑的。能让大家一听就明白说的是什么，内容有趣。有一些笑话属于冷笑话，还得反应一下是什么意思，就不怎么好笑。广笑府报纸杂志笑话大王相声片段情节简单内容风趣幽默笑点明显思想内容健康向上1.要熟记笑话的内容。课程导入交际演练课堂小结布置作业

首先熟记不是死记硬背笑话文本，而是自己先弄懂笑话讲了一件什么事，为什么有趣。其次讲的时候可以用自己的话来叙述，不要遗漏令人发笑的关键部分。越放松讲的效果越好。交际方法交际要求“熟记内容”是讲好笑话的第一步，你怎么理解熟记？是把笑话背熟吗？熟记就是对笑话的内容很熟悉，知道笑点是什么？背熟笑话反而讲不好，会受文字的限制，不好发挥。熟记就是在理解的基础上记忆笑话的大意，讲笑话不用一字不差。2.尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。课程导入交际演练课堂小结布置作业结合笑话内容配以适当的动作、神态、语气，有声有色能更好地把听众带入笑话的情境中；临近笑点时，再放慢语速，稍作停顿，突出笑点，往往能达到出其不意的效果。交际方法交际要求我们都来讲笑话4.要沉住气，自己不要笑场。课程导入交际演练课堂小结布置作业交际方法交际要求3.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

你注意过自己不良的口语习惯吗？在说话或者回答问题时经常停顿，或者发出“嗯——嗯——”的声音。频繁使用“然后”来串联内容。由于紧张或者不熟练，讲的时候容易卡壳，就会不断重复前面讲过的内容。在讲述的过程中，我们要尽量克服“然后、嗯”这些口头禅和重复病等不良的口语习惯。讲笑话的目的是让人开怀一笑，自己在讲的时候要沉住气，不笑场，以免影响效果。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业1.要熟记笑话的内容。2.尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。3.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。4.要沉住气，自己不要笑场。笑话秘笈课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究任务

组内笑话PK赛，推荐一人参加班级“笑林大会”，评出“笑话大王”。1.用上“讲笑话秘笈”，参加“组内笑话PK赛”。2.推选出本组的“笑话之星”。3.小组协作，打造“最会讲笑话的人”，为参加班级“笑林大会”作准备。4.评选出班级“笑话大王”。探究过程合作探究从搜集的笑话中选择你认为最有趣的一则，给小组成员讲一讲，讲的时候记得用上“秘笈”。讲完后，互相提提意见，看怎么能讲得更好。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动组内笑话PK赛依据“讲笑话秘笈”进行互相评价，评选出小组的“笑话之星”。

推选本组的“笑话之星”参加展示的同学精心准备，讲的时候用上“秘笈”；小组成员轮流评价，点评时先说优点，再提建议。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动为参加“笑林大会”作准备每个小组推荐的“笑话之星”上台讲笑话。根据“讲笑话秘笈”进行评价，投票推选出“笑话大王”，现场颁奖。评选出班级“笑话大王”课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动评选出班级“笑话大王”

每个小组推荐的“笑话之星”上台展示精心准备的笑话。每个小组同时拥有3张“笑话大王”选票，最后派代表投给笑话内容选得最好，讲得最吸引人的三位“笑话大王”，自己小组回避投票。选票最多的同学当选“笑话大王”，现场颁奖。比赛规则探究活动课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业

点评时要面向讲述的同学，先说说优点，再提出自己的建议，这样别人会更容易接受你的观点；被点评的同学，得到夸奖要表示感谢，别人提出建议也要虚心接受。指导评价

在发现他人问题的时候，也要想想自己是不是有类似的问题，下次注意改进。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业

你们都是好听众，做到了用心倾听，善于捕捉笑话中的笑点，恰当的时机给出回应，会心一笑或是鼓掌喝彩。用心倾听适当回应听到笑点的时候，就跟着发笑了。听到精彩的地方，就情不自禁地鼓起掌来。探究活动说说听笑话时自己是怎么做的，为什么要这样做？别人讲述的时候，一定要用心倾听，这是对讲述者的尊重。如果确实觉得不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢，做个好听众。我觉得刚才的笑话并不好笑。我没有听明白，刚刚这个笑话在讲些什么。说说你为什么不笑呢？课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动现场调查你觉得怎样的笑话最吸引人？语言幽默，内容有趣，积极向上，很有笑点的笑话最吸引人。评选颁奖讲述的时候，自己做到不笑场，还能表现出笑话人物的神态、语气、动作等，声情并茂，最吸引人。课程导入交际要求交际方法交际演练布置作业课堂小结搜集笑话听笑话口语交际：我们都来讲笑话讲笑话引人发笑积极向上熟记内容突出笑点有声有色