大学生心理疏导案例

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大学生心理疏导案例对于大学生来说，其心理问题已经成为当今在大学中的一个重要的问题，而在大学中艺术教导就可以为学生的心理举行疏导，本文就心理疏导中的艺术教导作用举行了分析。

心理疏导艺术教导作用

在大学阶段好多学生存在着确定的心理问题，可能会是由于个方面的理由，就业的压力、交际问题、学业问题等等，这些就可能会造成他们的心理压力过大，对学生的心理举行疏导已经成为一个重要的课题。

一、对学生心理以及艺术教导概述

（一）学生心理概述

随着社会的不断进展，科学技术也在突飞猛进，学识信息时代已经到来，这在很大程度上就可能会给人一种精神上的压力，而且，对学生就处于一个特殊的年龄阶段，他们勇于创新与尝试，但是对于社会等一些阅历还很缺乏，这就会使得他们往往会陷入一种迷茫之中，自己不知所措，产生压力。同时，信息时代的到了也使得社会的竞争日益加剧，就业压力随之而来，好多大学生进入校园之后可能会对自己过于放松，在学习中得过且过，到头来自己学的的学识寥寥可数，面对着即将要到来的找工作、求职等一些问题自己不知所措，压力变大。

此外，大学生这个年龄阶段，也会极易的受到一些人际关系的影响以及恋爱问题、家庭问题等，这些都会为他们产生一种心理上的双重压力，甚至会引发心理障碍。

鉴于大学生繁杂的心理问题，在大学教导中就理应赋予实时的正确的指导，对其举行客观的分析，分析其压力产生的主要理由，有针对性的对其教导，巩固学生的自我排解压力的一种才能。

（二）艺术教导概述

对于对学生来说，对其举行艺术教导，就能够在很大程度上丰富学生的生活，能够对学生平常的慌张、惆怅、焦虑、可怕等一些心理状态予以消释，扶助学生对自己的身心进一步放松，扶助其改善自己的心绪，进而昂扬精神发奋进取。

艺术教导本身其目的就是要创造一个美好的和谐的社会文化以及生态环境。进一步的培养学生用一种艺术的语言举行对文化之间的交流以及来表达自己的一种美好的情感，最终使得这个世界更加的美好。可以说，在教导中没有艺术教导，就可能会展现僵化以及机械，仅仅是在学校教导中用一种机械灌输、让学生对学习死记硬背，举行题海战术，假设是仅仅存在着这种教导，就有可能会造成学生的想象力的流失，以及学生本理应有的潜能的摧残，成为一种学习的机器。可以说，没有审美情趣以及艺术的修养的人是可悲的，甚至是粗鲁的，没有创造性缺乏情趣。

二、艺术教导的作用

受传统的教导的影响，好多学校仅仅是重视对学生的科学学识的教导，对于人文的教导以及艺术教导没有赋予重视。随着社会的进展变化以及人们对教导的反思，逐步的熟悉到在教导中的人文教导的重要性，对于人文教导来说，其必定是将来的教导进展的一个趋势，而艺术教导作为一种人文教导也已经受到了好多教导者的重视。

在对对学生的心理举行疏导时，艺术教导就能够为学生营造一个轻松的、和谐的校园空气，进而培养学生的兴趣以及爱好，最终实现一种对学生的心绪以及压力予以调解以及提升，对学生的创造性以及信仰等方面有着重要影响。

对于高校的学生来说，其面临着好多问题，譬如说，学习问题、恋爱问题、人际关系问题、以及就业问题等，另外还有一些社会上的竞争等等，这些都会让他们身心疲惫。在这种处境下，艺术就业就能够产生确定的积极影响，能够使得学生在遇到一些困难或者是挫折时能够积极的态度以及心绪予以调解。与其他的课程是不一致的，艺术就业在教学的过程中就可以让学生能够做到全身心的参与进来，譬如说，对于艺术形式举行分析、评价、赏识等，或者是学生在这种艺术中来摄取确定的养分，然后通过自己的查看与实践来对艺术这种喜悦予以感受。

此外，大学生的心理健康的养成是不能离开良好的环境的，需要一个良好的和谐的文化空气。可以说，艺术教导是一种对比人性的教导，在举行一种教导体系的构建时，对艺术教导不能忽略，也不能将其替代，将艺术教导的作用予以发挥，来创设一种更加和谐的社会与校园。对于高等教导来说，它是一种高层次的教导，对学生加强其艺术教导就会在很大程度上开发学生的形象思维，在这个根基上，促进学生将其规律思维与形象思维予以结合，进而来提高自己的创造性思维与才能，进一步巩固学生的信仰。

三、高校艺术教导的策略

（一）艺术教导形式进一步丰富

对于工来说，应树立一种正确的教导理念，对学生的心理以及精神上的需求要全面的了解与把握，进一步对学生的需求与爱好举行培养，发挥出学生的创造性潜能，譬如说，在艺术教导中可以利用一些图片、音乐、课件等一些美的意象对学生予以感染，这样来打动对学生，引起他们情感上的共鸣，这样就在对美的赏识的同时也缓解了自己的压力。

（二）举办一些艺术类讲座

在大学艺术教导中，其中一种教学的辅佐型手段就是举行定期的艺术性讲座，这种艺术性讲座就能够进一步的营造一种好的校园艺术环境与空气。通过艺术专家的讲座，在讲座中将学生与艺术的距离再一次拉近，在凝听艺术中陶冶自己的情操，增长学识，深层加深对艺术的理解与感悟。

（三）组织社团活动

还可以组织一些社团，在社团中加强学生的艺术性教导，对于大学生来说，社团是一个很重要的团体，团体是由学生们自己自由的组合，根据自己的兴趣以及爱好组织起来的，所以在社团活动中，大多数的学生都会去自发的主动的加入，可以利用这个特点促进对学生的艺术教导，譬如组织社团成员举行一些音乐、美术等艺术性活动竞赛，在竞赛中学生再自由组合，积极的加入进来，这样就在不知不觉中缓解了各方面的压力，而且也使得学生之间的心理得到了交流，而且也能够增加了学生之间的合作意识，在这种轻松、愉悦的环境下，学到了学识，提高