幼儿园大班教案《饮料》含反思_第1页
幼儿园大班教案《饮料》含反思_第2页
幼儿园大班教案《饮料》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小朋友园大班教案《饮料》含反思【--大班主题教案】大班教案《饮料》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友记录操作结果，发觉饮料味道的浓淡与原料及水的多少的关系，在尝试自制饮料的过程中对溶解现象产生爱好，丰富生活阅历，练习生活技能，快来看看小朋友园大班《饮料》含反思教案吧。活动目标1，在尝试自制饮料的过程中对溶解现象产生爱好。2，记录操作结果，发觉饮料味道的浓淡与原料及水的多少的关系。3，丰富生活阅历，练习生活技能。4，进展小朋友的观看力、想象力。5，培育小朋友对饮料的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。教学重点、难点学习有条理有方案的做事及与人合作，愿意与人沟通，用简洁的语言表达感受。活动预备1，小朋友能用浓，淡，香甜，苦等词来表达饮料的口味。2，温水壶，小盆，小勺，搅拌棒，果珍粉等若干活动过程一，品尝饮料，产生制作爱好1，出示自制饮料请小朋友品尝。2，引导小朋友说说饮料是怎样做的。3，依据小朋友的沟通状况演示自制过程。二，自制饮料，探究在水量不变的状况下饮料味道的浓淡与原料多少的关系。1，介绍每一制作区的材料，引导小朋友发觉杯中的水是一样多的。2，鼓舞小朋友选择制作自己喜爱的饮料，并记录放了几勺原料。3，重点观看小朋友的制作过程。4，组织小朋友与同一制作区的伙伴相互品尝，并沟通自己的想法。5，引导小朋友发觉在水量不变的状况下加入的原料越多，味道就越浓，加入原料越少，味道就越淡。三，制作适合自己口味的饮料。1，引导小朋友制作适合自己口味的饮料，启发小朋友思索让饮料的味道变的好一些。2，观看小朋友的制作过程，鼓舞小朋友大胆创新。3，组织小朋友沟通自己的方法，进一步引导小朋友发觉饮料味道的浓淡与水的多少有关。活动延长，请小朋友回家为爷爷奶奶，爸爸妈妈制作一杯饮料。教学反思通过本次活动，小朋友在尝试自制饮料的过程中对溶解现象产生了深厚的爱好，并学会了与人沟通，丰富了生活阅历，很好的完成了教学目标。在活动中，小朋友的学问阅历和认知水平进展不一，在合作制作的过程中，小朋友可以沟通各自的做法，学习同样的阅历，促进语言沟通，合作学习等力量的进展。在以后的教学中，我想还可以将延长活动作一调整，鼓舞小朋友尝试将饮料制作过程制作成说明书，这样不仅可准时关心小朋友梳理自制饮料的阅历，还可引导小朋友将自己在探究过程中获得的阅历用自己喜爱的方式进行表现，表达。小百科：饮料即饮品，是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供直接饮用或按肯定比例用水冲调或冲泡饮用的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论