大班语言-优秀公开课

大班语言《温情的狮子》活动目标：1.通过看看、猜猜、说说，理解图书中的内容，并尝试运用语言将图片内容表述出来。2.感受绘本的语言美，意境美，体会小狮子在各种环境下的心情与感受，懂得感恩的感情。活动准备：课件、背景音乐。活动过程：一、谈话导入。播放音乐《我有一个幸福的家》小朋友们说一说平时在家里爸爸妈妈都是怎样爱小朋友的呢？爸爸妈妈都很爱小朋友，小朋友也很爱爸爸妈妈对吗？今天老师给大家带来了一个关于爱的故事，故事名字叫《温情的狮子》出示图一：小朋友看一看这幅图？图上都有谁？狮子和狗在干什么？狮子生活在哪里？狗生活在哪里？狮子和狗怎么会在一起呢？发生了什么事情呢？二、出示图二：讲故事师：在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫他“哆哆”。师：小朋友说一说狮子哆哆可怜不可怜呀，动物园里的人看他可怜，就给他找了一个狗妈妈。师：小朋友来看一看狗妈妈长得什么样子呢？。幼儿：耳朵又大又长，鼻子，眼睛，舌头大大的，尾巴长长的。师：狗妈妈身体长得胖胖的，像个胖墩，大家都叫他“胖墩”。这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定照顾他。小朋友说一说你们平时在家里妈妈是怎样照顾你们的呢？幼儿：给他买东西——给他买衣服——带他出去玩——生病的时候照顾他。小结：你们真是一个幸福快乐的小宝贝。师：那我们来看一看狗妈妈它是怎么照顾哆哆的。（图三）幼儿：再喂哆哆吃饭——在和哆哆做游戏——再亲哆哆——在握手。小结：狗妈妈为培养小哆哆付出了自己全部的爱。师：狗妈妈还为哆哆做了哪些事情呢？狗妈妈在干什么？（出示图四）小朋友，你们在家里妈妈是怎么哄你们睡觉的？师：狗妈妈给了哆哆好多好多的爱，为了让“哆哆”睡得更香甜，狗妈妈在为小哆哆唱起摇篮曲,(师配乐读。)小朋友我们也来像狮子哆哆一样听着妈妈的摇篮曲睡觉。师：小朋友你们觉得这是一位怎样的妈妈？（温柔、善良）在狗妈妈悉心的照顾下，小多多一天天的长大了，他会长成什么样子的呢?（图五）小结：狮子哆哆长得很威猛，长出了长长的鬃毛，长出了锋利的爪子和凶猛的眼睛。师：狗妈妈的样子发生了什么变化？——狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹身体变得瘦瘦的）小结：虽然妈妈变得很老很老，可是狮子哆哆还是很爱很爱狗妈妈，不管到哪里他都带着狗妈妈，他们的尾巴永远的绕在了一起。他们非常的幸福。三、分别情境：在情景音乐中听老师讲故事师：可是有一天，狮子哆哆要被送到马戏团里，哆哆和妈妈要分别了，哆哆舍得离开和他朝夕相处的狗妈妈吗？小朋友你们有没有和妈妈分别的时候呢？当你们和妈妈分别后，你们心里是什么感受？小朋友看狗妈妈是什么样子的？他的心里会有什么感受？（图六）小结：此时的狗妈妈多失望，多难过，一个人站在路口多孤单呀！妈妈孤孤单单的一个人生活，很多年过去了，狮子哆哆会是什么样子的呢？（图七）：哇，狮子哆哆已经是马戏团里的大明星了。（图八）：可是到了晚上，狮子哆哆还是会想起妈妈，想起妈妈的摇篮曲，就在这时，狮子哆哆听见了远处传来了那首摇篮曲，小朋友看，他使出了全身的力气从笼子里冲了出去，。小朋友哆哆这么着急这么渴望的想见妈妈，他见到妈妈了吗？（图11）：哆哆跑的时候就像一道金色的风，像发光的箭，跑的鬃毛都飘了起来，小朋友快为哆哆加油。幼儿：快跑，快跑，快跑师：哆哆冲破了墙，城里人都惊呆了，扰乱了城里的秩序，引来了警察。师：小朋友看，哆哆见到妈妈后怎么做的？小结：在一座雪白的小山坡上，哆哆找到了妈妈，他紧紧的抱着妈妈，可是妈妈看上去已经奄奄一息了？师：小朋友，奄奄一息是什么意思？小结：奄奄一息就是看上去呼吸很困难，快要死了。师：哆哆找到了妈妈会说什么呢？师：就在这时，警察的枪声打响了。哆哆会怎么样呢？小结：哆哆紧紧的抱着妈妈永远的倒下去了。小山坡雪面上，留着哆哆的脚印，奇怪的是脚印在小山坡的中间突然不见了。有人说，那天晚上有人看见有一头狮子背着一只狗飞走了。师：在月圆的晚上狮子哆哆和狗妈妈会到哪里去呢？小朋友回家和爸爸妈妈讨论讨论。四、欣赏故事师：听完故事，孩子们，你们心里有什么感触吗？狗妈妈是什么样子的妈妈？狮子哆哆又是什么样子的狮子？幼儿：感动。小结：狗妈妈温柔，善良。狮子哆哆有情有义，知恩图报。这个故事的名字就叫《温情的狮子》五、总结：狮子与狗并非同类，更无血缘。但是在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育。狮子本是凶悍