四下单元期中期末测试卷doc

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四下单元期中期末测试卷doc苏教版小学语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。

xngynzīzhshjinhujchngshpnqingjīchǔyāngqi二、判断题，对的打√，错的打X。

1．“勉强”、“强大”的“强”读音是“qiāng”。

2．“兴奋”的近义词是“冲动”。

3．“揉”和“润”的声母都是“r”。

4，“祥”的部首有5画。

三、读句子，给带点的字选恰当的意思，把序号写在括号里。

才①表示事情发生或终止得晚；

②只有，仅仅；

③刚刚。

1．外婆到我家才三天，就想回家去了。

2．昨天晚上，爸爸12点钟才回家。

3．读了这篇课文，我才知道纸是我国人民研发的。

4加入篮球训练的同学不多，连你才六个人。

四、照样子改写句子。

例不经过努力，学习能取得好劳绩吗不经过努力，学习不能取得好劳绩。

1．这么小的车，能坐下这么多的人吗2．他不就是王老师吗3．乱扔废电池怎么不是污染环境呢五、用连线标出省略号在句子中的作用。

1．我不怕，我要出去表示说话断断续续2．那我们还是等在这儿吧。

表示列举的省略3、老师说“同学们，让我们开头上课”表示话未说完4．菜园里种了不少莱，有白菜、萝卜、花莱六、按课文内容填空。

‘1．中国人并不比。外国人认为，我们中国人经过，也能。

2．春雨姐姐用的雨丝着她，着她。大阳公公用和善的阳光着她，着她。终究，笋芽儿脱下了一件件自己长大的衣服，长成了一株的竹子。她站在上，跳起了的舞蹈，地喊着“我长大啦”七、读片断，完成有关作业。

1．只见前面站着的这位老人，不高，宽宽的．花白的，，正地看着我。

1在括号里填上适合的词语。

2句子中的老人是，句子描写了他的，描写的依次是从整体到，从到动作神态。

2小草向笋芽儿看了一眼，回复说“我要趁着这美好时光，快快长大”笋芽儿听心里暖烘烘的，她对自己说“我也要趁着这美好时光，快快长大”可是，竹妈妈怕她冷，用衣服把她裹紧紧的。笋芽儿急大叫“我不怕冷，我要赶快长大”她大胆脱下裹在自己身上的小衣服。

1在括号里，填上恰当的“的、地、得”。

2“我不怕冷，我要赶快长大”这一句要读出的语速和语调是。

①平而缓②急而快③慢而轻3把句子补充完整。

①听到这个好消息，大家兴奋地。

②听到这个好消息，大家心里乐得。

八、阅读短文，回复问题。

春风轻轻地吹进了我们的校园，旗杆上鲜红的国旗微微地飘动着；

草地上，小草儿发芽了。嫩嫩的，绿绿的；

教室旁，高大的柳树舒枝展叶，迎着春风摇摆着柔嫩的枝条；

花圃里，粉红的桃花开满枝头，乳白乳白的梨花竞相开放；

花丛中，扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。

1．这一段写了校园里旗杆上的，草地上的，教室旁的，花曰里的、和花丛中的。写出春天校园的风景。

2，选择正确的答案，在句末的括号里写上序号。

1这一段朗读时的语调理应是。

①慌张②快乐③愤怒④一般2这一段朗读时的语速理应是。

①快速②轻缓③中速3下面句子适合的停顿理应是。

①花丛中，扇动着／金黄色/翅膀的／小蜜蜂/嗡嗡地／忙着采/蜜。

②花丛中，扇动着／金黄色翅膀／的小蜜蜂/嗡嗡地忙着／采蜜。

③花丛中，扇动着／金黄色翅膀的小蜜蜂/嗡嗡地／忙着采蜜。

九、请你按下面的内容写通知。

1．3月1日，学校指导处通知3月5日放晚学后，在学校篮球场举行五年级篮球比赛，要求五年级各班篮球运鼓动准时加入。

2．3月5日中午，学校指导处发出紧急通知原定3月5日放晚学后在学校篮球场上举行的篮球比赛，因天下雨，改在体育馆举行，时间不变。

苏教版小学语文第八册其次单元测试题一、看拼音写词语。

jnqioyōngzhǒngnngshnchnxīguānghuchrǒuěrbōguānglnln二、选择正确的读音，把它写在括号里。

xiānxiǎn新鲜鲜为人知鲜见鲜明zhezhozhu着凉看着身着制服睡着了三、选词填空。

徐徐逐渐1．随着一声汽笛响，火车地开动了。

2．在妈妈的怀抱中，我进入了梦乡。

3．伴随着观众强烈的掌声，舞台上的幕布落下。

务必必需1．外出旅游时，我们要带一些生活品。

2．我们遵守学校的各项规章制度。

四、照样子改写句子。

例护卫队战土们在天安门广场升旗、站岗。

在天安门广场，护卫队战士们升旗、站岗。

1．小挚友们在公园的草坪上做嬉戏。

2．营业员阿姨在商店里热心地接待每一位顾客。

3．毛主席在行军路上允许了两个贫苦农人的孩子要当红军的要求。

五、改正下面搭配不当的句子。

1．天空中遨游着白色的海鸥和云朵。

2．我家的客厅里挂着一幅美好的山水画和一对纯净的花瓶。

六、按课文内容填空。

1．有几对燕子了，在电线上。

的天空，几细线连于电杆之间，线上着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待的啊2．随着一声“敬礼”的口令，护卫队员行，少先队员行，群众行，娇艳的五星红旗在万人瞩目中与太阳一同升起。

3．两个黄鹂鸣翠柳，。

，门泊东吴万里船。这首诗是朝写的，描写了季的风景。诗中表示颜色的词是、、、，表示黄鹂动作的词是，表示白鹭动作的词是，表示时间很长的词是，表示路程很远的词是。

4．写出一首描写春天的古诗。

七、读课文片断，完成作业。

1．一位诗人这样国旗卫士“战士的像纪念碑一样高大，战土的心灵像汉白玉一样，战士的像广场一样”1按课文内容在括号里填上适合的词。

2诗人用来比喻国旗卫士；

用来比喻国旗卫士；

用来比喻国旗卫士。

2．阳春三月，下过几阵的细雨。微风着千万条才开的柔柳。青的草，绿的叶，各种的花，都像赶集似的来，形成了的春天。

心爱的小燕子从南方赶来了，参与这的盛会，为春光了大量生趣。

1在括号里填上适合的词语。

2这一段中，表示颜色的词语有。

3结果一句写谁它来干什么4照样子，写句子。

青的草，绿的叶，各种色调娇艳的花，都像赶集似的围拢来，形成了光辉夺目的春天。八、读短文，完成习题。

莫干山的蝉鸣到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注童。

晚饭以后，夜幕惠临，一片安宁，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来．整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；

细晶，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；

有些，“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉