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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是(
)A.金蜣(qiāng)
隧道(suí)
车辙(zhé)
恶劣(liè)B.喧嚣(xuān)
寻觅(mì)
罅隙(xià)
纤维(xiān)C.跳蚤(zao)
地穴(xuè)
臃肿(yōng)
顾忌(jì)D.防御(yù)
扒掘(jué)
黏土(zhān)
欢愉(yú)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(
)A.皓瀚的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年。B.辽宁舰官兵闲熟地操纵着航空母舰,舰舰留下一道宽阔笔直的航迹。C.为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精揭虑,青丝变白发。D.歼-15舰载机前沸腾了,鲜花映衬着飞行员的笑脸,人们忘情地与飞行员紧紧拥抱。3、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是(
)A.近日,加拿大艺术家用多色盐作画,画作惟妙惟肖,其美震撼了整个美术界。B.河间驴肉火烧所用驴肉的部分供应商,用骡子肉来冒充驴肉,真是自出心裁。C.西安交大校园樱花盛放,又恰逢周末,樱花路上市民摩肩接踵,花与人相映,成为一道美丽的风景线。D.来到苏州园林,花园里那惟妙惟肖的石雕,那巧妙绝伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都令我流连忘返。4、下列各句中,没有语病的一句是(
)A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①__________,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
②夜阑卧听风吹雨,__________。(陆游《十一月四日风雨大作》)
③__________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
④不畏浮云遮望眼,__________。(王安石《登飞来峰》)
⑤__________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
⑥予独爱莲之出淤泥而不染,__________。(周敦颐《爱莲说》)
(2)默写刘禹锡的《秋词》(其一)。
__________,__________。__________,__________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下列两则文言文,按要求回答问题。【甲】答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】天镜园浴凫堂天镜园浴凫堂①,高槐深竹,樾②暗千层,坐对兰荡③,一泓漾之,水木明瑟④,鱼鸟藻荇,类若乘空。余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜。每岁春老,破塘⑤笋必道此,轻舠⑥飞出,牙人⑦择顶大笋一株掷水面,呼园中人曰:“捞笋!”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。煮食之,无可名言,但有惭愧。
[注释]①浴凫堂:天镜园中一个堂名。②樾:树荫。③兰荡:湖名。④明瑟:明净新鲜未⑤破塘:绍兴地名,以产笋著称。⑥轻舠(dāo):小船。⑦牙人:商人。⑧枻(yì):船桨。
1.理解下列句子中加点字的含义。
(1)夕日欲颓____________
(2)类若乘空____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。
3.下列理解分析不正确的是(
)A.[甲][乙]两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的明澈明净、这与“游鱼戏石,直视无碍”有异曲同工之妙。B.[甲][乙]两文都选择代表性的景物人文,都从远近、高低、动静、色彩搭配人手,调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官进行描写。C.[甲][乙]两文写景,不仅仅停留在景物本身,而是抓住景物特征,营造优美的意境,表达作者独特的情感。D.[甲]文在写景的基础上进行议论,表达情感。[乙]文则先写景,再描写商人卖笋、园丁捞笋的场面,富有生活情趣。4.[甲][乙]两文,在景物描写方面有何相同之处?四、现代文阅读(共10分)阅读下面文段,完成后面小题生命的选择雷抒雁①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微①了,花工们说。③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1.此文中,作者描写了两种不同的花,其用意是什么?
2.赏析第八段中加横线的句子。
3.第五段中,“不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?
4.第十自然段中,“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现,你认为是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。雁门太守行(唐)李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。1.请展开联想和想象,说说诗句“甲光向日金鳞开”描绘了一幅什么样的画面。
2.尾联抒发了诗人怎样的感情?六、语言表达(共10分)请从“萤火虫、赤条蜂、蚊螂、蟋蟀”等四种昆虫中任选一种,联系《昆虫记》中对它们习性的介绍,仿照下文用拟人手法续写一句话。
蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做果穴的盖子;杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;__________________________七、作文
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