2023-2024学年黑龙江省双鸭山市海林市初中语文八年级下册期末自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中划线字注音和字形全都正确的一项是(

)A．孕育(yùn)

潮汐(xī)

雾霭(ǎi)

目孔一切B．簌簌(sù)

追溯(shùo)

狩猎(shòu)

添衣无缝C．陨石(yǔn)

粗糙(cāo)

沟壑(hè)

销声匿迹D．农谚(yàn)

遗骸(hái)

山麓(lín)

海枯石烂2、下列词语书写有误的一项是()A．安营扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聋B．风云变幻接踵而致川流不息漫不经心C．历历在目轻歌曼舞美不胜收纷至沓来D．名副其实亭台楼阁络绎不绝和颜悦色3、下列句子加横线成语运用错误的一项是（

）A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。C．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4、下列语句中没有语病的一项是A．记者从国家医保局了解到，全国跨省异地就医定点医疗机构数已超过1万余家，直接结算近60万人次。B．丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。C．网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。D．四川特色农业形成了“宜宾一泸州川西南早茶产业”“德阳一眉山泡菜产业”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔产业”等产业集群。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写

（1）岱宗夫如何？________________________。（《望岳》）

（2）________________________，恨别鸟惊心。（《春望》）

（3）是故谋闭而不兴，______，故外户而不闭，是谓大同。（《大道之行也》）

（4）噫！菊之爱，______。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，________。（《爱莲说》）

（5）《桃花源记》中描写桃花源中的老人和小孩生活安乐的句子是：_______，_______。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读（甲）桃花源记[魏晋]陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（乙）大道之行也[先秦]《礼记》大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1．用现代汉语说出文中画线的句子的意思。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

2．下列各项中加点词语解释相同的一项是（

）A．欲穷其林

故人不独亲其亲B．皆叹惋

皆有所养C．不足为外人道也

不必为己D．大道之行也

忘路之远近3．下列各项中朗读节奏不正确的一项是（

）A．有/良田美池/桑竹/之属。B．是故/谋闭/而不兴。C．此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。D．故/外户/而不闭，是谓/大同。4．对两篇文章内容理解不恰当的一项是（

）A．（甲）文开端先以美好娴静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。B．（甲）文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。C．（乙）文中“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。D．（乙）文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明道家理想中的“大同”社会的基本特征。5．（甲）文用“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”折射出作者怎样的思想感情？（乙）文“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”折射出当时社会一种什么现象？四、现代文阅读（共10分）阅读能力考查释放你的创造力比尔·盖茨我天生乐观，坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙，这一设想一直根植于我的内心深处。自从记事起，我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知，我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷，如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器，和我们今天拥有的计算机相比，它相当逊色，几乎一无所用，但正是它改变了我的生活。30年前，我和朋友保罗·艾伦创办微软时，我们幻想实现“在每个家庭，在每张办公桌上都有一台计算机”，这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代，听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后，我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具——有了它们的帮助，甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式，为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们关注的事物建立“群”，让我们和那些对自己重要的人保持密切联系，不管他们身处何方。就像我的朋友沃伦·布非一样，我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战，但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻，当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口：“我不敢相信个人电脑竟如此万能。”但是，除了能用电脑做出很酷的事情之外，我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智，以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说，每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。我认为，我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育。作为一个父亲，我认为，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他的孩子的死亡；我认为，使这些孩子的命运发生翻天覆地的变化并不费太大力气。我仍是一个坚定的乐观主义者，我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的——其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现，而且，发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。我为医药、教育，当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信，凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚韧不拔的品格，在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。1．比尔·盖茨说：“释放你的创造力。”结合文章说说你对“创造力”的理解。

2．“他称之为‘踢踏舞工作’”，这里的“踢踏舞工作”指的是什么？

3．“但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。”请简要谈谈个人电脑给世界带来的变化。

4．阅读全文，说说比尔·盖茨是一个什么样的人。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首古诗，完成小题。关雎《诗经·周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。桃夭《诗经·周南》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

【注】①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁（zhēn）蓁：叶子茂盛的样子。

1．这两首诗都运用了比兴的手法：《关雎》开篇以水鸟和鸣起兴，引出_________；《桃夭》三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、________、茂盛的桃叶比喻新娘的年轻娇美、多子多福、兴旺发达，表达了对新娘的美好祝福。

2．对以上两首诗的理解不正确的一项是（

）A．两首诗都巧妙地运用重章叠句的形式，富有节奏感，而“关关”“夭夭”“灼灼”“蓁蓁”等叠词的运用，也增强了音乐性。B．《关雎》中“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳灵巧美好的姿态；《桃夭》中反复用一“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德。C．《桃夭》中有举行婚礼的欢乐场面，《关雎》最后八句也写了小伙子想象中与意中人热恋和结婚的美好时光。D．《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情的执着追求和求之不得的惆怅与伤感，意境含蓄而朦胧。《桃夭》则是一首贺婚诗，格调明朗欢快。3．关关雎鸠的画面，使得《关雎》整首诗蕴含着一种美好的和谐之美。阅读下列诗句，选出借助鸟的意象表达美好和谐之美的一项（

）

①月出惊山鸟，时鸣春涧中。

②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

⑤山气日夕佳，飞鸟相与还。

⑥征蓬出汉塞，归雁入胡天。A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥六、语言表达（共10分）在下面句子的括号内填入合适的动词。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经(